在和青年朋友交流的過程中，我發(fā)現大家對寫作充滿了興趣，愿意把自己的觀點、想法和感情用筆記下來。但在實際寫作過程中，他們又充滿了問題。有的在確定主題的時候想得很好，一旦下筆卻發(fā)現困難重重，難以實現開始的想法；有的頭開的很好，但行文過程中，卻發(fā)現越來越難把想表達的主題貫穿下去；有的行文流暢，內容新穎，但結尾平淡，沒有利用最后的機會進一步突出主題?？傊?，好文章總是有相同之處，不好的文章卻各有各的不足、不美之處。
　　怎么寫文章？從根本上講，文章創(chuàng)作不是隨心所欲，想怎么寫就怎么寫，而是有規(guī)律可循的，只有遵循規(guī)律進行創(chuàng)作，才能使文章有形、有致、有意，產生美感，使人愿讀，產生愉悅之感。我常和青年朋友說，寫作之前，心里一定要有明確的主題，然后組織材料表達主題。組織材料表達主題很關鍵。也就是說，“寫什么不重要”，關鍵是“怎么寫”。現實生活中，有很多這樣的例子。同樣的主題，從古至今，無數人在寫，但真正流傳下來的卻屈指可數。為什么？就是因為有“怎么寫”這個標準。下面僅就筆者的寫作實踐談幾點淺見，不足引以為鑒。如果真正想走創(chuàng)作這條路子，還要請讀者朋友回到傳統(tǒng)中汲取更為有益的營養(yǎng)。
　　首先，文章主題要“骨感”。就是說，文章主題一定要明確，不能摸棱兩可，“朦朧派”，更不能在表達中迷失方向。主題是統(tǒng)率，要從一而終。文章材料既要表達主題，還要能被主題所統(tǒng)領。實踐中，確定主題比較容易，但在選用材料表達主題就容易出現問題。不是材料缺乏典型，就是與主題無關。有的到最后，主題是一回事，材料是另一回事，主題和材料究竟是什么關系，讀者要煞費苦心的去尋找求證。這樣的文章，即便材料再豐富生動，但因為與主題無關，拉拉雜雜一大堆，都是沒用的東西。所以，主題是什么，最開始寫作的初衷是什么，都要在行文中得以體現，不能跑偏了。
　　其次，要確立文章內容。古人用“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”形容文章各部分的重要性。內容是文章主體，是最能體現作者寫作主旨的部分。所以，整篇文章成功與否，主體具有重要的意義，而讀者感興趣的也正是這一部分。即以朱自清《荷塘月色》為例，古今寫荷的文章很多，立意不同，內容也各有千秋。在這篇文章中，朱自清借游覽荷塘表達超然物外、求得心靈片刻寧靜的主題。在最華采的部分，朱自清把荷塘和月色分開來，分別寫了“月下荷塘”和“荷塘上的月色”。雖然這篇文章雕琢痕跡重，但隨便否定它的經典之處的確也不客觀。文章中，作者用了大量的修辭，尤其是通感這一高級修辭法的運用使文章產生出神入化的效果。深夜出游帶來的片刻超脫和喜悅，與“夢醒”后作者政治迷茫的痛苦形成強烈反差，恰到好處地表達了散文主題。
　　最后，要學會運用多種表達方式和修辭方法造文施采，使文章內容與形式密切配合，從而寫成文質兼?zhèn)涞睦硐胱髌贰Ｖ袑W講語文，基本的表達方式和修辭方法都已學完，所以，寫文章就要有意識地運用到自己的創(chuàng)作實踐中。中學的作文課，寫作是為了練習基本的成文規(guī)范，比較簡單。到了大學，寫文章就要更加靈活，講究形質，實現“文以載道”的目標和理想，而不僅僅是為了訓練規(guī)范。
　　總之，寫文章非常講究。大到篇章結構，小到修辭用法，都有很多學問。例如，剛才講確定主題很重要，但還有更高的要求，那就是主題的立意，如果立意不高也只能算是一篇普通文章，但不會是好文章。還有段落間的起承轉合、風格和本色等等，不一而足。如果讀者感興趣，可以找來陸機的《文賦》、劉勰的《文心雕龍》，近代著名學者周振甫先生的《文章例話》，包括葉圣陶先生等一代老作家關于寫文章的論著看看，這些更能夠營養(yǎng)你的學識、修養(yǎng)，通透文章創(chuàng)作的道理。此外，要想寫好文章，還要經常創(chuàng)作，只有這樣，寫作水平才能不斷提高，才能創(chuàng)作出讀者喜歡的作品。