本報(bào)訊 如何發(fā) 揮教師黨支部的作用？5 月12 日， 第二期“分黨委書記沙龍”以此為 主題展開了熱烈探討。校黨委書 記石亞軍，黨委副書記兼副校長 馮世勇，黨委副書記、紀(jì)委書記胡 明出席活動(dòng)，各分黨委（黨總支、 直屬黨支部）書記、副書記，校黨 委職能部門負(fù)責(zé)人以及各院負(fù)責(zé) 黨務(wù)工作的老師和部分學(xué)者等參 加了沙龍討論。本次活動(dòng)由學(xué)生 處處長李秀云主持。
　　民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院分黨委書記 王光進(jìn)首先做主旨發(fā)言，他結(jié)合 該學(xué)院基層黨建工作的開展，具 體圍繞“影響教師黨支部發(fā)揮作 用的主要因素”、“解決教師黨支 部發(fā)揮作用的問題的路徑”以及 “創(chuàng)建教師黨支部發(fā)揮作用的長 效機(jī)制”三個(gè)方面進(jìn)行闡述，重 點(diǎn)介紹了民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院通過 黨政配合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、思想溝通、 組織落實(shí)、結(jié)合工作、民主評(píng)議 等機(jī)制的確立，積極發(fā)揮教師黨 支部作用。民商院商法所黨支部 書記郭宏彬、環(huán)境與資源法所黨 支部書記胡靜分別從本支部的工 作實(shí)踐出發(fā)，做了進(jìn)一步的說明 和闡述。
　　刑事司法學(xué)院分黨委書記李 芳曉和商學(xué)院黨總支書記李曉對(duì) 王光進(jìn)的發(fā)言作了精彩點(diǎn)評(píng)。李 芳曉認(rèn)為，民商院高度重視黨政 配合，積極開拓新方法新思路，建 立長效機(jī)制是其在基層黨建中的 亮點(diǎn)，值得借鑒；李曉認(rèn)為，把黨 支部工作和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起 來對(duì)發(fā)揮黨支部作用有重要意 義，發(fā)揮黨組織先進(jìn)性、模范性和 帶頭作用更要符合時(shí)代需要。
　　本期分黨委書記沙龍還在第 一期的基礎(chǔ)上，增加了學(xué)者點(diǎn)評(píng) 這一環(huán)節(jié)。馬克思主義學(xué)院趙卯 生副教授結(jié)合專業(yè)所學(xué)，指出教 師黨支部是要在學(xué)術(shù)氛圍很濃的 大學(xué)校園里發(fā)揮作用，因此，更要 將黨支部工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起 來，以一種“潤物細(xì)無聲”的方式， 讓老師們自覺自愿的加入其中。
　　在隨后進(jìn)行的自由討論階段 中，法學(xué)院分黨委書記劉大煒、民 商院分黨委副書記王洪松、外國 語學(xué)院黨總支副書記趙云鵬、政 治與公共管理學(xué)院分黨委書記李 程偉、社會(huì)學(xué)院黨總支書記盧少 華、馬克思主義學(xué)院黨總支書記 衛(wèi)靈先后發(fā)言，結(jié)合黨支部工作 中的實(shí)際情況，針對(duì)調(diào)動(dòng)教師黨 支部書記的積極性、把握教師個(gè) 體思想動(dòng)態(tài)、做好教師支部書記 的選拔工作、對(duì)信仰機(jī)制和組織 機(jī)制的深入思考等問題發(fā)表見 解、暢談體會(huì)，既有成功經(jīng)驗(yàn)的分 享，也有實(shí)際問題的提出，更有新 鮮觀點(diǎn)的碰撞，現(xiàn)場形成了濃郁 而深入的學(xué)習(xí)和交流氛圍。
　　石亞軍在聽取與會(huì)人員的 討論之后做總結(jié)講話。他對(duì)本期 沙龍的主題表示肯定，認(rèn)為其內(nèi) 容充實(shí)，啟發(fā)性強(qiáng)。在本期活動(dòng) 中，民商院介紹了該院在基層黨 建方面的好做法，并在不斷探索 完善經(jīng)驗(yàn)，其他各學(xué)院也結(jié)合本 院情況進(jìn)行交流，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和 提出的問題值得各部門去學(xué)習(xí)和 思考。
　　石亞軍指出，要發(fā)揮教師黨 支部的作用，其關(guān)鍵在于理解教 師黨支部究竟該發(fā)揮什么作用。 與教研室的職責(zé)與功能相結(jié)合， 作為最基層的黨組織，教師黨支 部在發(fā)揮作用時(shí)，首先必須要保 證正確的辦學(xué)方向，正確的學(xué)術(shù) 導(dǎo)向，正確的政策傾向；其次，要 保證黨員在參與學(xué)校、學(xué)院的各 種改革中發(fā)揮先進(jìn)模范作用；第 三，要保證黨員教師配合院、行 政、分黨委做好學(xué)生思想政治工 作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀 和高尚情操；第四，要善于化解矛 盾，發(fā)揮構(gòu)建和諧集體的作用。
　　石亞軍認(rèn)為，要發(fā)揮教師黨 支部的作用，其工作的開展就必 須與學(xué)校中心工作和改革發(fā)展相 結(jié)合，與學(xué)校、學(xué)院一個(gè)階段的重 要工作相結(jié)合，與黨員教師關(guān)心 的問題相結(jié)合。
　　石亞軍要求每個(gè)部門都能將 在本次討論中獲得的理論成果轉(zhuǎn) 化為實(shí)質(zhì)幫助，取長補(bǔ)短，在會(huì)后 積極開展活動(dòng)，在借鑒先進(jìn)做法 和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情 況創(chuàng)新方式，加強(qiáng)培訓(xùn)，從而真正 發(fā)揮基層黨支部的作用，共同推 動(dòng)我校的基層黨組織建設(shè)。