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兩個寫稿小故事,對你提高有啟發(fā)!

 

近日和幾位媒體界年輕朋友聊天,聊到寫稿時說到一種現(xiàn)象:一塊外出歸來后有人很快就寫出了稿子,而有的人卻不行。原因在哪兒呢?

我笑答,這是一個常見的現(xiàn)象。原因恐怕較多,個人情況不一樣嘛!

年輕朋友不解,讓我再詳細(xì)講講。

我說,你們既然愿聽,說明你們想解決這個問題。很好!那我就先給你們講兩個小故事吧!

年輕朋友一臉歡喜。


第一個故事是:





吉林日報記者韓金祥回憶吉林日報《東北風(fēng)》主編趙培光老師時說,有次趙老師跟隨中國百名文化記者采風(fēng)團(tuán)來到云南后,每到一處,他都主動與當(dāng)?shù)厝伺收劜⒂檬謾C(jī)把它記錄下來;當(dāng)別人迷戀于好景色合影留念時,他正在走訪當(dāng)?shù)氐奈幕坝^。一次,偶過一處高山,趙培光突然生出許多感想,于是任思緒飛翔,全然不顧別人的詫異和不解,將這些斷斷續(xù)續(xù)的感悟記在手機(jī)上。回來之后,這篇一唱三嘆、意味深長的文章《雞足山猜想》“誕生”了。而且該文章在此次采風(fēng)中,被評為一等獎。

同樣的故事,也發(fā)生在不同的地域。一次去長白山采風(fēng),眼見奇觀美景,趙培光全然不像別人那樣與美景擁抱,反而低頭不語鼓搗起了手機(jī)。采風(fēng)結(jié)束后第二天,他的《長白山組詩》就完成了。原來正是得益于他的“鼓搗”——第一時間記錄下奇思妙想、吉光片羽,才有了優(yōu)秀作品的問世。

韓金祥感嘆道:看似隨意而為,其實(shí)正是趙老師厚積薄發(fā)的深度體現(xiàn)。




第二個故事:





徐鑄成帶的研究生賀越明曾撰文寫道:1983年暑期,徐鑄成老先生為民盟中央舉辦的多學(xué)科學(xué)術(shù)講座主授“新聞學(xué)術(shù)”,我隨行做助手。在赴京的列車上,他不時站起身,專注地觀賞窗外的景色,像總是看不夠似的,而這是他那年第三次進(jìn)京了。若干天后,他的旅京通訊刊出,我驚異地發(fā)現(xiàn):沿途某地大水過后的遺跡、某處拔地而起的農(nóng)家新樓、某地個體戶叫賣水果的吆喝等等,都是他筆下著意描繪的對象,成為他贊頌改革開放后社會經(jīng)濟(jì)面貌日新月異的絕好材料。



故事講完了,從這兩個故事中,大家悟到了什么呢?

年輕朋友一臉欣然。

接著我說,有兩點(diǎn)很重要。


首先,要強(qiáng)化寫稿意識。


寫稿意識,對記者來說甚為重要。不但要有寫稿意識,而且要強(qiáng)化這種意識。在寫稿問題上,應(yīng)該沒有上下班的界限。上班要寫稿,下班也能寫稿。即使不動手寫,腦子也在琢磨稿。這是職業(yè)習(xí)慣使然,更是事業(yè)心的體現(xiàn)。

上面講的徐鑄成、趙培光兩位老先生的寫稿故事,固然有老報人的風(fēng)范,但其矢志于寫稿、醉心于寫稿的精神,值得年輕一輩學(xué)習(xí)。時下那種一味被動地等領(lǐng)導(dǎo)布置題目;那種“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”;那種寫了篇把稿子便沾沾自喜、不求進(jìn)取等行為,是當(dāng)不好記者的。要知道,當(dāng)記者,搞媒體,勤于動筆是本分,不斷寫稿是天職。一天都懈怠不得??!


第二,要善于觀察、感悟。


善觀察,勤感悟,是記者的另一大本事。如果說有些記者之所以有名,其中一條就在于此。當(dāng)人游玩、拍照時,趙培光老師細(xì)細(xì)觀察、詢問;坐火車時本可休息,可徐鑄成老先生專注地看車外風(fēng)景,醞釀文思。就是在這平常的觀察、感悟中,他們的稿子誕生了。

這是很可寶貴的經(jīng)驗?。?/p>

對記者來說,寫稿是天大的事兒。一切有志于在媒體發(fā)展的年輕朋友,當(dāng)在這個問題上有所作為、大有作為!


(作者為人民日報高級編輯、人民日報海外版原副總編輯)