經(jīng)過精心準(zhǔn)備，終于要開課了。可是報(bào)名人數(shù)卻并不樂觀。于是我們決定先開幾節(jié)免費(fèi)課程。
　　誰來上這第一課呢？因?yàn)檫@兒的學(xué)生基礎(chǔ)全為零，這樣的課不太好把握。院長較忙，沒有時(shí)間上課。我推薦一個(gè)年輕志愿者上，她研究生專業(yè)就是對外漢語，且年輕漂亮（不要小瞧這一點(diǎn)，第一堂課第一印象很重要）。但最后，還是決定我去上。
　　離最后上課只有兩天了，該怎么上好第一堂課呢？按常規(guī)上應(yīng)該沒什么大的紕漏，但總覺得達(dá)不到想像中的效果。思索再三，我決定以演講的方式進(jìn)行。第一堂課要達(dá)到的目標(biāo)有：一、讓學(xué)生了解漢語很有趣；二、消除學(xué)生的畏難心理，讓學(xué)生知道漢語不難學(xué)。（在招生過程中，很多學(xué)生告訴我，漢語太難了）。
　　精心搜集材料，準(zhǔn)備PPT，把要用的英語用金山詞霸反復(fù)進(jìn)行正音。忐忑中，第一節(jié)課開始了。大約有二十幾個(gè)學(xué)生，還有孔子學(xué)院中外方教師。課程開始前我竟然有點(diǎn)緊張，這是在國內(nèi)教學(xué)多年來從沒有出現(xiàn)過的。畢竟，第一堂課太關(guān)鍵了。
　　我深吸一口氣，讓自己情緒鎮(zhèn)定下來。
　　首先進(jìn)行了自我介紹，當(dāng)介紹到我的尼日利亞名字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生露出了會心的微笑，這個(gè)細(xì)節(jié)表明他們理解了我對他們文化的尊重，并開始接納我。然后我說：
　　“漢語是聯(lián)合國五大工作語言之一，現(xiàn)在有大約十萬尼日利亞人在中國工作，越來越多的中國企業(yè)來到尼日利亞。學(xué)好漢語，也許可以幫你找到一份好工作?！?br>　　接下來就是最重要的部分了。我說：
　　“不僅如此，漢語還很有趣。漢語不是拼音文字，而是象形文字。這種文字最大的特點(diǎn)是每個(gè)字都像一幅圖畫 ?，F(xiàn)在我寫一個(gè)字，相信你們每個(gè)人都能猜到它的意思?！蔽覍懥艘粋€(gè)小篆———日，大家竟然一片沉默。我只得臨時(shí)進(jìn)行啟發(fā)：“我們每天都能看到它……”說到這兒，一片呼叫“sun”。接著我又寫下小篆———月，這次不用啟發(fā)了，學(xué)生們高呼“moon”。我接連寫了小篆———火，山，木，人。每一次，學(xué)生都能輕松猜到。課堂氣氛開始活躍起來。展示了書法字帖《蘭亭集序》后，我用毛筆在免墨清水寫紙上寫下 “詩可醉人何必酒，書能香我不須花”。雖然他們不知道是什么意思，但是都沉浸在漢字的形體美中。最后，我引用了著名畫家畢加索的話：“如果我生在中國，一定會成為書法家。”
　　接著我講道：“更有趣的是，漢字不僅具有形體美，還具有音樂美，這在世界上是不多見的。英語只有重音和次重音，無法形成抑揚(yáng)頓挫的音樂美。你們尼日利亞的約魯巴語有三個(gè)音調(diào)，很有節(jié)奏感，很了不起，講起來比英語要美得多?！睂W(xué)生又興奮起來。因?yàn)槲乙粋€(gè)外國人竟然了解他們的民族語言，這激起了他們的民族自豪感。我接著講，“漢語有四個(gè)音調(diào)，每個(gè)字都是單音節(jié)，經(jīng)過排列組合，有音樂美。有語言學(xué)家說，中國人說話就像唱歌?！薄罢娴膯?？”有個(gè)學(xué)生直接大聲問道。“我們可以試試，”我說，“接下來我給你們背誦一首中國古代詩歌，我知道你們不明白它的意思，沒關(guān)系，你們只要認(rèn)真聽它像不像音樂?！蔽衣暻椴⒚乇痴b了蘇東坡的《江城子》：
　　十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢微霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相對無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。
　　這是我花了兩三個(gè)小時(shí)精心挑選的，我認(rèn)為這首詩聲調(diào)搭配最完美。果然，學(xué)生們都沉浸其中。一時(shí)課堂竟沒有任何聲音?！安幻绬幔俊蔽覇柕??！癰eautiful?！睂W(xué)生齊聲答道?！拔液苓z憾，這么美的詩歌卻沒有掌聲?！蔽疫m時(shí)地來了個(gè)小幽默，熱烈地掌聲響起來，伴隨著三三兩兩的呼叫，更多的是微笑。
　　“這么美的語言，你們想學(xué)嗎？”我沒讓他們回答，接著講，“很多人認(rèn)為漢語很難學(xué)。不，今天我要告訴你們，漢語很好學(xué)，漢語常用字只有2000個(gè)，而英語常用字要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字，并且英語每年都生出許許多多新詞。接下來我能讓每個(gè)人在一分鐘之內(nèi)學(xué)會三個(gè)字，并且做到會說、會讀、會寫?！?br>　　每個(gè)學(xué)生都吃驚得睜大了雙眼?！艾F(xiàn)在開始計(jì)時(shí)?！蔽疫呎f邊板書“一、二、三”三個(gè)字，并且很快地教了他們意思，然后領(lǐng)讀?！八氖迕肓耍蔽艺f，“誰還不會？”沒人回答，我隨機(jī)叫了幾個(gè)，每個(gè)學(xué)生都學(xué)會了?！昂唵螁?？”我問道?！昂唵巍！睂W(xué)生的情緒簡直可用群情激昂來形容。在教了“四、五”兩個(gè)字后，我們進(jìn)行了“列隊(duì)報(bào)數(shù)”游戲及搶答數(shù)字的游戲。
　　“時(shí)間差不多了,”我說，“下節(jié)課我們學(xué)六到十，同時(shí)我會教大家一首關(guān)于數(shù)字的詩歌，如果堅(jiān)持學(xué)兩周漢語，你會變得很聰明?！边@是一個(gè)伏筆。
　　一節(jié)課結(jié)束了。外方院長對我直點(diǎn)頭，說：“你做得棒極了。”此后的課，盡管他們馬上要進(jìn)行期末考試，但學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性依然很高。