“三駕馬車”提升教學(xué)質(zhì)量我校今年教學(xué)工作任務(wù):明確辦學(xué)定位,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)
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“三駕馬車”提升教學(xué)質(zhì)量我校今年教學(xué)工作任務(wù):明確辦學(xué)定位,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)


  本報訊 我校在“十一五規(guī)劃”和剛剛上報省里的“中長期發(fā)展規(guī)劃”中,再一次強(qiáng)調(diào)了“三個為主”的辦學(xué)定位:以教學(xué)為主、以本科教育為主、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才為主。1月6日,我校在陳延奎圖書館報告廳召開的第十一屆教學(xué)工作會議部署了今年的教學(xué)工作:明確辦學(xué)定位,堅持內(nèi)涵發(fā)展,全面提高質(zhì)量。本科教育、科研工作和研究生教育依然是我校教學(xué)工作的重中之重,是提升教學(xué)質(zhì)量的“三駕馬車”。
  2009年,我校深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)上成效顯著。學(xué)校加大投入,培養(yǎng)教學(xué)骨干力量,教師教學(xué)水平不斷提高;教學(xué)管理日益規(guī)范,管理與服務(wù)水平不斷提升,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)得到有效加強(qiáng);人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
  2010年新年伊始,在全體校領(lǐng)導(dǎo),校教學(xué)督導(dǎo)組成員,全校副高以上職稱的專任教師,機(jī)關(guān)處級干部,各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書參加的教學(xué)工作會議上,提出了我校下一階段教學(xué)工作思路:加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)教育創(chuàng)新,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。要不斷完善“八個體系”,建設(shè)“九個工程”,確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高;堅持特色,加強(qiáng)建設(shè),建立科學(xué)合理的專業(yè)體系和專業(yè)群;改革人才培養(yǎng)模式,促進(jìn)因材施教和學(xué)生個性化發(fā)展;繼續(xù)完善 “動力塔”型發(fā)展性教學(xué)隊(duì)伍培育機(jī)構(gòu),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè);進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件,不斷提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室工作水平;完善教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系,開展以“3+X”為內(nèi)容的教學(xué)評估作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要手段;創(chuàng)新教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)支持服務(wù)能力。
  校黨委副書記葉美萍主持會議,副校長楊國豪作教學(xué)工作報告。報告回顧了2009年學(xué)校教學(xué)工作所取得的成績,緊密結(jié)合當(dāng)前國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,分析了我校教學(xué)工作面臨的新形勢和教學(xué)工作中存在的問題與不足,提出加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)教學(xué)工作各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)的思路。
  會上,校黨委書記張向中作重要講話,就進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)工作強(qiáng)調(diào):堅持科學(xué)發(fā)展,牢固樹立教學(xué)工作中心地位的理念;抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng),充分調(diào)動教與學(xué)的積極性;強(qiáng)化質(zhì)量意識,牢牢抓住教學(xué)工作主旋律,堅持“質(zhì)量立?!钡膽?zhàn)略,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
  校長蘇文金代表學(xué)校行政向獲得各級榮譽(yù)的教師們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,向全校各級教學(xué)管理人員、長期支持學(xué)校教學(xué)工作的督導(dǎo)組的各位老教師和在教學(xué)第一線辛勤工作的廣大教師、教輔人員和實(shí)驗(yàn)室人員表示衷心的感謝。他指出,要堅持學(xué)校辦學(xué)定位,進(jìn)一步夯實(shí)本科教育基礎(chǔ);要充分尊重教師,為教師的成長盡可能創(chuàng)造有利條件;要深化學(xué)科融合和專業(yè)調(diào)整,提高辦學(xué)效益;深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào),人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù),質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)是學(xué)校的中心工作。
  會上還表彰了我校2009年獲得國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、福建省教學(xué)成果獎項(xiàng)目、福建省教學(xué)名師、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、精品課程和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),我校教學(xué)名師、優(yōu)秀主講教師、精品課程、優(yōu)秀教研室、教學(xué)管理先進(jìn)工作者,第七屆青年教師業(yè)務(wù)競賽和第三屆現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀獎獲得者。副校長關(guān)瑞章宣讀獲獎名單,校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎人、獲獎項(xiàng)目負(fù)責(zé)人頒發(fā)了證書。 (羅旻敏)