轉(zhuǎn)辦高職 從無到有

    巍巍鳳凰山，滔滔三江水。五年多前，重慶社會(huì)大學(xué)的十幾位員工肩負(fù)著重任來到合川草街鎮(zhèn)，在這片陶行知先生曾經(jīng)創(chuàng)辦過育才學(xué)校的熱土上，重新開創(chuàng)一項(xiàng)新的事業(yè)。
　　重慶社會(huì)大學(xué)前身是陶行知先生于1946年創(chuàng)辦的社會(huì)大學(xué)。1985年復(fù)校以后，重慶社會(huì)大學(xué)為社會(huì)培養(yǎng)了20000多名人才。隨著時(shí)代的發(fā)展，僅僅開辦成人大專已不能滿足社大發(fā)展的需要，這所具有悠久而光榮傳統(tǒng)的學(xué)校需要借一個(gè)契機(jī)重新煥發(fā)生機(jī)。2004年，重慶利昂實(shí)業(yè)有限公司的董事長李學(xué)春先生瞄準(zhǔn)了高等職業(yè)教育良好的發(fā)展前景，決定投資重慶社會(huì)大學(xué)，興辦一所新高職。
　　于是，當(dāng)年底，重慶社會(huì)大學(xué)從渝北區(qū)龍溪鎮(zhèn)搬遷到合川草街鎮(zhèn)，借鳳凰山一隅，開始了風(fēng)雨兼程的創(chuàng)業(yè)路。
　　創(chuàng)業(yè)伊始，橫在大家面前的就有五大難題：一是重慶社會(huì)大學(xué)是成人教育，現(xiàn)在民生要辦高職教育了，辦學(xué)定位和辦學(xué)模式要有一個(gè)徹底的改變；二是學(xué)院初期辦學(xué)條件不完備，要通過了市教委的辦學(xué)資格評(píng)估，才能招生；三是轉(zhuǎn)制遲遲不能批準(zhǔn)，要組織當(dāng)年的生源難度較大；四是專業(yè)教師缺乏，必須立即聘任教師到崗；五是辦學(xué)新址是一片兵工廠遺跡，不僅要把它改造成一所大學(xué)，還要讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
　　董事會(huì)組織重慶社會(huì)大學(xué)的老員工們，制訂出一系列措施，下決心當(dāng)年建校、當(dāng)年招生，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新起步、新發(fā)展。
　　在社會(huì)大學(xué)老校友們的支持下，通過大家艱苦努力，幾經(jīng)波折，學(xué)院順利通過市教委專家組評(píng)估。2005年4月，重慶市人民政府正式批準(zhǔn)重慶社會(huì)大學(xué)轉(zhuǎn)制設(shè)立重慶民生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。5月，學(xué)院通過教育部備案，可以正式招生了。
　　離9月開學(xué)只有3個(gè)多月，時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多。一方面，董事會(huì)加緊了新教學(xué)大樓、學(xué)生公寓的建設(shè)；另一方面，在院長方鏞的帶領(lǐng)下，一班員工開始規(guī)劃專業(yè)、聘請(qǐng)教師，并很快投入到招生工作中。
　　年逾七十的方鏞院長從重慶市旅游局局長位置上退下來后不久，就投身社大教育事業(yè)，此時(shí)此刻，他又要帶著一班人重新創(chuàng)業(yè)，艱難可想而知。然而這些困難并沒有難倒這位南下老干部。他四處奔波，屢屢上門請(qǐng)老教授們?cè)俅纬錾?。被他的真誠和熱心感動(dòng)，學(xué)院很快匯集了幾位專業(yè)帶頭人，這里面有各大院校的教授、行業(yè)帶頭人，還有共和國的外交官。緊接著，在他的帶領(lǐng)下，全院教職員工，包括剛剛上任的同樣六七十歲的系主任們，全部下到區(qū)縣，開展招生宣傳，想方設(shè)法組織生源。
　　炎炎夏日，區(qū)縣條件艱苦，老師們?cè)谀抢镆淮艟褪且粋€(gè)月，搬張桌子、搭把陽傘，街邊的宣傳點(diǎn)就這樣設(shè)立起來。由于學(xué)院通過批準(zhǔn)時(shí)間晚，填報(bào)志愿的指導(dǎo)書上根本找不到學(xué)院的名字，面對(duì)考生及其家長的疑惑，老師們耐心解釋，細(xì)心答疑，汗流浹背、口干舌燥是常有的事。
幾多艱辛，幾多堅(jiān)持，換來了新教學(xué)大樓、新學(xué)生公寓的落成，換來了重慶民生職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆210名新生的入學(xué)。
　　2005年民生成立前，社大成教在校生近2600名，僅有40余名成教學(xué)生隨社大本部搬遷來到草街，沒有一個(gè)全日制高職學(xué)生；到2010年的今天，學(xué)院已有全日制高職在校生1800余人，畢業(yè)生近700人。
　　2005年民生成立前，除了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是原成教保留下來的專業(yè)外，其他6個(gè)招生專業(yè)全部要重新建設(shè)；到2010年的今天，學(xué)院已經(jīng)設(shè)立了應(yīng)用外語、建筑工程、電子電氣工程、工商管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等5個(gè)系，開設(shè)了31個(gè)專業(yè)和專業(yè)方向。
 2005年民生成立前，來到草街重新創(chuàng)業(yè)的社大教職員工不到20名；到2010年的今天，已有130余名教職員工來到民生，為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦，這其中副高以上職稱者就占23.3%。
　　2005年民生成立前，新遷辦學(xué)地址只有舊辦公樓和幾間教室；到2010年的今天，教學(xué)樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場、圖書館和網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)中心、多媒體實(shí)訓(xùn)中心、語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等具備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的教學(xué)場所已經(jīng)建成。
　　從無到有，社大人在草街重新開創(chuàng)了民生的新事業(yè)。（轉(zhuǎn)第二版）