5月24日下午，省教育廳黨組成員、副廳長王坦研究員來到我校調(diào)研思政課建設(shè)情況，與我校馬克思主義學(xué)院師生代表進(jìn)行了座談，并聽了馬克思主義學(xué)院金剛教授的《形勢與政策》課。省教育廳發(fā)展規(guī)劃處處長孫永海、高教處副處長王志田、研究生處副處長王夫海陪同聽課。學(xué)校黨委書記鹿林，黨委副書記、院長張書明，黨委副書記高峰，副院長陳雨海參加了座談。
　　座談會上，鹿林匯報了我校在青年政治人才培養(yǎng)體系方面所做的積極探索和成效，介紹了我校通過構(gòu)建思政課程、課程思政、網(wǎng)絡(luò)思政、崗位思政和青年領(lǐng)導(dǎo)力4+1模式，創(chuàng)新思想政治工作體系，研究探索青年政治人才成長方法論，培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和合格接班人的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式整體設(shè)計。王坦對我校在青年政治人才培養(yǎng)方面的頂層設(shè)計和特色做法給予了充分肯定。
　　馬克思主義學(xué)院教師李維才匯報了《中國近現(xiàn)代史綱要》課在融入青年特色、提升思政課親和力以及如何進(jìn)行更為深入的教學(xué)改革等方面所做的探索，教師馬榮良匯報了自己在如何將傳統(tǒng)文化教育融入思政課，借助拓展課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化興趣等方面所做的研究和探索。王坦對教師們積極進(jìn)行思政課教學(xué)改革以及相應(yīng)的創(chuàng)新做法給予了充分肯定。王坦指出，思政課要取得好的效果，必須與青年學(xué)生拉近距離，將青年運動史、青年成長故事融入思政課，給他們講同齡人與國家同呼吸共命運的奮斗故事、感人事跡，更容易引起青年學(xué)生們的共鳴，從而有效增強(qiáng)思政課的親和力和感染力，會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，這樣的教學(xué)改革具有積極意義。
　　隨后，王坦一行四人在學(xué)校教務(wù)處處長孟繁兵、馬克思主義學(xué)院院長劉丙元陪同下進(jìn)入思政課堂，聽取了金剛教授講授的《形勢與政策》課———“新時代大學(xué)生的文化自信與責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。講課結(jié)束后，王坦與金剛教授進(jìn)行了交流，指出講課中提到的青年學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、教師要用青年學(xué)生的話語進(jìn)行教學(xué)等主張很有意義，能看出授課教師有很深的學(xué)術(shù)造詣。
　　聽課后，王坦一行在鹿林和張書明的陪同下考察了我?？蒲袆?chuàng)新區(qū)和現(xiàn)代服務(wù)實驗實訓(xùn)中心，深入了解了我校立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)青年政治特質(zhì)應(yīng)用型人才，在優(yōu)化教學(xué)科研環(huán)境和建設(shè)人才成長平臺方面所做的大膽創(chuàng)新，了解了我校在學(xué)科建設(shè)方面取得的成績，并就如何充分發(fā)揮科研創(chuàng)新區(qū)的教學(xué)科研服務(wù)功能提出了積極建議，表示將積極支持我校學(xué)科建設(shè)，推動學(xué)校快速發(fā)展。
　　辦公室、教務(wù)處、科研處、馬克思主義學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院的負(fù)責(zé)同志參加了活動。