春回大地，鳥兒在爬滿綠意的枝頭齊鳴，海外漢語教師志愿者如期歸來。
　　當(dāng)我成為一名海外漢語志愿者，當(dāng)我回到祖國邁出第一步時，一種莫名而強烈的感動襲上心頭，這份感動五味陳雜，有辛酸苦楚，也有幸福與快樂……回首去年鳳凰花開之時，我們一行22人，帶著青春的熱情，斗志昂揚地帶著祖國的使命，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教誨，帶著父母親朋的叮嚀和囑咐，踏上了異國漢語志愿教學(xué)之路。我們以青年志愿者的名義，傳播中國文化，溝通中泰友誼為己任，在泰國施展我們的美好青春。
　　但是，事實上，赴任之初，豪言壯語不再被人提起，撲面而來的是“嚴酷”的現(xiàn)實。炎熱的氣候，簡陋的住宿條件，到處爬行的昆蟲，個人獨自生活，經(jīng)濟困難；沉重的課程安排，不熟悉的語言，調(diào)皮的學(xué)生……各種困難林林總總，有時確實讓人招架不住，作為隊長的我也常常收到求助和抱怨，但是從沒有一個隊員氣餒過，放棄過。有了問題，大家互相鼓勵支持，共同想辦法解決；此外泰國老師們的熱情幫助，也為我們解決了不少難題，短短一個月，我們適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳睢?br>　　適應(yīng)泰國生活后，我們很快把主要精力轉(zhuǎn)移到了教學(xué)上。泰國的中文教學(xué)和國內(nèi)的教學(xué)很不一樣，在這教中文不能只教課本知識，還要開展各種中文活動，教孩子們中華才藝：剪紙、書法、唱歌都是必不可少的，甚至還要求會舞蹈，這讓一些男隊員有點吃不消，但是照著CD，一招一式地學(xué)，然后教給學(xué)生，還是圓滿地完成了這些任務(wù)。
　　為了更好地與學(xué)生溝通，我們努力學(xué)習(xí)泰國的語言文化，盡量減少語言不同帶來的溝通障礙。我們也慢慢地習(xí)慣了泰國人的慢性子、學(xué)生遲到懶散的現(xiàn)象。學(xué)會了如何與泰國人相處，如何上好一堂漢語課，如何在陌生的國度快樂地生活。
　　我們是中國志愿者，代表的是中國的形象，在泰支教活動其實也是一種外交活動。我們時刻要注意自己的身份。泰國人以熱情友好著稱，確實不假，學(xué)校老師每次出游也都會帶上我們，邀請我們到家里做客，并非常熱心幫助我們解決生活中的困難。我們在和泰國人交往的時候也注意尊重泰國人的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，同時也時刻維護自己祖國的形象與尊嚴。當(dāng)遇到泰國人對中國人產(chǎn)生誤解和偏見的時候，我們經(jīng)常會不自覺地“挺身而出”，告訴他們中國的真實情況。在國外，每個人都強烈地?zé)釔壑鎳?br>　　在泰國經(jīng)歷了困難的磨練，也收獲著友誼和快樂。最終辛勤的工作和努力，贏得了學(xué)校的肯定和尊重。當(dāng)我們學(xué)會了與泰國人相處的時候，我的支教生活隨之變得多姿多彩。學(xué)習(xí)泰國人“寓教于樂，寓樂于教”的教學(xué)方法，使得我們的教學(xué)內(nèi)容也豐富起來、教學(xué)技巧也趨于多樣化。我的適應(yīng)能力和自信讓我享受著生活的回報，品味著教學(xué)過程中的各個小小的成功和喜悅。領(lǐng)悟生活是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我充實的過程。如今，“你好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等中文詞句，已經(jīng)出現(xiàn)在校園的各個角落。走在校園里，不時會冷不丁地遭受一句“我愛你”的“襲擊”。換成是你也會發(fā)出會心的微笑。當(dāng)離別之時，學(xué)生們獻給我的一曲中文歌，讓我感動萬分。
　　邁出這一步，是我們欣慰的一步，一年來的辛酸苦辣，都已經(jīng)甩在身后，留下的是我們青春奉獻的足跡。我們謹記“誠毅”校訓(xùn)，“誠以待人，毅于處事”是我們處事待人的原則，以校主陳嘉庚先生為榜樣，兢兢業(yè)業(yè)，實現(xiàn)出征前“努力做一名令人稱贊的中國人、一名盡職盡責(zé)的漢語教師、一名樂于奉獻的志愿者”的三大誓言。
　　我們是“80后”新一代的志愿者，志愿奉獻讓我們的青春飛揚，即使是天涯海角，異國他鄉(xiāng)，也能讓青春閃耀光芒。或許是對漢語志愿事業(yè)的熱愛，抑或是對泰國這片神奇土地的眷戀，我們當(dāng)中有12名隊員選擇了重返，他們將和新一批的赴泰漢語志愿者一起續(xù)寫支教的青春。