干練、健談、隨和，這是初見樊麗淑教授時給我們留下的印象。已是浙大寧波理工學(xué)院經(jīng)貿(mào)分院副院長的樊教授，主編了教材《計量經(jīng)濟學(xué)》，并在國際核心期刊上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文40余篇。然而在采訪中樊老師一直強調(diào)說：“其實我沒有做過什么特別的事，只是想著自己的夢想、自己的責(zé)任，盡量把事情做到最好?！?br>年輕的夢永遠是對的
沒有華麗的言語，有的只是一種淡淡的回憶，樊老師向我們述說著自己這不長也不短的二十多年的求學(xué)和工作經(jīng)歷。
　　作為一名新疆的高考生，她夢想著到美麗的南方大學(xué)———浙江大學(xué)求學(xué)，南方的美麗對于年輕的樊老師來說有著一種無法阻擋的吸引力。憑借著自己出色的綜合成績和數(shù)學(xué)優(yōu)勢取得了優(yōu)異的高考成績。然而，現(xiàn)實并不如想象的那么稱心如意，她成為一名當時新疆留省的優(yōu)秀學(xué)生，進入新疆大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)。對于專業(yè)的選擇，樊老師現(xiàn)在回憶起來還洋溢著一絲慶幸。數(shù)學(xué)專業(yè)相對其他專業(yè)來說是一門比較難，學(xué)起來很辛苦的課程?；貞洰敃r的辛苦，再看看現(xiàn)在的成績，樊老師說自己是幸運的。
　　畢業(yè)后，樊教授在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)教書，那時已經(jīng)三十幾歲的她，仍然沒有放棄對知識的更高追求和對浙大的向往。一路的堅持和執(zhí)著，她決定和自己的學(xué)生一起考博?，F(xiàn)實又一次證明，成功的路往往不止一條。在和學(xué)生們一起努力的拼搏下，樊老師終于進入了自己夢想的學(xué)府———浙江大學(xué)，并研讀管理學(xué)的博士學(xué)位。現(xiàn)在的她，專攻農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)，這是一門研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，及與其相聯(lián)系的交換、分配和消費等經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系的學(xué)科。其內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)中生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展變化，生產(chǎn)力諸要素的合理組織與開發(fā)利用的規(guī)律及應(yīng)用等。她熱愛現(xiàn)在的工作，教書育人的同時可以專注于自己的科研，教師的樂趣也許就在此，教授學(xué)生知識的同時也提升了自己的水平。
　　即使現(xiàn)實遠離自己理想的時候，樊老師也沒有選擇放棄，而是堅持著做最好的自己，并最終讓夢想照進現(xiàn)實。
　　
適合學(xué)生的才是最好的
“從1997年開始我就有出一本這種類型的經(jīng)濟學(xué)教材的想法，在介紹經(jīng)濟學(xué)基本理論的同時又能夠側(cè)重于實踐的運用，能夠幫助同學(xué)們真正將所學(xué)內(nèi)容運用到實際中?！弊鳛椤队嬃拷?jīng)濟學(xué)》的教材主編，樊麗淑教授如是說。從2005年到理工從事教學(xué)工作后，她深深感覺到了以往教材的艱澀難懂，同學(xué)們常常陷在一次次的理論證明中，卻又無法在現(xiàn)實生活中靈活的運用，這更加加深了她撰寫一本實用教材的決心。在參考了復(fù)旦、北大等高校優(yōu)秀教授的著作后，樊老師和多位專業(yè)老師一起討論交流，歷時兩年多時間最終完成了《計量經(jīng)濟學(xué)》這本書。將經(jīng)濟理論具體化，注重培養(yǎng)同學(xué)們的實際應(yīng)用能力和統(tǒng)計學(xué)的思維方式，樊麗淑老師在教學(xué)的道路上，一直探索著最佳的方法讓學(xué)生們接受最好的和最合適的知識。
　　談到教學(xué)理念，樊老師有自己的見解，她覺得教學(xué)不是簡單的教和學(xué)，作為老師要起到引導(dǎo)作用，而學(xué)生就要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生要規(guī)劃好自己的大學(xué)四年，每年都要明確自己的大目標，再具體落實到每天的行動中，這是一個設(shè)計和思考的過程。
　　說到我們現(xiàn)在90后的大學(xué)生，樊老師立刻露出了爽朗的笑聲。她說：“90后的孩子們很自主，很大膽、思維也很活躍，他們總要盡力把自己的想法表達出來，哪怕想法還不是很成熟，但是至少他們愿意去想。”這樣一來，90后就需要老師更多的引導(dǎo)，“他們的潛力也是不可估量的，只要找到適合自己的路?！?br>　　
實力才是破解危機的法寶
經(jīng)濟危機席卷全球，大學(xué)生就業(yè)成了現(xiàn)今中國的一大難題。樊麗淑老師運用自己的專業(yè)眼光來看待寧波的經(jīng)濟狀況，同時為畢業(yè)生提供了一些就業(yè)方面的意見和建議。一方面，寧波作為浙江省的一個經(jīng)濟發(fā)達城市，民營企業(yè)的發(fā)展尤為突出。政府對各企業(yè)的發(fā)展政策寬松，積極為大學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。然而，另一方面，寧波總體企業(yè)規(guī)模不大，缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和目標。此次金融風(fēng)暴雖然一定程度上抑制了經(jīng)濟的發(fā)展，但是同時又淘汰了部分小企業(yè)，擴大了競爭空間，整合了社會資源，這也要求寧波各企業(yè)不能只關(guān)注于眼前的利益，而要為公司長遠的發(fā)展立下目標。
　　作為一名大學(xué)生我們不僅要積極關(guān)注就業(yè)的最新動態(tài)，同時也要注意培養(yǎng)自己的競爭優(yōu)勢，強化個人興趣和能力，使得自己能夠在激烈的競爭壓力中獲得就業(yè)通道。樊麗淑老師特別在乎對同學(xué)們個人興趣的培養(yǎng)。她告訴我們，自己的一位朋友正是因為抱著對經(jīng)濟學(xué)的一分熱愛和執(zhí)著，大學(xué)四年自學(xué)經(jīng)濟學(xué)，通過考研順利轉(zhuǎn)專業(yè)以后，現(xiàn)在擔任某一銀行副行長的職務(wù)。在教導(dǎo)自己學(xué)生的過程中，她就注重培養(yǎng)同學(xué)們自己尋找資料、設(shè)計問題和思考問題的能力。在她看來，大學(xué)生只有學(xué)會自己去整合知識、思考問題，才能在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中解決一些實際性問題，才不會在經(jīng)濟浪濤中不被淘汰。
　　
遺憾不是生活的必然
也許人生的道路上總存在或大或小的遺憾，不是因為不夠努力，而是因為不合時宜。樊老師不喜歡給自己留有遺憾，也不想看到自己最愛的家人和學(xué)生在人生旅途中有著無法彌補的憾事。
　　女兒的成長是樊老師工作之外最關(guān)心的事了，但是她也深知過分關(guān)注孩子的一言一行并不是一件好事。女兒并不喜歡數(shù)學(xué)，她不想繼續(xù)母親的追求。樊老師對此沒有任何的不滿，她知道夢想的力量，并給與女兒足夠的空間和自主，希望女兒能尋找到屬于自己的美麗舞臺。
　　采訪過程中，樊老師總是會說到的一點就是追求完美。“我也算是一個完美主義者吧，總想什么事都能做到最好，即使不能，也不應(yīng)該給自己留遺憾?！憋@然，樊老師能夠獲得這樣的榮譽和地位，正是憑借著她的這份永遠不滿足現(xiàn)狀、永遠追求做最好的自己的信心。而擁有這份信心的人，將永遠保持著年輕人般的積極向上和不斷進取。（翟玲晗 毛麗莎）