本報(bào)訊 （實(shí)習(xí)記者陳卓琬）近日，我?！扒迦A學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”物理班正式開班，校長(zhǎng)顧秉林、副校長(zhǎng)袁駟，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、我校高等研究院教授楊振寧，圖靈獎(jiǎng)獲得者、高等研究院教授姚期智，以及中國(guó)科學(xué)院院士陳佳洱、何祚庥、賀賢土、夏建白、于祿、王鼎盛、解思深、孫昌璞，中國(guó)工程院院士葉銘漢等出席典禮。楊振寧在典禮上致辭，他展望了21世紀(jì)物理學(xué)的應(yīng)用前景和發(fā)展空間，勉勵(lì)學(xué)生們?cè)谶@一蓬勃發(fā)展的領(lǐng)域勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)卓越，并表示愿致力于物理學(xué)人才的培養(yǎng)，相約十年后再來評(píng)述學(xué)子們的成就。
　　清華學(xué)堂物理班學(xué)員從數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班遴選產(chǎn)生，共26人，由朱邦芬院士擔(dān)任首席教授。清華學(xué)堂物理班是“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”的又一新舉措，是繼數(shù)學(xué)班、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、錢學(xué)森力學(xué)班之后第四個(gè)正式開始運(yùn)作的班級(jí)，也是我校對(duì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的進(jìn)一步探索。
　　我校始終把拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)作為自己不可推卸的使命和責(zé)任。早在1998年，我校就成立了數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)科學(xué)班，其后，化生基礎(chǔ)科學(xué)班、社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、軟件科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、經(jīng)濟(jì)與金融國(guó)際班也相繼成立。
　　近年來，我校不斷推進(jìn)因材施教和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索。1998年建立的數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班已發(fā)展成為數(shù)理大類培養(yǎng)平臺(tái)，并在此基礎(chǔ)上衍生出化生基礎(chǔ)科學(xué)班；2006年，圖靈獎(jiǎng)獲得者姚期智先生主導(dǎo)創(chuàng)立計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班；2009年，借助在全國(guó)高校排名第一、并有重要國(guó)際影響的力學(xué)學(xué)科推出了“錢學(xué)森力學(xué)班”。這些探索實(shí)踐取得了有益的經(jīng)驗(yàn)，有些畢業(yè)生已經(jīng)在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界嶄露頭角。如1999級(jí)基科班學(xué)生祁曉亮，博士畢業(yè)后到美國(guó)斯坦福大學(xué)做博士后，在量子自旋霍爾效應(yīng)及相關(guān)領(lǐng)域做出一系列原創(chuàng)性工作，在《科學(xué)》、《自然物理》、《物理評(píng)論快報(bào)》等世界頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文 20多篇，已被引用300多次。2009年他26歲時(shí)就獲得斯坦福大學(xué)物理系教職，最近又獲得了美國(guó)斯隆基金會(huì)2010年斯隆研究獎(jiǎng)。
　　2009年，我校在對(duì)各個(gè)院系的人才培養(yǎng)模式改革進(jìn)行研究之后，決定用一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃整合已有的經(jīng)驗(yàn)和成果。2009年4月，《清華大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本科教育教學(xué)工作，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的若干意見》出臺(tái)，明確提出實(shí)施 “清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”，旨在將學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件和社會(huì)影響等多方面的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有國(guó)際一流水平的拔尖創(chuàng)新人才。（下轉(zhuǎn)第2版）