據(jù)統(tǒng)計，我國科技成果轉(zhuǎn)化率平均僅為20%，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5%，遠遠低于發(fā)達國家。受多種因素影響，我國已經(jīng)出現(xiàn)了多樣化的產(chǎn)業(yè)化模式。深入研究高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化主要模式、對比分析各種模式的優(yōu)缺點及其適用條件，這對探索符合我校實際的科技成果產(chǎn)業(yè)化模式，充分發(fā)揮我?？蒲袃?yōu)勢，優(yōu)化學科結(jié)構以及建設和諧江中均具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義。
　　一、當前高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化的主要模式
（一）高校將科技成果直接轉(zhuǎn)讓給企業(yè)
高校（成果的擁有方）將其科技成果直接轉(zhuǎn)讓，由企業(yè)負責對其實施產(chǎn)業(yè)化。高校僅負責為企業(yè)提供后期的技術咨詢、指導和再開發(fā)工作。轉(zhuǎn)讓途徑包括雙方自行直接洽談、通過有關管理部門進行轉(zhuǎn)讓、通過社會中介機構協(xié)助進行轉(zhuǎn)讓等。采用這種模式，盡管高校風險較小，但其獲得的轉(zhuǎn)讓收益也有限，并且由于信息不對稱、信息搜尋成本高等原因，轉(zhuǎn)讓成功比例一般較低。
　　（二）高校自主創(chuàng)辦企業(yè)
由于直接轉(zhuǎn)讓成果收益率和成功率較低，所以自主創(chuàng)辦企業(yè)就成為許多高校的選擇。理論上，由于高校自主創(chuàng)辦企業(yè)，進入一個自己并不擅長的領域，因而將面臨較大經(jīng)營風險，且容易分散高校精力。但一旦創(chuàng)辦成功，將獲得遠遠超過其單純轉(zhuǎn)讓成果所獲得的收益；此外，自主創(chuàng)辦企業(yè)，高校可以培養(yǎng)更多熟悉市場經(jīng)濟運行規(guī)律的經(jīng)營管理人才，更了解市場需求，這為高校科學研究指明了方向，將研究開發(fā)更多滿足市場需求的科技成果。
　?。ㄈ└咝Ｒ约夹g入股方式聯(lián)合企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)化
這種模式的特點是：雙方協(xié)商或聘請具有資質(zhì)的第三方（比如資產(chǎn)評估機構），對高?？萍汲晒u估作價，按比例入股，高校作為技術入股方，與貨幣資金出資方（企業(yè)或風險投資基金等）聯(lián)合組建新企業(yè)，共同實施高校科技成果產(chǎn)業(yè)化。
　　這種模式便于校企雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，共擔市場風險，按比例分享產(chǎn)業(yè)化收益：對企業(yè)來說，可以減少企業(yè)初期項目研發(fā)投資，降低了風險；對學校而言，規(guī)避了自主創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)營風險，但卻可能獲得一定的產(chǎn)業(yè)化收益。同時，通過實行股份制，校企雙方的優(yōu)勢均得到了充分的發(fā)揮，為成功實施產(chǎn)業(yè)化奠定了基礎。
　　但這種模式也有缺點：
　　首先，科技成果的公平作價是個技術上難題，缺乏作價標準。無論是雙方的協(xié)商定價還是第三方評估機構都不可能對其價值進行準確的評估；其次，隨著時間的推移，科技成果的真實價值將逐漸被發(fā)現(xiàn)，若偏離最初的作價太多，容易引起校企雙方的糾紛，不利于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展；此外，校企雙方最終經(jīng)營目標不一致，也會影響科技成果的產(chǎn)業(yè)化。高校更容易追求科技成果產(chǎn)業(yè)化的收益，因而注重短期回報，而企業(yè)則傾向于長期回報，希望不斷增加產(chǎn)品的科技含量，希望有更多的積累。目標的偏差和分離將可能導致合作失敗?？傊?，校企雙方具備非常好的協(xié)調(diào)能力，是該模式成功的關鍵所在。
　?。ㄋ模﹦?chuàng)辦大學科技園，對高?？萍汲晒M行孵化模式
目前我國大部分企業(yè)研發(fā)能力較低，短時期內(nèi)難以完全消化高?？萍汲晒?。通過創(chuàng)辦大學科技園，對來自高校的科技成果進行孵化，發(fā)展壯大到企業(yè)可順利接手之時，再轉(zhuǎn)讓給企業(yè)，從而成功促進高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化。此外，不同技術領域的高新技術企業(yè)集中在大學科技園，將產(chǎn)生巨大的集聚效應和擴散效應，也有利于高校科技成果產(chǎn)業(yè)化。
　　（五）以“課題組”的形式推進科技成果的產(chǎn)業(yè)化
該模式的特點是高校課題組(或技術團隊)接受企業(yè)委托，以課題招投標形式，單獨或合作進行項目研發(fā)，所需資金由企業(yè)提供，最終科技成果則歸企業(yè)所有。如汽車零部件的國產(chǎn)化、工藝改進、生產(chǎn)線設計等。這種以課題組的形式推進科技成果產(chǎn)業(yè)化模式能更好地發(fā)揮高校、企業(yè)各自優(yōu)勢和長處，且合作形式簡單，各自職、權、利清晰，因而成功率較高，已經(jīng)成為當前我國高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化的主要模式。但課題組內(nèi)部分工、分配等協(xié)調(diào)機制不穩(wěn)定，激勵機制欠缺，多依靠課題組成員平時關系維系模式的運轉(zhuǎn)，所以這種模式一般適用于科技含量不高、規(guī)模不大、研發(fā)周期較短的成果產(chǎn)業(yè)化。對要求投入大，周期較長科技成果產(chǎn)業(yè)化，此種模式就顯得力不從心。
　?。┱鲗У闹卮髴?zhàn)略項目產(chǎn)業(yè)化模式
具有戰(zhàn)略意義的重大產(chǎn)業(yè)化項目，由于其知識密集、技術密集，需要大量資金支持，且存在巨大風險，一般高校和企業(yè)均不會也無力實施。必須由政府主導，組織高校、研究所和有關企業(yè)進行集中攻關，并推動實施產(chǎn)業(yè)化，如數(shù)字電視、重大新材料、電子信息、空天技術等領域。近年來，各高校積極參與這種項目，取得了較好的效果。
　　（七）多領域擴散型科技成果產(chǎn)業(yè)化模式
這種模式的前提是高校科技成果具有多領域擴散的可能性，能夠廣泛適用于很多企業(yè)，如新材料技術。在這種情況下，高校一般不再采用一次性買斷的方式進行成果轉(zhuǎn)讓，而是進行廣泛的多領域技術擴散，幫助更多的企業(yè)應用這種高新技術，實施產(chǎn)業(yè)化。一方面，可以使更多的企業(yè)能夠享受到技術進步所帶來的成果；另一方面，也可以使成果擁有者獲得更多的收益。
　　二、高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化模式選擇的影響因素分析
（一）科技成果自身特點
第一，技術特點。技術含量越高、需要更多后期技術支持的成果，宜選擇自主創(chuàng)辦或者校企聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)模式，產(chǎn)業(yè)化成功率高；反之宜采用直接進行成果轉(zhuǎn)讓模式；當成果離大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化尚有一定距離時，可選擇大學科技園區(qū)孵化模式；當成果為重大基礎性項目，且具有多領域適用性的時候，可采用技術擴散模式；若未來成果為具戰(zhàn)略性意義的重大項目，應該由政府主導，組織學校和企業(yè)聯(lián)合攻關并實施產(chǎn)業(yè)化。
　　第二，產(chǎn)業(yè)化周期和風險大小。一般而言，產(chǎn)業(yè)化周期越長、未來不確定性增加，風險越大，宜采用直接轉(zhuǎn)讓模式，盡快獲得收益，規(guī)避可能存在風險；反之，可自主創(chuàng)辦企業(yè)或通過技術作價入股等方式與企業(yè)合作實施成果產(chǎn)業(yè)化。
　　第三，市場需求?，F(xiàn)實或未來市場需求越大，期望收益大，可采用自主創(chuàng)業(yè)或與企業(yè)合作創(chuàng)辦高新技術企業(yè)模式。
　　第四，資金需求大小。如果資金需求不大，可選擇自主創(chuàng)業(yè)模式；反之，則可以選擇成果直接轉(zhuǎn)讓或技術作價入股模式。
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我國大部分高校存在辦學經(jīng)費短缺問題，加上未來高校生源將逐步減少等因素，經(jīng)費緊張問題將持續(xù)存在并有加重趨勢，所以，高校參與科技成果產(chǎn)業(yè)化必將是一項長期工作，從這一點來說，選擇高校自主創(chuàng)業(yè)模式，積累經(jīng)營管理經(jīng)驗和儲備相關人才，掌握產(chǎn)業(yè)化主動權，就是一個明智之舉。
　　當然，若高校偏向短期效益，會優(yōu)先考慮成果直接轉(zhuǎn)讓模式。
　　（三）企業(yè)自身實際
主要從企業(yè)自身科研能力和資金實力兩方面來考慮。若企業(yè)科研能力和資金實力強，比如大型或特大型企業(yè)，可選擇直接購買高?？萍汲晒蚝透咝：献髀?lián)合創(chuàng)辦企業(yè)模式；受資金限制和經(jīng)營理念的影響，我國大部分企業(yè)（中小型企業(yè)）科研投入很少，尚不具備技術研發(fā)能力，或者研發(fā)能力很弱，必須借助高?？蒲袃?yōu)勢，利用高?？萍汲晒?，才能發(fā)展壯大自己。對于這類中小型企業(yè)，可選擇校企聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)模式。入股比例可根據(jù)成果價值、企業(yè)資金投入（包括后續(xù)投入）以及市場需求確定和調(diào)整。也可采用大學科技園孵化模式，運用大學科技園人才、政策優(yōu)勢以及產(chǎn)業(yè)集聚效應，發(fā)展壯大高?？萍籍a(chǎn)業(yè)。