本報(bào)訊（記者 一鳴）4月 9日下午，學(xué)校隆重召開教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)暨學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)。校黨委書記羅永根主持會(huì)議，校長(zhǎng)吳傳喜作動(dòng)員報(bào)告，校黨委副書記劉國(guó)新、副校長(zhǎng)劉建平分別對(duì) 《湖北大學(xué)2010年教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《湖北大學(xué)學(xué)院本科教學(xué)工作狀態(tài)評(píng)估方案 （試行）》進(jìn)行說明和工作部署。全體在校校領(lǐng)導(dǎo)，全校中層干部，各單位工會(huì)主席、基層黨支部書記，全校系（部）主任，全體輔導(dǎo)員、班主任，研究生、本?？粕斫顺鱿瘯?huì)議。
　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，為深入推進(jìn)教育教學(xué)改革和一流本科建設(shè)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定 2010年在全校范圍內(nèi)開展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，并從本年度開始，每年對(duì)各學(xué)院本科教學(xué)工作狀態(tài)進(jìn)行一次評(píng)估。此次動(dòng)員大會(huì)的主要任務(wù)是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨和國(guó)家的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)和 “三步走”戰(zhàn)略，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，努力營(yíng)造“教師愛教、學(xué)生樂學(xué)”的優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，切實(shí)加快高水平教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的建設(shè)步伐。
　　吳傳喜在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了我校加強(qiáng)和改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。他指出，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，同時(shí)也是高水平大學(xué)建設(shè)的必由之路，更是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的迫切需要。因此，全校上下一定要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。
　　吳傳喜深入闡述了我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵、目標(biāo)和原則。他指出，優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，既體現(xiàn)在精神層面，又體現(xiàn)在行為層面；既反映于個(gè)體的態(tài)度，又顯現(xiàn)于群體的氛圍。其內(nèi)涵包括“愛和責(zé)任”的價(jià)值取向、“教師愛教、學(xué)生樂學(xué)”的行為特征、“普遍積極向上”的整體氛圍三個(gè)層面的內(nèi)容。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成要靠幾代人的長(zhǎng)期積累和共同錘煉。按照學(xué)校建設(shè)發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)的要求，和總體目標(biāo)與階段性目標(biāo)協(xié)調(diào)統(tǒng)一、整體推進(jìn)的原則，我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)階段目標(biāo)是：通過五年左右的努力，把我校建設(shè)成為教風(fēng)學(xué)風(fēng)居全國(guó)先進(jìn)水平、武漢地區(qū)最好的高校之一。這一優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的核心特征是“教師愛教，學(xué)生樂學(xué)”，主要表現(xiàn)為：廣大教師普遍具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)理想、教書育人的職業(yè)情感、甘為人梯的職業(yè)風(fēng)尚、創(chuàng)新向上的職業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)態(tài)度；廣大學(xué)生普遍做到勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)、樂學(xué)。學(xué)校在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中要堅(jiān)持以人為本、從嚴(yán)治校、教學(xué)相長(zhǎng)、標(biāo)本兼治、繼承創(chuàng)新這五個(gè)基本原則。
　　吳傳喜對(duì)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)暨學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估工作進(jìn)行總體部署。他強(qiáng)調(diào)，校內(nèi)各單位、各部門要積極行動(dòng)，切實(shí)抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的各項(xiàng)工作，特別是要重點(diǎn)抓好三方面工作：一是要加強(qiáng)過程管理，抓好教與學(xué)的重點(diǎn)層面和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要抓好課堂、“第二課堂”、寢室、圖書館四個(gè)陣地，抓好課業(yè)、課外學(xué)習(xí)、考試、實(shí)習(xí)實(shí)踐四個(gè)環(huán)節(jié)，抓好教授、青年教師、管理干部、輔導(dǎo)員和班主任四支隊(duì)伍；二是要加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)合理的制度體系。首先要抓制度建設(shè)，建立健全教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本規(guī)范、學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)督察和激勵(lì)機(jī)制三方面制度；其次要抓制度落實(shí)，堅(jiān)持和完善教學(xué)視導(dǎo)員制度，“同行聽課”、“干部聽課”和“教師評(píng)學(xué)”、“學(xué)生評(píng)教”等好的做法，抓好本科教學(xué)狀態(tài)評(píng)估；三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全員參與、齊抓共管的良好氛圍。
　　吳傳喜進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是全校師生的熱切期望。廣大師生要攜起手來，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上來，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)管理，下定決心，鼓足干勁，克難奮進(jìn)，為學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的早日形成和建設(shè)發(fā)展目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
　　羅永根作總結(jié)講話時(shí)指出，此次動(dòng)員大會(huì)內(nèi)容全面、意義深遠(yuǎn)、氣氛熱烈，充分體現(xiàn)了全體師生對(duì)建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的熱切期望和昂揚(yáng)斗志。他對(duì)與會(huì)人員提出三點(diǎn)希望，一是希望大家高度重視，切實(shí)提高對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到學(xué)校的總體部署上來，自覺投入到教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作中去；二是希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校的工作部署，根據(jù)工作分工，履行好各自職責(zé)，狠抓落實(shí)，保證教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效；三是希望各級(jí)基層黨組織及廣大黨員做好表率，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和模范先鋒作用，以優(yōu)良的黨風(fēng)引領(lǐng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
　　學(xué)院代表、教師代表、班主任代表、輔導(dǎo)員代表分別發(fā)言，校教代會(huì)教學(xué)科研委員會(huì)、校學(xué)生會(huì)代表宣讀倡議書。 （吳傳喜報(bào)告要點(diǎn)詳見3版）