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品牌專業(yè)牽引內(nèi)涵建設(shè),持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量
我校省品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目期末驗收工作順利完成

本報訊(通訊員 王峰、孫武、陳志東)日前,由江蘇省教育廳、財政廳組織的江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目期末驗收在江蘇省會議中心舉行。我校建筑工程技術(shù)專業(yè)和建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)順利通過了資料審查和答辯。建筑工程技術(shù)專業(yè)獲得優(yōu)秀。
  2015年,我校按照《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程實(shí)施方案的通知》(蘇政辦發(fā)〔2014〕86號)和省教育廳省財政廳關(guān)于印發(fā)《江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目實(shí)施辦法》(蘇教高〔2015〕2號)的文件精神,組織校內(nèi)外專家對我校各優(yōu)勢專業(yè)進(jìn)行了評審并上報省教育廳。最后建筑工程技術(shù)專業(yè)獲批品牌專業(yè)A類,省撥款1340萬元;建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)獲批品牌專業(yè)B類,省撥款950萬元。
  省品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目申報成功后,學(xué)校按照“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、提升質(zhì)量、彰顯優(yōu)勢、強(qiáng)化特色、辦成品牌”的總體要求,持續(xù)深化專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的水平。在教師發(fā)展與教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、課程教材資源開發(fā)、實(shí)驗實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、國內(nèi)外教學(xué)交流合作、教育教學(xué)研究與改革等方面加大建設(shè)推進(jìn)力度,認(rèn)真學(xué)習(xí)職教新精神,積極探索發(fā)展新路徑,全方位助力學(xué)生綜合素質(zhì)提高,增強(qiáng)專業(yè)含金量。
  建筑工程技術(shù)專業(yè)基于近年來生源的多樣化和需求的多元化,融合需求側(cè)人才標(biāo)準(zhǔn)與供給側(cè)人才培養(yǎng),實(shí)施分類培養(yǎng)、分層教學(xué),以施工員崗位技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)平臺,構(gòu)建了“施工員+”課程體系,開設(shè)項目工程師、PC、BIM、安全員、質(zhì)量員等不同的培養(yǎng)方向,適應(yīng)大型央企、民企等各類企業(yè)需求。學(xué)生在拿到畢業(yè)證的同時獲得施工員、材料員、BIM員等職業(yè)資格證書,實(shí)現(xiàn)了“1+X”證書,提升專業(yè)核心競爭力,學(xué)生被大型企業(yè)錄用比例顯著提高,最近4年,有50%-54%的畢業(yè)生進(jìn)入特級企業(yè)就業(yè)。通過現(xiàn)代職教體系建設(shè),完善技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)體系,與中職搭建了中高職“3+3”培養(yǎng)體系、與本科構(gòu)建了高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)體系,聯(lián)合高校、科研機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)專碩培養(yǎng),理順高職技能型學(xué)生培養(yǎng)發(fā)展通道,暢通了“中職-高職-本科”貫通式人才培養(yǎng)立交橋,取得較好的人才培養(yǎng)成效。本成果獲國家級教學(xué)成果二等獎。
  在課程建設(shè)上深耕翻轉(zhuǎn)推進(jìn)項目化課程改革,創(chuàng)建“有趣、有用、有效”三有課堂生態(tài),完成12門課程項目化課程改革,主持建設(shè)國家級教學(xué)資源庫1項、國家精品在線開放課程1門、國家精品資源共享課6門、江蘇省在線開放課程5門、校級在線開放課程16門,形成“國家級-省級-校級”在線開放課程網(wǎng)絡(luò)體系,打造線上線下混合教學(xué)平臺,推進(jìn)“開放專業(yè)”建設(shè)走向縱深。
  在校企合作方面持續(xù)推進(jìn)校企合作培養(yǎng)模式向深度發(fā)展,由訂單班培養(yǎng)模式--企業(yè)學(xué)院培養(yǎng)模式--學(xué)徒培養(yǎng)模式持續(xù)深化。學(xué)校和企業(yè)雙投入、同培養(yǎng)。校企共建省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺和省級工程試驗室,協(xié)同科技研發(fā),以科研項目為紐帶,人力、設(shè)備資源共用、項目成果共享,學(xué)生在企業(yè)期間享受準(zhǔn)員工待遇。根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)計劃,打造建筑類人力資源池,助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
  建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)整體實(shí)力在全國同層次同類專業(yè)中處于領(lǐng)先水平。品牌專業(yè)建設(shè)期內(nèi)該專業(yè)立足立體化、多層次、全方位專業(yè)建設(shè),支撐專業(yè)高位發(fā)展。發(fā)揮專業(yè)的品牌影響力,引領(lǐng)全國高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。
  作為全國建筑和規(guī)劃類專業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員單位,牽頭全國范圍內(nèi)23家高職院校、14家行業(yè)龍頭企業(yè),2家地域行業(yè)協(xié)會和20家區(qū)域中小企業(yè),成立了“全國建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)聯(lián)盟”,引領(lǐng)全國建筑裝飾專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)。舉辦數(shù)次專業(yè)論壇,實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)資源、虛擬仿真技術(shù)教學(xué)等新理念進(jìn)專業(yè),牽頭制定建筑裝飾專業(yè)全國新的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)裝配式施工技術(shù)、BIM技術(shù)等新課程、新技術(shù)入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神、德技并修素質(zhì)培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程。幫扶3所學(xué)校成功承辦全國性技能競賽,牽頭申報"建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用"賽項成功獲批2019年全國職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)賽項,為全國建筑裝飾專業(yè)提供了更大交流平臺。主持完成的國家級職業(yè)教育建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè),代表本專業(yè)的國家一流建設(shè)水平。資源庫的“一庫、一館、一平臺”,高職特色顯著,虛擬仿真平臺解決了裝飾施工實(shí)訓(xùn)難點(diǎn),學(xué)習(xí)微社區(qū)適應(yīng)了線上線下混合教學(xué)要求。優(yōu)質(zhì)資源輻射全國和東南亞國家,引領(lǐng)了全國同類專業(yè)的信息化教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)方式方法革新。
  我校的省品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目,通過四年的建設(shè),取得了豐碩的成果,成功建設(shè)了一批國家級的項目和課程,對學(xué)校的其他專業(yè),起到了良好的帶動作用,為學(xué)校下一步的發(fā)展奠定的良好的基礎(chǔ)。