鄭文 08展示設(shè)計(jì)專業(yè)


鄧婷 09展示設(shè)計(jì)專業(yè)


王卉 09展示設(shè)計(jì)專業(yè)


黃旗 09展示設(shè)計(jì)專業(yè)


戴凌云 09形象設(shè)計(jì)專業(yè)


曹夢軒 09展示設(shè)計(jì)專業(yè)


李欣 09展示設(shè)計(jì)專業(yè)


董園園 09形象設(shè)計(jì)專業(yè)


林鴻 09美術(shù)班


劉凡凡 09美術(shù)班


　　此次選輯的10幅優(yōu)秀作品是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院在四月第二屆速寫比賽近200件參賽作品中精選出來的，它們都產(chǎn)生于形象設(shè)計(jì)專業(yè)、展示設(shè)計(jì)專業(yè)和美術(shù)班學(xué)生之手。這些速寫作品構(gòu)圖合理，人物比例準(zhǔn)確，表現(xiàn)簡練，線條流暢，均能較好地把握速寫的審美特征，恰當(dāng)表現(xiàn)人物與環(huán)境的關(guān)系，表現(xiàn)出速寫的個(gè)性和靈性，體現(xiàn)了該院學(xué)子良好的美術(shù)素養(yǎng)。
　　藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院把美術(shù)教學(xué)精心策劃，詳細(xì)制定科目內(nèi)容和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)制高點(diǎn)，確保學(xué)生全身心地在躍躍欲試興奮的狀態(tài)下進(jìn)行教學(xué)和創(chuàng)作。該院一直把這一創(chuàng)舉視為這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)最重要、最神圣的責(zé)任，事實(shí)上也是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院科學(xué)教學(xué)理念的深化和驗(yàn)證。他們認(rèn)為，要想達(dá)到超一流的藝術(shù)境界，首先必須要讓學(xué)生掌握科學(xué)扎實(shí)的繪畫技巧，激發(fā)他們天真的無拘無束的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們的提煉能力和概括能力。與此同時(shí)，還要讓這些學(xué)生吃苦耐勞，訓(xùn)練他們的意志品格?？傊?，每次比賽他們都挑戰(zhàn)自我，多出難題，在不斷的否定中沖向更高的目標(biāo)，這已經(jīng)成了藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院不可或缺的教學(xué)模式。
　　據(jù)美術(shù)教研室邵家聲教授介紹，速寫作為一種獨(dú)立的藝術(shù)表現(xiàn)形式，即使是在圖像信息極其發(fā)達(dá)的今天，速寫仍然是畫家和設(shè)計(jì)師最為重要的基本功之一。速寫不僅僅是畫家和設(shè)計(jì)師“練手”的方式和收集素材的重要工具，而且也是鍛煉畫家和設(shè)計(jì)師敏銳的觀察認(rèn)識(shí)能力、嫻熟的表現(xiàn)能力和形象記憶力的重要方法，同時(shí)還是衡量畫家和設(shè)計(jì)師豐富想像力、創(chuàng)造力的重要標(biāo)準(zhǔn)。在專業(yè)考試中素描、速寫看作是對學(xué)生的構(gòu)圖能力、造型能力、塑造和深入刻畫的能力、理解能力的綜合考查，是考藝術(shù)類專業(yè)不可缺少的。
　　通過比賽，讓同學(xué)們意識(shí)到優(yōu)秀的速寫作品應(yīng)該具有速寫的審美特征，表現(xiàn)出速寫的感性和靈性。并且具有作者發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的個(gè)性化的語言。
　　讓線條散步，讓色彩舞蹈，無數(shù)個(gè)愛和美的瞬間已經(jīng)鐫刻在這些美術(shù)專業(yè)學(xué)生的年輪里，也凝固定格成藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的昨天、今天和明天?。ㄈc(diǎn)水）