如何避免“記賬式”的新聞稿？有辦法！
姚贛南
如何避免“記賬式”的新聞稿？這是一些通訊員常常遇到的問題。稿子是寫出來了，可是主題不突出，內容平鋪直敘，好像記流水賬，領導不滿意，投稿后也難以得到采用。怎么辦？別著急。只要新聞素材好，稿子是可以改好的，是可以挽救的。
從通訊員的來稿說起
前幾天，東北的一位通訊員發(fā)給我一篇新聞稿，讓我把把關。這篇稿子是題目是《一個“四海為家”的團隊 十年堅持做好事》，說的是一個他們單位的愛心團隊堅持十年做公益事業(yè)的事。
稿子開頭是這樣寫的：“他們是一群筑路人，十年前就開始行善助人，回報社會……”在介紹了這個團隊的基本情況后，稿件從2011年團隊成立說起，寫了2011年至2020年的事跡，每年列舉一兩件，一年也沒有遺漏。
我對他說，稿件內容不錯，同時提了幾點建議：“不能這樣記賬式寫。”“可把今年七月發(fā)生的事放到前面去，以前的事為背景材料?！薄耙{整文章結構?！?/span>
這位通訊員自己也認識到：“就是一年一年寫，感覺像記賬了，不知道怎么寫?！焙髞?，在我的建議下經(jīng)過調整，稿子面貌有了變化。
“記賬式”的新聞稿是初學者的通病。嚴格地說，這樣的文章是未成型的新聞稿，或者說僅僅是新聞素材。究其產(chǎn)生的原因，一是不知道找“新聞由頭”，二是什么都舍不得舍棄，三是不會調整文章“結構”。
下面，我們就從這3個方面來探討一下。
尋找“新聞由頭”
什么是由頭？由頭就是可作為借口的事。新聞由頭，又叫新聞引子、新聞根據(jù)，指的是客觀事實作為新聞傳播的依據(jù)或契機。
常用的新聞由頭有：“記者從某某處獲悉”“截至幾月幾日止”等字眼。這些新聞由頭比較老套，是比較偷懶的寫作方法。而好的新聞由頭能起到新聞變活、舊聞變新的作用。
請看《三峽大壩全線建成》這篇新聞的開頭：
今天下午2時，當三峽大壩右岸最后一方混凝土送入倉位后，舉世矚目的長江三峽水利樞紐工程迎來歷史性的一刻：中國三峽總公司總經(jīng)理李永安宣布，三峽大壩建成?。ㄒ娙嗣袢請?006年5月21日）
在這里，記者用“最后一方混凝土送入倉位”作為引子，作為根據(jù)，引出了三峽大壩全線建成的這個新聞事實。
《人民日報》（2006年5月21日 第1版）
再看《京九鐵路全線開通運營》這條消息的開頭：
今天上午9時13分，北京西站彩旗招展、軍樂嘹亮、鑼鼓震天，一列掛著“北京西—深圳”方向牌的橘紅旅客列車，緩緩駛出站臺。這標志著舉世矚目的京九鐵路全線正式開通運營，我國鐵路建設史上規(guī)模最大、投資最多的國家重點工程建設畫上了圓滿的句號。（見人民日報1996年9月2日）
在這里，那一列“橘紅旅客列車，緩緩駛出站臺”就是由頭，就是整條新聞的契機，把新聞寫得有動感，有活力。
《人民日報》（1996年9月2日 第1版）
我們在寫稿時，常常會遇到這種情況：要寫幾年來的工作，或者全年的成績。這時候，必須細心地找一個新聞由頭，把最新的事情先寫出來，這樣才能把陳年舊事救活，讓它們“起死回生”。而不能一開頭就寫“1949年解放以來”“1978年改革開放以來”“今年以來”等。
請看刊登于1984年10月12日《人民日報》這篇文章的開頭：
當今中國，有誰不知道“包產(chǎn)到戶”呢？她已如爛漫山花開遍祖國大地，城鄉(xiāng)人民不僅聞到她的芬芳，也已嘗到她的果實了；連國外的一些人也對她發(fā)生了濃厚的興趣。
但是，是誰起初提出和實現(xiàn)這種責任制形式并總結了完整的經(jīng)驗？他們的經(jīng)歷又如何？對于這些，至今知道的人并不多。
緊接著，記者從1978年說起，又回憶寫了1956年、1958年、1981年直至至近日的幾個故事。如果文章一開頭就從1978年說起，那就沒有了新聞性。
新聞由頭只是“由頭”“引子”，不是新聞主體內容，這一點是必須再次強調的。
敢于善于“取舍”
面對一大堆采訪收集來的材料，這也舍不得扔，那也舍不得放，一古腦兒都放到稿件中去，就會產(chǎn)生“流水賬”式的文章。
怎樣對材料進行取舍呢？
一是保留與主題密切相關的材料，把那些與主題關系不密切的材料舍棄。
二是選擇那些有典型意義的材料，把不典型的、普通的材料舍棄。
三是找出那些能使自己感動的材料，把那些缺乏感染力的材料舍棄。
四是選取讀者感興趣對讀者有吸引力的材料，把平淡的材料舍棄。
材料是表現(xiàn)和深化主題的基礎，要敢于忍痛割愛，善于取舍。有了以上4個方面的取舍，把材料選對了，就能寫出主題突出、內容生動的文章。
我讀過一篇通訊《駐村三日》（見人民日報2013年7月23日），寫的是記者與市領導在3天內走訪了13個村的故事。如果按照流水賬式的寫法，每天寫四五個村的情況，就會顯得十分疲塌、冗長、乏味。記者沒有那樣寫，而是圍繞著“當下農(nóng)村是個啥狀態(tài)？未來農(nóng)村建設、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的希望在哪里”這個主題，選擇了幾個村，聽農(nóng)民吐心聲，與干部聊出路，和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生探未來，用了不到3000字就寫了13個村的情況。
《人民日報》（2013年7月23日 第6版）
由此可見，學舍取舍，就能從大量的、一般性的工作經(jīng)驗、做法中找到新聞的“亮點”，找到有意義的故事。
應當牢牢記住的是：新聞是最怕面面俱到的。
巧妙調整“結構”
在我接到的一些通訊員的初稿中，許多稿件“有料”，但文章的結構有毛病。有的新聞稿不懂“倒金字塔”寫法，有的分不清“并列式”與“遞進式”的區(qū)別，有的未掌握“總分式”“對照式”的寫法?？傊?，對文章的先后次序怎么安排心中無數(shù)，只好寫到哪里算哪里。
如果說，稿件的主題是“靈魂”、材料是“血肉”的話，那么，結構就是“骨架?！贝詈谩肮羌堋钡霓k法是：消息用“倒金字塔”的方法，通訊與評論可在“并列式”“遞進式”“總分式”“對照式”中選擇。
“并列式”寫法是常常用小標題把文章分成幾部分，各部分是并行的、獨立的，但上下段之間又有聯(lián)系。
“遞進式”是步步遞進，內容逐層深入。如我們讀過的《岳陽樓記》，就是先寫景，再寫意境，最后寫哲理思想。
“總分式”是先確定主題，再細述。比如，你寫一篇《森林對人類的巨大好處》的文章時，可先提出森林是大自然的調節(jié)器，在維護全球生態(tài)平衡中有巨大好處的論點，然后，從森林能釋放氧氣、凈化空氣、吸附煙塵、降溫保溫、降低噪音等幾方面分別論述。
“對照式”是用比較的方法，選擇有差異的兩組內容進行對比分析，有褒有貶，亮出觀點。如司馬遷所說的“人固有一死, 或重于泰山, 或輕于鴻毛”這句話，就是對照式的寫法?！冻缟星趦€節(jié)約 反對奢侈浪費》《贈人玫瑰 手有余香》《學然后知不足》等題目，都可以用對照式的方法來寫。
避免“記賬式”的新聞稿，關鍵在于學習，在于實踐?！案煽莸慕?，絕不會涌現(xiàn)拍岸驚濤?！?寫新聞稿是一個思想、知識、技巧和經(jīng)驗積累的過程，成敗甘苦，內心自知。然而，經(jīng)過磨練之后，最終會出現(xiàn)一個飛躍的時刻。努力吧，光明就在你的前面！
（作者系人民日報資深記者、人民日報海外版原培訓部主任）
