電子報(bào)
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給你翅膀,就讓你飛翔!

商老師同駐村工作隊(duì)從甕城到中坪鎮(zhèn)茶店村扶貧攻堅(jiān)已近一年,終于,全縣順利通過(guò)了國(guó)家委托的第三方檢查團(tuán)檢查評(píng)估驗(yàn)收。檢查團(tuán)走了,他們也可以暫時(shí)回到久別的家了。

中午,日光很強(qiáng),他獨(dú)自一人駕車返回甕城。在縣城的入口處,一直縈繞在他滿腦子的幫扶計(jì)劃差點(diǎn)讓他撞了紅燈。前輪壓在斑馬線上,高樓下穿行奔涌的車流和人潮讓他十分感慨:這座充滿活力的城市在他離別期間,忽然讓他感覺(jué)到什么叫真正的陌生和恐懼。在紅燈未熄綠燈未亮?xí)r,他扒在方向機(jī)上,腦中不停地翻閱著過(guò)去行走在這座城市的人行道上的自己。是的,這座城市讓他感到陌生,陌生到他好像一毛錢也沒(méi)有在這里消費(fèi)過(guò)似的。他看上去似乎有些疲憊和難受,難受得不停地呼吸著車窗外涌進(jìn)來(lái)的氣流。終于,后車不停鳴叫的喇叭催促聲打斷了他的思緒……車緩緩駛過(guò)斑馬線。

或許他真的是困了?或許他真的是累了?或許他真的是老了?

他打開(kāi)久不居住的房屋,迎面擁抱他的是霉變的空氣、厚厚的粉塵,和穿過(guò)玻璃窗躺在屋中不安分守己燥熱的熱潮。陽(yáng)臺(tái)上,那株好久沒(méi)人照料、奄奄一息的仙人掌,倒伏在花盆四周……他放下隨身攜帶的行旅,來(lái)不及打掃屋子就去了新的辦公大樓。

他站在他下鄉(xiāng)扶貧期間搬遷后的新辦公大樓下,抬頭看了看樓頂上空悠閑飄過(guò)的幾絲白云,然后做了好幾次深呼吸才穿過(guò)寬敞的玻璃大門。他按了下電梯門上的按鈕進(jìn)了電梯。電梯在一到九樓間緩緩上升,他不知道是欣喜還是傷悲??傊?,他心里空落落的,怪怪的,但是,最多的仍是扶貧勝利歸來(lái)喜悅。

下班后,商老師與陳老師一道,沿著雍江岸邊的棧道,逆流而上,閑聊著扶貧攻堅(jiān)后回到單位不適的心情……河堤兩岸,花紅悅眼,柳絲飄飛。在夕陽(yáng)打盹時(shí),他倆來(lái)到了一家較為安靜整潔的小餐館,兩菜一湯堵住了肚子的嘮叨。

陳老師回家了。無(wú)心觀賞城市燈火的商老師站在石拱橋上,晚風(fēng)拂面,看著北去的江水、來(lái)往的車流和滿城的燈火,還有橋頭云集的食客們,那吆五喝六的醉酒聲不斷涌入他的耳際,看上去他顯得有些憂郁和茫然。

沿著石級(jí),他在橋面上輕輕地走著,從高樓上散落下來(lái)的霓虹在他眼前閃閃爍爍。他站在橋中央猶豫起來(lái):“我該去那里?”離別這座熟悉的城市還不到一年,在他再次返回時(shí),心里的落差怎么會(huì)有這樣大?真是別有一翻滋味在心頭!他用手摸了摸頭頂,石漠化的頭皮再次讓他感覺(jué)到空前的壓力和從未有過(guò)的陌生?;蛟S是山野中燦爛的星光與朦朧的月色,占據(jù)了他的大腦時(shí)間太長(zhǎng)太久?或許是村子上空彌漫的霧靄,擋住了他遠(yuǎn)眺山坳口進(jìn)村裝載蔬菜的卡車的視線太濃太厚?或許是鳳凰村民組的五保戶劉子銀的影子,在夕陽(yáng)的余輝中跳躍的時(shí)間夠長(zhǎng)夠久?或許是……

回城那天,他站在茶店村委會(huì)的旗桿下看著飄揚(yáng)的五星紅旗,心潮澎湃,思緒萬(wàn)千??h教育局駐村工作隊(duì)在茶店村扶貧攻堅(jiān)工作的一幕幕的在他腦海中翻涌。尤其是在新年后沒(méi)有周末、沒(méi)有假期的日子里,他和隊(duì)友們同各個(gè)施工隊(duì)與村民們一道,共同克服著各種困難,分享一個(gè)又一個(gè)的喜悅:路通了!水通了!電通了!農(nóng)村合作社有了,產(chǎn)業(yè)扶貧鏈建起來(lái)了,村里的各類種養(yǎng)殖產(chǎn)品被一卡車一卡車送出了大山坳口。村民們笑了,笑得很純樸,很真實(shí),很暖心,他們感動(dòng)得拍著鼓鼓的錢包對(duì)工作隊(duì)說(shuō):“謝謝你們了!”工作隊(duì)的同志們笑了,笑出了燦爛的淚花,擦著臉上的汗水:“沒(méi)關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的!”……

商老師喜歡讀詩(shī),在他上車離開(kāi)茶店村時(shí)的那一瞬間,讓他百感交集、思緒萬(wàn)千。他扒在方向機(jī)上想起了徐志摩的詩(shī),“輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)/我輕輕的招手/ 作別西天的云彩……我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”。

甕城的夜是不眠的夜,多少星光月色早被燦爛的燈火占據(jù),就連整天輕唱的雍江江流的悅音已被食客們的醉酒聲擊退。

商老師坐了下了,坐在石拱橋頂端的石級(jí)上,翻看著手機(jī)中駐村時(shí)同村民們?cè)谝黄鸸ぷ鲿r(shí)拍下的各類照片。這時(shí),兩個(gè)小孩沿著石拱橋上的石級(jí)從他面前輕快跑過(guò)。小女孩輕舞著兩條柳絲跟在小男孩身后:“黑黑的天空低垂/亮亮的繁星相隨/蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛/你在思念誰(shuí)/黑黑的天空低垂/亮亮的繁星相隨/蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛/你在思念誰(shuí)/……地上的玫瑰枯萎/冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹/只要有你陪”??粗鴥蓚€(gè)小孩子遠(yuǎn)去的背影,商老師抬頭看著高遠(yuǎn)湛藍(lán)的夜空陷入了沉思。他知道,要盡快適應(yīng)回城后的工作。要想把工作干好,首先得學(xué)會(huì)聽(tīng)懂這座城市的心跳,正如在駐村時(shí)聽(tīng)懂大山的心跳一樣。于是,他跟著雍江的輕流,聽(tīng)著悅耳的水聲走走停停,朝家的方向走去。

一路上,他想了很多。在他跟隨工作隊(duì)駐村期間,在縣城讀小學(xué)的兒子也隨著他的離去而轉(zhuǎn)學(xué)到了鄉(xiāng)下。孩子的變化很大,本就夠胖的身子變得更加臃腫,手機(jī)成了他最好的伴侶,成績(jī)一落千丈。尤其是自信心,一點(diǎn)一滴的被時(shí)光啃食著,這讓他感到空前的后怕。時(shí)不時(shí)的,他會(huì)停下來(lái)坐在路邊的草坪上看北去的江水發(fā)呆。水草在柔波中輕舞,魚(yú)兒在清流中跳躍。他在大腦中不停地拷問(wèn)著自己:“昔日燦爛自信的兒子去了那里?現(xiàn)在怎么變得那么怪?長(zhǎng)大后他會(huì)不會(huì)也去爭(zhēng)當(dāng)貧困戶?那時(shí)還有駐村工作隊(duì)來(lái)幫扶他嗎?”

夜深了,城市的燈火隨著露珠的來(lái)臨卸掉了美麗的盛裝。商老師穿過(guò)小區(qū)的大門,桂花樹(shù)下,幾只螢火蟲(chóng)拍打著翅膀在夜空中輕舞著,忽閃忽閃的。

商老師喃喃地說(shuō):“給你翅膀,就得讓你飛翔,只要不迷失方向?!?/p>