3月27日，由湖北省財政廳與我校聯(lián)合舉辦的國內首個中國政府采購研究所在我校掛牌成立。這是我校服務國家和社會而組建的又一重大智囊?guī)臁⑺枷霂?。此前一天，我校被確定為湖北省首批干部教育培訓基地。兩件喜事恰好是我校近年來多管齊下，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的縮影。
近年來，我校學者在服務社會方面成績顯著：楊云彥教授從2000年以來，長期致力于武漢、湖北和中部地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究，為最終國務院07年批準武漢“8+1”城市圈為“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”綜合改革配套試驗區(qū)作出了積極貢獻。 “WTO與湖北發(fā)展研究中心”編輯內刊《省情調查與分析》自2003年6月創(chuàng)刊以來，編輯印發(fā)百余期，日益受到省委、省政府高度關注，已成為我校及我省的一個品牌。
合校10年來，學校先后建設了國家級人文社科重點研究基地“知識產(chǎn)權研究中心”，以及“WTO與湖北發(fā)展研究中心”、“湖北省就業(yè)與再就業(yè)研究中心”、“湖北財政與發(fā)展研究中心”、“湖北金融研究中心”等四個省級人文社科重點研究基地，與省人大法制委員會聯(lián)合成立了“湖北省地方立法研究中心”，與武漢市政府合作成立了“武漢發(fā)展研究院”等。這些人文社科研究的前沿陣地，有針對性地開展了大量服務工作。
學校積極鼓勵教師主動承擔我省實際工作部門的應用研究課題，緊密圍繞湖北經(jīng)濟社會發(fā)展、經(jīng)濟體制改革、政府管理、立法司法等迫切需要解決的熱點、焦點、難點問題，大力開展地方區(qū)域經(jīng)濟和法制建設研究，通過基層調查，取得第一手資料，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展諫言獻策，受到省委、省政府和決策部門的高度評價，部分成果用于社會生產(chǎn)的實際，產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟效益。
省教育廳2009年度校企、校地合作資助項目 《荊州市經(jīng)濟發(fā)展模式轉型與創(chuàng)新》的立項開啟了我校產(chǎn)學研項目研究的新篇章。2009年，由吳漢東教授任核心專家的湖北省知識產(chǎn)權戰(zhàn)略研究專題“湖北省科技創(chuàng)新中的知識產(chǎn)權問題研究”及其子專題“湖北省中小企業(yè)科技創(chuàng)新和轉化中的知識產(chǎn)權問題研究”順利通過了結題評審，對省委、省政府決策具有重要參考價值，對我省中小企業(yè)知識產(chǎn)權科技創(chuàng)新和轉化中存在面臨的知識產(chǎn)權問題提供了有益的參考。公管學院承擔的《湖北省公務員能力建設研究》項目獲得省科技計劃軟科學研究項目立項，這也是有關湖北省政府能力建設研究的唯一一項立項課題，此外包括《湖北省行政機關能力席位通用標準研究》、《湖北省行政機關公務員年度績效考核制度研究》、《湖北省行政機關問責制度研究》3項重點課題，以及《湖北省行政機關公務員退出制度研究》、《湖北省公務員分類管理制度研究》2項一般課題在內的5項課題研究作為湖北省政府“能力建設年”活動的重要內容。
劉惠好教授的《應對全球金融危機加快發(fā)展湖北外貿的建議》、郭守亭教授的《關于擴大內需與促進湖北經(jīng)濟發(fā)展的幾點建議》都得到省委、省政府的高度重視，成為各級黨政部門決策的重要依據(jù)。
我校連續(xù)五次參加“湖北省中小企業(yè)——大專院校產(chǎn)學研合作項目洽談會”， 參會項目受到中小企業(yè)的廣泛重視。MPA中心還成立了“政府能力建設研究中心”，全面為湖北省“能力建設年”活動提供智力支持和社會服務。
學校還通過輸送教師到黨政部門任職的方式，直接參與地方政治經(jīng)濟法制建設。有不少教師曾到地方實際部門掛職鍛煉，還有不少教師擔任政府參事及政府決策部門顧問等社會兼職，很多教師還以自己的專業(yè)優(yōu)勢擔任企業(yè)的獨立董事或法律顧問。學校還專門在市財政局、市國稅局設立了“青年教師到基層掛職鍛煉基地”。公管學院與省委組織部、省人力資源和社會保障廳合作建立了全省公務員能力建設研究基地及培訓基地，刑事司法學院與省檢察院合作成立職務犯罪預防研究基地。