中外學(xué)生共同完成結(jié)構(gòu)設(shè)計
這是一件6 米長、可拆裝的鋼 橋模型，誕生于不久前在美國舉行 的2009 年國際大學(xué)生土木工程競 賽賽場，捧回了總分第二、三個單項 第一、多項排名前三以及大賽“最佳 精神獎”等多座獎杯。
這又是一份至高的榮譽(yù)：“土木 工程本科學(xué)生創(chuàng)新型、國際化人才培 養(yǎng)體系與實踐”，剛剛榮獲第六屆高 等教育國家級教學(xué)成果一等獎。而這 已是此獎第三次花落土木工程學(xué)院。
始終以培育國之棟梁為己任， 始終緊貼國家建設(shè)需求，始終立于 中國土木工程教育改革的潮頭，我 校土木工程學(xué)院十年奏響三部曲， 踏出一條工程教育新路，將一批批 土木青年才俊源源不斷地送往祖國 建設(shè)的主戰(zhàn)場！
厚基礎(chǔ)，后勁足“你是什么專業(yè)方向的？”對于 土木學(xué)院大二學(xué)生姚振宇來說，還 要在一年多后才能給出明確回答。 從入學(xué)起，“土木工程大類”基礎(chǔ)平 臺的課程要一直持續(xù)5 個學(xué)期。
這一“大土木”的新型培養(yǎng)，源 于十年前的一次大膽革新。
“以前土建專業(yè)分得過細(xì)，基礎(chǔ) 課程無法拓展，導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)面很 窄，越來越不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā) 展需求?！弊鳛樯鲜兰o(jì)90 年代末教 育部“面向21 世紀(jì)土建類人才培養(yǎng) 方案和教學(xué)體系的研究與實踐”教 改項目的主持人，中國工程院院士 沈祖炎教授告訴記者，專業(yè)拓寬方 案很快提交，將原有的土木行業(yè)建 筑工程、橋梁工程、地下工程、道路 工程、軌道交通工程等專業(yè)統(tǒng)一確 定為“土木工程專業(yè)”。相關(guān)的一整 套培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置也 隨后一一出臺，并率先在同濟(jì)大學(xué) 土木學(xué)院進(jìn)行教改試點。
這種寬口徑、厚基礎(chǔ)的同濟(jì)培 養(yǎng)模式，一時間在全國土木類院校 中激起熱烈反響，紛紛借鑒效仿。 “同濟(jì)大學(xué)真正起到了引領(lǐng)的作 用！”土木工程界評價道。
土木學(xué)院2008 屆畢業(yè)生楊和 平，現(xiàn)在已經(jīng)是西南市政設(shè)計院 的一名結(jié)構(gòu)工程師，一年來參與 了都江堰永久性安置房、成都大 學(xué)宿舍樓等一批災(zāi)后重建項目。 而今談起大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，他頗 有感觸：“我們做土木工程的，要 去跟各個專業(yè)相配合，面學(xué)得廣一 些、基礎(chǔ)抓得牢一些，對實際工作 確實有很大幫助。”
在同濟(jì)大學(xué)副校長陳以一教授 看來，“基礎(chǔ)性”至關(guān)重要，“我們要 培養(yǎng)的是優(yōu)秀的土木工程師，而不 是手藝熟練的工匠。只有先把基礎(chǔ) 打牢拓寬了，學(xué)生才會有進(jìn)一步發(fā) 展的后勁，才會有創(chuàng)新的可能！”
強(qiáng)實踐，化巧手王佳玉同學(xué)的《多高層結(jié)構(gòu)蹺 動減震技術(shù)振動臺試驗研究》，獲首 屆全國高校土木工程本科生優(yōu)秀創(chuàng) 新實踐成果特等獎；劉立宇的《千 米級外錨斜拉橋模型試驗研究》， 在上海市首屆大學(xué)生創(chuàng)新論壇上 入選“我印象最深的十佳”；周正正的《截流分離雨水凈化裝置》獲首屆全國大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎……而這一枝枝綻放的創(chuàng)新之花，正是植根于土木學(xué)院肥沃的實踐土壤。
5000 平米的本科教學(xué)實驗平臺，集演示實驗、設(shè)計實驗、綜合實驗等于一體，讓外校考入的研究生由衷羨慕，時常前來旁聽。“這里有很多實物，通過自己親手實驗，書本上原來一些模糊的概念就變得清晰多了。”碩士生小彭說。
走進(jìn)位于土木大樓的500 平米大學(xué)生創(chuàng)新基地，映入眼簾的是一件件大學(xué)生自主設(shè)計的創(chuàng)新之作：紙板橋、木塔吊、風(fēng)力發(fā)電機(jī)塔架……在這里，校級賽、華東賽、全國賽接連開鑼，每次總能見到數(shù)百名學(xué)子同場實戰(zhàn)，場面蔚為壯觀。
大工程，大手筆，大錘煉。已成 功應(yīng)用于上海世博會主題館的“預(yù) 應(yīng)力高強(qiáng)度混凝土管樁新型接頭”， 是土木學(xué)院大四學(xué)生王震主持研究 的創(chuàng)新性成果，他說：“正是因為學(xué) 院有一批直接參與重大工程的老 師，我們本科生才有機(jī)會接觸到大 項目，很幸運(yùn)！”
學(xué)院副院長顧祥林教授告訴記 者，“未來兩三年內(nèi)，學(xué)院的教學(xué)實 驗平臺要覆蓋到20 多門主干課程， 畢業(yè)設(shè)計全部采用校內(nèi)外聯(lián)合設(shè)計 或者國內(nèi)外聯(lián)合設(shè)計?！?br> 勤交往，視野闊每年春天，土木學(xué)院都有一支 優(yōu)秀的本科生團(tuán)隊飛越重洋，踏上 全美大學(xué)生土木工程千人大賽場， 最終載譽(yù)而歸。鋼橋拼裝、木橋制 作、 T恤設(shè)計、專業(yè)論文宣講……這 支特邀的唯一中國代表隊，在比賽 中每一環(huán)節(jié)都能精彩亮相。
而在同濟(jì)土木大樓舉辦的各級 各類大賽中，也出現(xiàn)了越來越多異國 青年學(xué)子的身影。他們分別來自韓國 的高等理工學(xué)院、意大利的威尼斯大 學(xué)、美國的田納西州立大學(xué)……“在全球化時代，工程技術(shù)也日 益國際化，我們的工程教育要培養(yǎng) 一批能滿足國際土木工程界需要、 能在全球環(huán)境下工作和溝通的卓越 土木工程師?！蓖聊緦W(xué)院院長朱合華 教授說。
國際化優(yōu)質(zhì)課程群的建設(shè)正在 加速。如今，《土木工程概論》、《結(jié)構(gòu) 力學(xué)》、《鋼結(jié)構(gòu)基本原理》……20 余門雙語課程中，既有學(xué)科基礎(chǔ)課 程，又有各專業(yè)特色課程，每位本科 生必須選學(xué)其中至少三門。未來將 以更好的國際教育環(huán)境，吸納外國 留學(xué)生。
而一批代表著中國領(lǐng)先水平、 時刻活躍在國際土木工程學(xué)界前沿 的專家學(xué)者，為培育接軌國際的拔 尖人才提供了最堅實的支撐?！袄蠋?們國際往來十分頻繁，土木工程國 際學(xué)術(shù)論壇上總能聽到同濟(jì)人的聲 音?！睂W(xué)院外事秘書說。
扎深根基、實練巧手、放眼全 球，一棵棵根深葉茂、刻有同濟(jì)烙印 的棟梁之材，在祖國大地蓬勃崛起！ （黃艾嬌）
