參觀卡西歐生產(chǎn)線


與中山火炬工業(yè)園企業(yè)人力資源專家座談


　　本報訊 3月22日，為探索“頂崗實習課程模式化”途徑，充分發(fā)揮企業(yè)、政府與學校三方資源合作力，在主管教學就業(yè)副院長龍陵英的帶領下，學院組織機電工程系專業(yè)教師赴廣州中山火炬工業(yè)園開展為期5天的學習考察。
　　考察中，我院訪團得到廣東省中山市火炬開發(fā)區(qū)勞動分局領導的大力支持，牽線火炬工業(yè)園的十多家企業(yè)，使得我院訪團能與眾多企業(yè)人力資源管理專家進行深入交流探討。
　　會談中，龍副院長提出了“頂崗實習課程化模式”的設想，得到企業(yè)的熱烈響應，各企業(yè)人力資源專家紛紛暢談各自的看法，比如“能力鍛煉”、“角色轉換”、“階段目標”等與實習生息息相關的建議都對我們今后工作有很好的指導意義和借鑒作用。
　　3月24日，在火炬開發(fā)區(qū)勞動分局領導的陪同下，我院訪團還實地參觀了中榮印刷、協(xié)昱電子、宇宙精密、朗華模具、卡西歐電子等企業(yè)。其中，與朗華模具一拍即合，初步達成了學生 “頂崗實習課程化管理”模式的意向。企業(yè)與學校共同擬定人才培養(yǎng)計劃，共同管理實習生。在參觀卡西歐電子廠時，也達成了共識：在條件成熟后，可共同開設訂單培養(yǎng)的“冠名班”，必要時可將企業(yè)的淘汰設備送給學生，用以提高學生頂崗實習前的必要的技能。
　　本次廣東中山之行收獲很大，得益于政府相關部門、企業(yè)、學校三方有誠意的合作，同時，更值得欣慰的是我們所做的工作都與 “關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見”的精神相吻合，以便實現(xiàn)“頂崗實習課程化模式”的改革設想。（文/圖 廖顯貴）