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粵港澳數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立

共同體成立儀式 曾梓恒 攝

光明日報客戶端(全媒體記者 雷愛俠 通訊員 許鋒共謀數(shù)字商業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、科教融匯新生態(tài),共享商科教育數(shù)字化發(fā)展新成果,11月24日,來自全國40所本科、高職、中職,78家企業(yè),4家科研機構(gòu),3個協(xié)會的196位代表齊聚廣東省職教城,出席在廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院清遠校區(qū)舉行的粵港澳數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合共同體(以下簡稱“共同體”)成立大會暨數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇。

 “共同體”由廣州阿里云計算應(yīng)用技術(shù)有限公司、暨南大學(xué)和廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院牽頭組建,聯(lián)合本科高校、職業(yè)院校、科研院所、行業(yè)組織和企事業(yè)單位等自愿組成。

大會審議了“共同體”章程、“共同體”理事成員名單;舉行了“共同體”單位授牌儀式。

全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心在賀信中表示,粵港澳大灣區(qū)正走在數(shù)字化浪潮前沿,亟需更多的數(shù)字商業(yè)人才,“共同體”的成立將積極推進產(chǎn)教融合建設(shè),培養(yǎng)數(shù)字商業(yè)領(lǐng)域高技能人才,彰顯大局意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

清遠市副市長楊煥表示,“共同體”的成立對推動清遠產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、職業(yè)教育聚合發(fā)展、人才隊伍建設(shè)具有重要意義。

廣東省高職院校商貿(mào)類專業(yè)教指委主任委員杜方敏認為,“共同體”的成立是統(tǒng)籌人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要創(chuàng)新舉措,也是數(shù)字商業(yè)落實“一體兩翼”戰(zhàn)略布局的重要舉措,是協(xié)會與行業(yè)企業(yè)、院校、研究院所協(xié)同創(chuàng)新、“產(chǎn)教融合”走出新路、“職普融通”實現(xiàn)突破的重要表現(xiàn)。

阿里云廣東大區(qū)副總經(jīng)理袁清韻表示,阿里云作為“共同體”理事長單位,旨在與粵港澳數(shù)字商業(yè)行業(yè)組織、學(xué)校、科研機構(gòu)、生態(tài)鏈企業(yè)協(xié)同行動,促進數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教高度匹配,推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

暨南大學(xué)黨委常委、副校長張小欣表示,“始有暨南,便有商科”。作為“共同體”理事長單位,暨大將充分發(fā)揮牽頭單位的主導(dǎo)、帶動、協(xié)調(diào)、示范作用,加快推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接、深度融合,積極促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)深度融合,為共同體建設(shè)提供強有力支撐。

廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長張曉燕表示,與阿里、暨南大學(xué)共同牽頭搭建粵港澳數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合共同體是粵港澳大灣區(qū)政校行企共同深化產(chǎn)教融合發(fā)展新格局的大事,是為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)字商業(yè)人才,助力灣區(qū)數(shù)字經(jīng)濟相關(guān)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的好事,更是建設(shè)教育強省和教育強國的長久之事。張曉燕表示,作為共同體建設(shè)的牽頭單位,我們將與阿里和暨南大學(xué),以及各成員單位共同打造粵港澳大灣區(qū)數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合生態(tài)圈,共同深化粵港澳大灣區(qū)政校行企的多元主體合作,共同謀劃數(shù)字商業(yè)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,共同分享粵港澳數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合共同體的創(chuàng)新成果。

在數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇階段,阿里云高級架構(gòu)師楊聆允作《數(shù)字商業(yè)時代人才培養(yǎng)的探索與實踐》報告,暨南大學(xué)教授王斌會作《大數(shù)據(jù)時代新商科“產(chǎn)教研”融合創(chuàng)新教學(xué)實踐》報告,分享深化產(chǎn)教融合、賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新教學(xué)實踐的研究成果。

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