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“校長(zhǎng)有約”為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“把脈”


圖為賀祖斌校長(zhǎng)與學(xué)生代表合影


  本報(bào)訊 就業(yè)是最大的民生。5月15日,我校舉行“校長(zhǎng)有約”活動(dòng),30多名本科生、研究生代表與校長(zhǎng)面對(duì)面,為青年學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“把脈”。學(xué)生代表們談就業(yè),說(shuō)創(chuàng)業(yè),聊生活,話發(fā)展,并圍繞就業(yè)指導(dǎo)、教育實(shí)習(xí)、校企合作雙選、創(chuàng)業(yè)扶持等方面提出了意見和建議。
  經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2015級(jí)本科生陳瓊芝說(shuō),學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)拓展和崗位推薦指導(dǎo)存在不足。拿銀行系統(tǒng)來(lái)說(shuō),每年暑假都會(huì)招募大三學(xué)生實(shí)習(xí)生,這是一個(gè)很好的接觸專業(yè)的機(jī)會(huì),然而學(xué)校這樣的信息發(fā)布不夠廣泛。
  學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任周飛回應(yīng)說(shuō),學(xué)校正在推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”模式,正在開發(fā)一款軟件,預(yù)計(jì)2020年畢業(yè)季可以服務(wù)學(xué)生,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息精準(zhǔn)投放,讓更多畢業(yè)生受益。同時(shí)學(xué)校開設(shè)好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)類課程,舉辦公益講座,幫助學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
  化學(xué)與藥學(xué)學(xué)院2015級(jí)本科生黃剛在大二時(shí),曾在“校長(zhǎng)有約”中提出了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的建議,得到高度重視,部分被采納。即將畢業(yè)的他再次參加“校長(zhǎng)有約”,感慨地說(shuō),近年來(lái),學(xué)校大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,自己也在選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院課程,得到了老師的指導(dǎo),將興趣與專業(yè)相融合,在自己喜歡的領(lǐng)域里大顯身手,并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。2015年12月,廣西師大成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,還聘請(qǐng)?zhí)焓雇顿Y人、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家等,擔(dān)任兼職教師及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。
  “與校長(zhǎng)面對(duì)面共話自身成長(zhǎng),共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),深刻感受到自己作為學(xué)校主人翁的歸屬、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?!睔v史文化與旅游學(xué)院2015級(jí)本科生藍(lán)珊說(shuō),她也曾因?yàn)樵诰蜆I(yè)、創(chuàng)業(yè)、讀研的選擇上艱難徘徊,但不論如何跌跌撞撞,學(xué)校永遠(yuǎn)是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
  “讓讀書成為一種習(xí)慣,讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣,讓尊重成為一種習(xí)慣,做新時(shí)代有理想有溫度有情懷的奮斗者?!毙iL(zhǎng)賀祖斌結(jié)合“我的大學(xué)———大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)主題,分享自己的青春故事,深刻分析學(xué)校今年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的形勢(shì)與挑戰(zhàn),回應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生提問(wèn),明確學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)。并提出青年學(xué)生要勇?lián)厝?,要多讀書和練就本領(lǐng),提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;要永葆積極,保持樂(lè)觀向上的態(tài)度;要砥礪品德,保持高尚道德情操。
  據(jù)悉,我?!靶iL(zhǎng)有約”活動(dòng)至今已開展47期?;顒?dòng)旨在搭建學(xué)校與學(xué)生零距離、面對(duì)面交流平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生辯證看待學(xué)校發(fā)展面臨的問(wèn)題,厚植學(xué)生的愛校榮校護(hù)校情懷,增強(qiáng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、建言獻(xiàn)策的主人翁意識(shí),助推和諧師大、幸福師大建設(shè)。 (宣傳部:王董)