2004 年6 月5 日，周家倫陪同時(shí)任教育部副部長(zhǎng)吳啟迪聽取 世博規(guī)劃競(jìng)標(biāo)方案介紹


城市最佳實(shí)踐區(qū)中部街區(qū)效果


中共同濟(jì)大學(xué)委員會(huì)主管、主辦
　　《同濟(jì)報(bào)》編輯部出版


　　3 月22 日距離5 月1 日剩下 40 天時(shí)間。
　　中國(guó)2010 年上海世博會(huì)已經(jīng) 漸行漸近。一屆成功、精彩、難忘世 博會(huì)的各種元素正陸陸續(xù)續(xù)向人們 一一呈現(xiàn)。
　　全球的目光越來(lái)越多注視中 國(guó)，聚焦上海，滿懷期待，寄托祝愿。
　　此時(shí)此刻，作為同濟(jì)人，我們也 有更多的理由，感到自豪，收獲贊 嘆。世博園區(qū)5.28 平方公里的土地 上，猶如珍珠落玉盤，處處印刻著同 濟(jì)的痕跡，聳立著一件件同濟(jì)人的 杰作。
　　世博同濟(jì)秀，可以從兩個(gè)角度 進(jìn)一步闡述：世博，實(shí)實(shí)在在成為了 同濟(jì)展示學(xué)科和人才綜合實(shí)力的大 舞臺(tái)；同濟(jì)，始終踐行對(duì)國(guó)家和社會(huì) 的承諾，以自身獨(dú)有的擔(dān)當(dāng)，演繹 “城市，讓生活更美好”的應(yīng)有精彩。 一 世博園核心區(qū)按照地理空間劃 分為 A、 B、 C、 D、 E五個(gè)片區(qū)。 A、 B、 C 三個(gè)片區(qū)位于浦東，由東到西分布， D、 E 兩個(gè)片區(qū)覆蓋整個(gè)浦西園區(qū)， 由西到東分布。 A 片區(qū)主要包括一軸 四館中的中國(guó)館和部分外國(guó)國(guó)家 館； B 片區(qū)集納了一軸四館中除中國(guó) 館外的建筑以及大洋洲國(guó)家館、國(guó) 際組織館等； C 片區(qū)主要包括歐洲、 美洲、非洲國(guó)家館、國(guó)際組織館及租 賃館、聯(lián)合館、大型游樂(lè)場(chǎng)等。浦西 部分的 D 片區(qū)內(nèi)設(shè)置了部分企業(yè) 館、博物館、綜藝大廳 和城市足跡館；作為 本屆世博會(huì)最大創(chuàng)舉 之一的城市最佳實(shí)踐 區(qū)和部分企業(yè)館則構(gòu) 成了 E片區(qū)的主體。
　　五大片區(qū)主體項(xiàng) 目一一歷數(shù)，單單“同 濟(jì)設(shè)計(jì)”一個(gè)方面就幾 乎實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。加上 建筑與城市規(guī)劃、經(jīng)濟(jì) 與管理、結(jié)構(gòu)工程、交 通運(yùn)輸工程、地下工 程、汽車、環(huán)境等諸多 學(xué)科領(lǐng)域的專家、教授 為世博會(huì)籌建承擔(dān)的 任務(wù)、完成的項(xiàng)目，更使得世博園區(qū)洋 溢著的“同濟(jì)”氣息更加濃厚。 二 換一個(gè)視角，以同濟(jì)承擔(dān)項(xiàng)目 的類型看，規(guī)劃、管理、設(shè)計(jì)、科研與 決策咨詢、監(jiān)理、建設(shè)，從綜合到具 體，實(shí)現(xiàn)了縱貫。尤以為人熟知的 “八總”最為顯著———主題演繹總策 劃師、園區(qū)建設(shè)總規(guī)劃師、最佳實(shí)踐 區(qū)總策劃師、工程建設(shè)總體項(xiàng)目管 理總負(fù)責(zé)人、世博村總體規(guī)劃及設(shè) 計(jì)總協(xié)調(diào)、主題館總設(shè)計(jì)師、夜景照 明總體策劃負(fù)責(zé)人、世博交通規(guī)劃 總策劃團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等等，均由同濟(jì) 大學(xué)教授出任。同濟(jì)大學(xué)世博會(huì)研 究中心則被上海市政府指定為僅有 的兩家決策咨詢研究機(jī)構(gòu)之一。
　　此外，世博地下空間利用、土木 工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)研究、園區(qū)歷史建筑 保護(hù)與利用、新能源汽車的研發(fā)與 示范運(yùn)營(yíng)，以及城市未來(lái)館、企業(yè)聯(lián) 合館、非洲聯(lián)合館、中南美洲聯(lián)合館、 加共聯(lián)合館、十多個(gè)外國(guó)國(guó)家館的 建筑設(shè)計(jì)和參與設(shè)計(jì)，都留下了同 濟(jì)人的名字。還有世博會(huì)信息通信 館的建設(shè)，西班牙館、韓國(guó)館、上海企 業(yè)聯(lián)合館等12 個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)理， 由“同”字號(hào)的企業(yè)承擔(dān)完成。
　　科技部和上海市聯(lián)合實(shí)施的 “世博科技行動(dòng)計(jì)劃”，其推進(jìn)辦公室 設(shè)在同濟(jì)大學(xué)，我校專家、教授為此 發(fā)揮了積極作用，作出了重要貢獻(xiàn)。
　　即便建設(shè)前期廣受關(guān)注，最終 因?yàn)楦鞣N原因而未能實(shí)施的“世博 舟橋”、“和諧塔”等項(xiàng)目，同濟(jì)人也默 默為之傾注了卓越的智慧和創(chuàng)意， 付出了艱辛的努力。三 同濟(jì)人在世博，或以個(gè)人的名 義，或以團(tuán)隊(duì)的名義。歸根結(jié)底，同 濟(jì)人在世博項(xiàng)目上的成功，憑藉的 是團(tuán)隊(duì)的力量，是“同舟共濟(jì)”精神的 又一次集中閃光。
　　因?yàn)椤鞍丝偂钡纳矸荩藗冇涀×?鄭時(shí)齡、吳志強(qiáng)、唐子來(lái)、樂(lè)云、丁潔 民、曾群、郝洛西、楊東援、陳小鴻等 同濟(jì)教授的名字。而他們的身后，無(wú) 不聚集著一支支分工明確、戰(zhàn)斗力強(qiáng) 的團(tuán)隊(duì)，大家群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)。
　　“八總”之外，更多的同濟(jì)教授 和團(tuán)隊(duì)，為世博會(huì)的籌建奉獻(xiàn)了智 慧，灑下了汗水。比如地下空間開發(fā) 與利用的李永盛、朱合華與他們的 團(tuán)隊(duì)，結(jié)構(gòu)工程防災(zāi)的李國(guó)強(qiáng)、李杰、 呂西林、顧明、張其林及各自團(tuán)隊(duì)，歷 史建筑保護(hù)與利用的莫天偉、章明 及其團(tuán)隊(duì)，完成了非洲聯(lián)合館、歐洲 館、中南美洲館、加共體館等諸多設(shè) 計(jì)任務(wù)的陳劍秋團(tuán)隊(duì)，致力于新能 源汽車研發(fā)的 余卓平、章桐和 他們的團(tuán)隊(duì)，世 博科技行動(dòng)計(jì) 劃的李光明及 其團(tuán)隊(duì)，還有周 儉、夏南凱、楊 健、孫立軍、彭 運(yùn)鶚、諸大建、 單曉光、吳國(guó) 欣、史嵐嵐、顧 英、王小慧 ……這是一個(gè) 成績(jī)同樣卓著、 學(xué)科覆蓋更加 廣泛的群體。粗 略統(tǒng)計(jì)，為了世博籌建，前前后后參 加的同濟(jì)專家超過(guò)2000 人。
　　這些團(tuán)隊(duì)中，以完成世博會(huì)園 區(qū)建設(shè)規(guī)劃競(jìng)標(biāo)方案的團(tuán)隊(duì)最具代 表性。2004 年3 月至7 月，以建筑與 城市規(guī)劃學(xué)院作為主體，聯(lián)合校內(nèi) 土木、交通、機(jī)械、環(huán)境等學(xué)科領(lǐng)域 的專家，同時(shí)吸納德國(guó)、日本等國(guó)的 專家，組成近300 人的龐大團(tuán)隊(duì)，連 續(xù)奮戰(zhàn)，從無(wú)到有，最終以精妙、周 全的規(guī)劃方案，從40 多個(gè)國(guó)內(nèi)外頂 級(jí)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，成為最后入 選的三個(gè)優(yōu)秀方案之一。為中國(guó)規(guī) 劃師贏得了殊榮。他們以卓越的工 作效率和令人贊嘆的工作實(shí)績(jī)，樹 起了團(tuán)隊(duì)合作的新標(biāo)桿，并賦予“同 舟共濟(jì)”以新的內(nèi)涵。四 為了世博，勇于擔(dān)當(dāng)。正是因?yàn)?全體同濟(jì)人持續(xù)多年甘于奉獻(xiàn)、積 極參與，使得2010 年世博會(huì)這一世 界給予中國(guó)、給予上海的機(jī)會(huì)，同時(shí) 也成為了展示同濟(jì)大學(xué)學(xué)科和人才 綜合實(shí)力的大機(jī)遇、大舞臺(tái)。
　　學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈緊密結(jié)合，積 極融入社會(huì)服務(wù)國(guó)家和地方，是同 濟(jì)大學(xué)在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中凝練形成 的辦學(xué)理念。“同濟(jì)作為”在世博籌 建過(guò)程中令人印象深刻，既是服務(wù) 社會(huì)辦學(xué)理念在新時(shí)期的又一次彰 顯，也離不開學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，包括全 體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在同濟(jì)人服 務(wù)世博的一次次具體行動(dòng)中給予的 高度關(guān)注、鼎力支持。
　　確實(shí)，如果不是時(shí)任校長(zhǎng)吳啟 迪的極力敦促，同濟(jì)大學(xué)世博會(huì)研 究中心就不會(huì)在申博成功之后僅僅 13 天便宣告成立。如果沒(méi)有以校黨委 書記周家倫為代表的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 全體成員，持續(xù)不斷給予同濟(jì)人世博 行動(dòng)的高度關(guān)注、竭力推進(jìn)，師生參 與世博的熱情就不會(huì)如此持續(xù)高漲。
　　從吳啟迪到萬(wàn)鋼再到裴鋼，如 果沒(méi)有連續(xù)幾任校長(zhǎng)親任主任，同 濟(jì)大學(xué)世博會(huì)研究中心就不可能在 全校具有如此強(qiáng)大的協(xié)調(diào)、號(hào)召能 力。如果沒(méi)有世博會(huì)研究中心長(zhǎng)期 在學(xué)校層面上協(xié)調(diào)、整合并積極對(duì) 外聯(lián)絡(luò)，學(xué)校不同學(xué)科間的內(nèi)聯(lián)外 合就不可能如此順暢、高效率。 五 倒計(jì)時(shí)40 天。 中國(guó)2010 年上海世博會(huì)已經(jīng) 漸行漸近。
　　而世博會(huì)籌備工作仍在繼續(xù)， 同濟(jì)人的作為仍在繼續(xù)。只是這一 刻，作為同濟(jì)園最大群體的青年學(xué) 生也走到了臺(tái)前，成為主角之一。他 們將為擔(dān)負(fù)起“世博志愿者”重任做 好各種準(zhǔn)備。
　　從博士、碩士到各專業(yè)的本科 生，近萬(wàn)名同濟(jì)學(xué)子，將在世博會(huì)期 間，履行多種類型的青年志愿者職 責(zé)。無(wú)論參加志愿服務(wù)的人數(shù)還是 持續(xù)的時(shí)間，均為上海高校之最。
　　期待5 月1 日，遐想世博開幕 的盛大時(shí)刻。此刻，我們似乎已經(jīng)看 到了世博園濃濃的同濟(jì)情結(jié)，聽到 了同濟(jì)人以實(shí)際行動(dòng)吟誦的一個(gè)個(gè) 奉獻(xiàn)音符———是啊，中國(guó)2010 年上海世博 會(huì)，我們?yōu)橥瑵?jì)驕傲?。?