“每天十分鐘，讓你躺著變瘦！”
“一套提高情商的必修課，教你逆襲成職場大佬！”
“7天教你寫小說，在家躺著掙錢?！?img alt="" title="" src="http://upfile.cuepa.cn/data/image/2021/03/10/20210310154358_51132.jpg" hspace="0" border="0">
是否清晰的知道付費(fèi)想要獲得什么？
15.84%的同學(xué)表示，本來沒有買課的需求，但是在看了課程標(biāo)題和簡介以后，“鬼使神差”地買了課程，然后大失所望，感覺像被騙了錢。這也是現(xiàn)在知識付費(fèi)一個很嚴(yán)重的問題，做了產(chǎn)品的人不管是講課的老師，還是賣課的商人，他們的共同目的是獲取更多的利益。為了吸引更多人購買，變成了“標(biāo)題黨”。知識付費(fèi)四年資深用戶張雪兒說：“這個和每個人的消費(fèi)方式有關(guān)系，確實(shí)現(xiàn)在陷阱越來越多了，但是只要你多考慮一下，還是可以避免的。比如去各個平臺搜課程評價，看看大家的討論，一般都比較真實(shí)，能避開不少雷?！?/p>
2016年被稱為“知識付費(fèi)元年”。隨著“得到APP”、“知乎live”、“分答”等不同模式的知識付費(fèi)類產(chǎn)品開始在市場上嶄露頭角，知識付費(fèi)成為一種重要的發(fā)展趨勢，與之相關(guān)的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容成為風(fēng)口。而對于這個擁有美好前景的新產(chǎn)品，社會的負(fù)面討論更多。甚至有人說：“買知識付費(fèi)和買保健品是一樣的，都是在交智商稅?！睂Υ宋覀冋{(diào)查了100名大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了不一樣的情況。
您傾向于在下列哪個平臺獲取付費(fèi)知識？
大學(xué)生拒絕當(dāng)韭菜
研究發(fā)現(xiàn)，過半的同學(xué)明確知道自己進(jìn)行知識付費(fèi)的目的，當(dāng)消費(fèi)者明確自己的消費(fèi)目的，并且在合理的成本范圍內(nèi)，那就不能說這筆消費(fèi)是智商稅。其中約六成同學(xué)在技能類型的課程上進(jìn)行知識付費(fèi)的動機(jī)是主動尋找信息提升自身能力。馬雯娟是法考生，在網(wǎng)上無意間接觸到了羅翔老師的講課視頻，燃起了對法考的斗志，花了一千余元購買厚大法考楊爍老師的全套課程，對于她來說這是一個月的生活費(fèi)。但她說：“我原本對民法充滿了恐懼，加上今年法考的變動很大，但是跟著爍哥的課感覺每一步都走得很穩(wěn)，最近幾次模擬考民法成了我的優(yōu)勢科目。特別開心能和爍哥網(wǎng)絡(luò)一線牽。”
您認(rèn)為知識付費(fèi)合理嗎？
購買知識付費(fèi)課程來學(xué)習(xí)課外技能的同學(xué)也不在少數(shù)，小?。ɑ┫胍獙W(xué)習(xí)UI設(shè)計，但是學(xué)校和附近機(jī)構(gòu)都沒有合適的課程，網(wǎng)易云課堂的《UI設(shè)計師-全鏈路培養(yǎng)計劃》看起來非常合適，但是要六千多元，他決定先看咸魚上的錄播版，但是一段時間后感覺沒學(xué)到什么，羞于向父母要錢的他，通過勤工儉學(xué)一個暑假才攢夠錢交學(xué)費(fèi)，期待著有老師監(jiān)督可以認(rèn)真聽直播課、好好完成課后作業(yè)。但是他最后還是沒能堅持看完課程，現(xiàn)在提及這一筆巨款，他仍然會露出痛苦的表情。
您曾經(jīng)為了準(zhǔn)備四六級/司法考試/考研等購買知識付費(fèi)產(chǎn)品
圖示有14.85%的同學(xué)選擇了低價看盜版網(wǎng)課，其實(shí)在采訪中，幾乎100%的同學(xué)都看過盜版的課程，有的是在嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)上看“搬運(yùn)”，有的在微博買師哥師姐的二手課，或者去咸魚買網(wǎng)盤錄播版，并且在談及版權(quán)問題時，大家都表示找到課程資源實(shí)在太簡單了，衡量自己的良心和錢包后，還是決定先看盜版。王曉瑩說：“當(dāng)時看曲根的萬詞課，覺得講得特別好，當(dāng)時發(fā)誓以后攢夠錢一定去有道公開課補(bǔ)交學(xué)費(fèi)?！睘榇藝蠋煟ɑ┱f：“其實(shí)網(wǎng)課的成本還是挺高的，要租教室、找專業(yè)的錄像人員和設(shè)備，而且對我個人來說要花費(fèi)的精力也很多，尤其是剛上手的時候。但是做盜版的成本很低，所以在網(wǎng)絡(luò)上看到我自己的盜版網(wǎng)課，就會不舒服。還有學(xué)生看了我七八年前的課說效果不好，且不說影響我自己的名聲，我也要養(yǎng)家糊口呀，所以我總是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要看正版?！?/p>
被詬病的元兇
自2013年以來，思維造物已經(jīng)完成了五輪融資，包括紅杉資本、真格基金、啟明創(chuàng)投等，三年營收近20億，上市前公司創(chuàng)始人兼董事長羅振宇共持有公司股份41.66%，以D輪融資80億元的估值計算，羅振宇的身價已經(jīng)超過30億元。徐小平說：“羅振宇最大的功勞是推動‘知識付費(fèi)’成為一個行業(yè)?！弊铋_始，他讓消費(fèi)者相信他們通過付費(fèi)獲得的知識，能夠助其升職加薪、實(shí)現(xiàn)財務(wù)自由?，F(xiàn)在他讓眾人看清他的營銷套路和被販賣的焦慮。
您每年在知識付費(fèi)方面花費(fèi)的金額是多少？
武某（已畢業(yè)五年）說：“當(dāng)時就是年輕，年輕就會焦慮，焦慮到迷茫。我現(xiàn)在覺得自己清醒了。有一些付費(fèi)的課程總是強(qiáng)調(diào)看了這個課你就一定會變好，但是其實(shí)一個人變好有很多因素，單一的影響因子和結(jié)果關(guān)聯(lián)度很明顯不高。尤其是那些號稱提高思維的課程，就是思想境界層面那種，如何去驗(yàn)證那些提升思維的課真的讓你的思維提升了呢？還有那些升職加薪的課，也沒辦法證明加薪真的是因?yàn)榭戳诉@個課?！? “不要說什么量變、質(zhì)變的，我當(dāng)然知道積少成多，但是更重要的是你要知道職場真的很‘魔幻’，初入職場拼了命的努力，結(jié)果被毒打的方式千奇百怪。這樣換來的成長，你竟然覺得聽課能學(xué)會？”
單次學(xué)習(xí)知識付費(fèi)課程花費(fèi)的時間
研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)時間也是影響學(xué)習(xí)效果的一大因素，有近五成的同學(xué)習(xí)慣用碎片化的時間學(xué)習(xí)，大概每次一小時以內(nèi)，而學(xué)習(xí)的目標(biāo)卻很“宏偉”。我們列舉了幾位同學(xué)的目標(biāo)：看完課程學(xué)會英語四級單詞4500個、熟練使用AI、提高思維方式等等。他們付出的努力明顯是配不上想要獲得的成果的。張睿琪說：“我知道看幾個視頻就想學(xué)會很不現(xiàn)實(shí)，但是在購買課程的那一刻我確實(shí)相信我可以。雖然完全沒有細(xì)化到每天要學(xué)多久，就迷之自信?！?/p>
你覺得現(xiàn)在知識付費(fèi)的品質(zhì)如何？覺得錢花的值嗎？
總得來說對于大學(xué)生，知識付費(fèi)是一個比較合算的選擇，有超60%的同學(xué)對自己的付費(fèi)表示至少不虧。主要原因是大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，對于消費(fèi)十分謹(jǐn)慎，而且目的較明確，且不是知識付費(fèi)中的“雷點(diǎn)”，所以在知識付費(fèi)的消費(fèi)者中消費(fèi)體驗(yàn)較好。
指導(dǎo)教師：陳麗芳
小組成員：李昊然 李卓桐 王明靜 黃 璐 安苗苗
趙思禹
