編者按：在黨史學(xué)習教育宣傳報道中，高校校報、企業(yè)報等都在積極努力推出更多更好的報道。為達此目的，本網(wǎng)特邀請人民日報社高級編輯、人民日報海外版原副總編輯劉國昌老師，就需要把握好的幾個議題進行解答交流。敬請大家關(guān)注和反饋。
黨史學(xué)習教育宣傳報道中，需把握好的三個問題
劉國昌
在黨史學(xué)習教育中，宣傳報道是一個重要環(huán)節(jié)。為取得最佳傳播效果、將其搞得更好，現(xiàn)將我的一些學(xué)習體會與大家進行交流。
一、認真學(xué)習文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)。
問：如何搞好這次黨史學(xué)習教育的宣傳報道？
答：在我看來，搞好黨史學(xué)習教育宣傳報道，首要一條就是要認真學(xué)習有關(guān)文件、領(lǐng)會精神實質(zhì)。只有原原本本把文件學(xué)習好、深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，才能把相關(guān)報道策劃好、組織好，取得最佳的傳播效果。
問：這些相關(guān)文件都有哪些篇目呢？請介紹一下。
答：為便于大家學(xué)習，現(xiàn)將黨史學(xué)習教育的相關(guān)講話、文件的篇目，以“開單子”的形式介紹如下，共有3個部分——
第一部分：習近平總書記重要講話
1、習近平總書記2021年2月20日在黨史學(xué)習教育動員大會上重要講話
《 人民日報 》（ 2021年02月21日 第 01 版）
?2、習近平《在黨史學(xué)習教育動員大會上的講話》單行本出版
《 人民日報 》（ 2021年04月03日 第 01 版）
3、習近平同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》出版發(fā)行
《 人民日報 》（ 2021年02月22日 第 01 版）
4、《求是》雜志發(fā)表習近平總書記重要文章：在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話
《 人民日報 》（ 2021年04月16日 第 01 版）
第二部分：中央關(guān)于黨史學(xué)習教育的部署安排
1、中共中央印發(fā)《通知》：在全黨開展黨史學(xué)習教育
《 人民日報 》（ 2021年02月27日 第 01 版）
2、中辦印發(fā)《通知》：做好“光榮在黨50年”紀念章頒發(fā)
《 人民日報 》（ 2021年03月17日 第 01 版）
3、中共中央舉行新聞發(fā)布會：介紹中國共產(chǎn)黨成立100周年慶?；顒影才?
《 人民日報 》（ 2021年03月24日 第 01 版）
4、中共中央宣傳部發(fā)布：中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝活動標識
《 人民日報 》（ 2021年03月25日 第 01 版）
第三部分：人民日報關(guān)于黨史學(xué)習教育的6篇評論員文章
今年4月間，人民日報就黨史學(xué)習教育連續(xù)刊發(fā)6篇評論員文章。
這些評論員文章從不同角度、不同側(cè)面分別闡釋了黨史學(xué)習教育的重要議題。閱讀這些文章，有益于把宣傳報道搞得更好。
6篇評論員文章是：
1、進一步感悟思想偉力
本報評論員《 人民日報 》（ 2021年04月10日 第 01 版）
2、進一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢
本報評論員《 人民日報 》（ 2021年04月11日 第 01 版）
3、進一步深化對黨的性質(zhì)宗旨的認識
本報評論員《 人民日報 》（ 2021年04月12日 第 01 版）
4、進一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗
本報評論員《 人民日報 》（ 2021年04月13日 第 01 版）
5、進一步發(fā)揚革命精神
本報評論員《 人民日報 》（ 2021年04月14日 第 01 版）
6、進一步增強黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一
本報評論員《 人民日報 》（ 2021年04月15日 第 01 版）
上面介紹了黨史學(xué)習教育相關(guān)講話、文件的篇目，大家可以依據(jù)刊發(fā)的日期詢查原文，以確保學(xué)習教育穩(wěn)步開展。
二、“悟思想”如何落實？3個“三”是抓手。
問：這次黨史學(xué)習教育的總要求是：學(xué)黨史，悟思想，干實事，開新局。其中“悟思想”甚為重要。請問在這方面如何具體落實呢？
答：開展黨史學(xué)習教育，要在思想理論方面進一步武裝和加強。要在“悟思想”上下功夫。
怎樣實現(xiàn)“悟思想”的目標呢？
我的體會是：可以在3個“三”上加強策劃。
這3個“三”分別是——
（一） 3個“起來”：站起來，
富起來，
強起來！
站起來，富起來，強起來，這3個“起來”形象概括了中華民族的發(fā)展壯大的歷史。每一個“起來”都是一段歷史，都有許多故事，都有諸多亮點。
從宣傳報道角度講，可以依據(jù)“站、富、強”不同階段分別進行設(shè)計，用好紅色資源，確定選題，明確立意，組織稿件，開設(shè)專欄。稿件力求講清楚這三者的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，注意通俗易懂。
（二）3個“誰”：我是誰？
為了誰？
依靠誰？
這3個“誰”，從主體責任、奮斗目的、實現(xiàn)路線三個方面，闡述了繼續(xù)前進、行穩(wěn)致遠的問題。
中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，出發(fā)點、立足點都在于此。通過學(xué)習討論，明確“我是誰？為了誰？依靠誰？”這3個問題，就可以為更好實現(xiàn)不忘初心，牢記使命，扎實奮斗，打下堅實的思想基礎(chǔ)。
（三）3個“為什么”：中國共產(chǎn)黨為什么“能”？
馬克思主義為什么“行”？
中國特色社會主義為什么“好”？
這3個“為什么”，是“悟思想”的重要議題，側(cè)重從思想理論上闡釋“為什么能”、“為什么行”、“為什么好”三個問題。
為搞好這3個“三”，可以組織專家學(xué)者進行專題講座，也可以舉辦由各方面群眾參與的座談會，力求從理論和實際結(jié)合上弄懂弄通，統(tǒng)一認識。
在宣傳報道方面，可以考慮開設(shè)《話題》、《論壇》等專欄，按照“能”、“行”、“好”的話題，一個話題一個話題陸續(xù)進行。文章篇幅不宜長，理論與實際相結(jié)合，短小精悍，力避說教。
這樣的策劃，可以使“悟思想”落在實處，確保大家學(xué)有所獲，思想上有提高，更好促進各方面工作蓬勃開展！
三、挖掘老故事務(wù)求真實、準確，不能道聽途說。
問：在這次黨史學(xué)習教育的宣傳報道中，如何更好地挖掘老故事？
答：充分發(fā)揮紅色資源，挖掘老故事，是開展好黨史學(xué)習教育的一個重要內(nèi)容和方法。在紙媒、新媒體上策劃、設(shè)置這樣的專題或?qū)?，頗受大家的歡迎。
搞好這樣的報道，努力挖掘是一個方面，同時還要注意實事求是。也就是說，在挖掘老故事時，要依據(jù)本地、本校、本企業(yè)的歷史和實際，努力進行挖掘。對歷史人物、歷史事件、歷史圖片等，務(wù)必要仔細核實、訂正。不可道聽途說、不可想當然就匆忙寫稿。
為確保史料的真實性、可靠性，可從人民網(wǎng).中國共產(chǎn)黨網(wǎng)上查詢。
好，今天我們就交流到這兒，今后還有機會繼續(xù)交流！
（作者為人民日報社高級編輯、人民日報海外版原副總編輯）
