3月6日，春寒料峭中，2010年學(xué)習(xí)指導(dǎo)日火熱進(jìn)行。從網(wǎng)絡(luò)中心主會(huì)場(chǎng)到各個(gè)學(xué)院分會(huì)場(chǎng)，從現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)解疑到場(chǎng)外學(xué)生網(wǎng)上咨詢、現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)文字直播，旨在“傳道授業(yè)解惑、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、規(guī)劃發(fā)展方向”的系列活動(dòng)有條不紊，為廣大學(xué)子指點(diǎn)迷津。

                                     學(xué)業(yè)：永恒的主題

    作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最受關(guān)注和重視的話題?！皩W(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確時(shí)，怎么處理？”“學(xué)習(xí)與社會(huì)工作之間，該怎樣平衡？”這些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的疑惑，道出了學(xué)子們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。
    針對(duì)如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的問題，校黨委副書記王傳中進(jìn)行了悉心解答：“首先要認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活環(huán)境的變化，其次要努力去適應(yīng)新環(huán)境，盡快提高生活自理能力，摸索適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)掌握人際溝通技巧，升華理想并確定新的奮斗目標(biāo)。”
    針對(duì)怎樣合理科學(xué)地規(guī)劃學(xué)習(xí)方式和時(shí)間的問題，化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)程功臻教授認(rèn)為，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)要有好的心情和對(duì)所學(xué)知識(shí)的熱愛，休息時(shí)則適當(dāng)運(yùn)動(dòng)或散步，這樣才能提高效率。
    如何處理學(xué)習(xí)與實(shí)踐、社團(tuán)與兼職的關(guān)系，也是學(xué)子們十分關(guān)注的熱點(diǎn)。對(duì)此，老師們一致認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)好專業(yè)知識(shí)和學(xué)有余力的前提下，再通過其他途徑去充實(shí)自己。團(tuán)委副書記胡靜回答：“一方面，無論是參加第二課堂活動(dòng)還是參與社會(huì)工作的鍛煉，都應(yīng)該是在第一課堂學(xué)有余力的情況下，結(jié)合自身特點(diǎn)和能力培養(yǎng)需要，量力而行。另一方面，學(xué)生干部理應(yīng)成為學(xué)生中的優(yōu)秀代表。不會(huì)學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)的人也不可能做好學(xué)生干部工作?！闭猩蜆I(yè)工作處副處長(zhǎng)吳紅波也認(rèn)為，學(xué)生首先應(yīng)該熟悉大學(xué)的環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式，然后在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下通過社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)及參觀等多種途徑來了解社會(huì)。

                                    出路：規(guī)劃與定位

    人生的十字路口，如何做出前途的選擇，就業(yè)、考研抑或出國？在校的大學(xué)生早已紛紛開始關(guān)心大學(xué)畢業(yè)后去向何方的問題。
    對(duì)于“大學(xué)生畢業(yè)時(shí)是就業(yè)、考研還是出國”這個(gè)老生常談的問題，吳紅波一語道破玄機(jī)：出現(xiàn)這個(gè)問題，主要是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)對(duì)于自己將來干什么缺少定位思考。他建議大學(xué)生全面梳理大學(xué)期間的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需要、家庭經(jīng)濟(jì)條件、自身興趣以及人生目標(biāo)，做出恰當(dāng)選擇。
    此外，吳紅波還帶來一個(gè)就業(yè)方面的好消息：2010年社會(huì)需求比2009年有所提高，就業(yè)形勢(shì)較往年好?！暗请S著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，就業(yè)形勢(shì)轉(zhuǎn)好，用人單位的要求也提高了，對(duì)于人才的考核更加苛刻。所以同學(xué)們要提前做好職業(yè)規(guī)劃，正確認(rèn)識(shí)自己，提高綜合素質(zhì)，朝自己的目標(biāo)努力奮斗！”
    很多學(xué)生有出國的意愿，對(duì)此，國際交流副部長(zhǎng)李曉述詳細(xì)介紹了留學(xué)中介、中外合作項(xiàng)目等多種有效的出國途徑。他還強(qiáng)調(diào)：“有志出國的同學(xué)要做好多方面的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體素質(zhì)好，家庭經(jīng)濟(jì)條件要能負(fù)擔(dān)留學(xué)費(fèi)用以及具備較強(qiáng)的心理承受能力?！?BR>    在土木建筑工程學(xué)院分會(huì)場(chǎng)，2009級(jí)學(xué)生龔渙鈞冒著細(xì)雨前來咨詢?！拔覀兇蠹叶急容^關(guān)注讀研和出國的問題，通過咨詢后對(duì)這方面能有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)規(guī)劃大有益處?！?BR>                                    

                                    改革：牽動(dòng)學(xué)子心

    帶著強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，學(xué)生們對(duì)學(xué)校近期實(shí)施的有關(guān)教育教學(xué)改革的制度非常關(guān)注。
    現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)上，第一位提問的同學(xué)所關(guān)注的，就是學(xué)校即將啟動(dòng)實(shí)施“武大課程2010”計(jì)劃。副校長(zhǎng)李斐現(xiàn)場(chǎng)介紹了這份對(duì)本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)進(jìn)行初步構(gòu)想與規(guī)劃的改革方案，并提出，2010年的工作包括五個(gè)方面，即新一輪的本科人才培養(yǎng)方案；公共基礎(chǔ)課改革；總結(jié)推廣實(shí)驗(yàn)班、基地班、國際班；學(xué)分制收費(fèi)管理；建立兩個(gè)教育基地，以及其他項(xiàng)目建設(shè)。
    教務(wù)部部長(zhǎng)吳平在接受記者采訪時(shí)也表示，較去年學(xué)習(xí)指導(dǎo)日而言，今年新的熱點(diǎn)即是“武大課程2010”計(jì)劃，“尤其是學(xué)分制收費(fèi)，能夠起到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，有效地提升學(xué)生的課堂參與，對(duì)家境貧寒的學(xué)生來說更是一種緩解壓力的分期付款的制度?！?BR>    “獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定有何標(biāo)準(zhǔn)？是按何評(píng)定的？”無論是現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)，還是網(wǎng)上咨詢，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選制度都成為了學(xué)生最為關(guān)心的問題之一。學(xué)工部副部長(zhǎng)陳東明表示，獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者主要是德智體全面發(fā)展的學(xué)生?！拔覀冏羁粗氐氖菍W(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生干部和文藝積極分子也是獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。學(xué)校每年都會(huì)修訂和完善獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定方式?！?BR>