本報訊 （實習記者呂露英）王鑫是我校電子系的一名碩士畢業(yè)生，去年 7月份畢業(yè)后，他選擇留在導師李冬梅的實驗室，參與李老師牽頭負責的“十一五”863計劃重點項目“極低功耗系統(tǒng)芯片設計關鍵技術與應用”的研究工作。
　　“這個項目清華是牽頭單位，王鑫除了在技術上參與項目攻關外，也輔助我完成了項目組織管理方面的一些工作，為推動項目順利進行起到了積極作用?！崩疃方榻B說，“讓碩士生、博士生畢業(yè)后直接留校做科研助理，以前沒有這樣的先例，去年出臺的政策一下子帶來了便利，項目本來也缺人，我就留了兩個學生一起來做這個項目?！?br>　　李老師所說的便利政策，是我校為落實和貫徹國務院辦公廳 《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，以及科技部、教育部、財政部等五部委 《關于鼓勵科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的若干意見》文件精神而制定的利用科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)的一系列政策。
　　事實上，早在2008年召開的第16次科研工作討論會上，學校就出臺了 《清華大學項目研究人員勞動人事管理辦法》，對項目研究人員的聘用、薪酬待遇、職務評聘、校內(nèi)資源使用等進行了明確規(guī)定。近兩年來國家鼓勵利用科研項目吸納高校畢業(yè)生的政策出臺，更為我校加快專職科研隊伍建設創(chuàng)造了良好的機遇。
　　為了加強組織協(xié)調(diào)工作，學校成立了跨部門的項目研究人員聘用工作小組，由學校主管人事副校長、主管科研副校長以及人事處、科研院、財務處、就業(yè)指導中心負責人組成，負責項目研究人員聘用的相關工作。2009年5月5日，學校向全校教職員工發(fā)出了 “發(fā)揮學校優(yōu)勢，為戰(zhàn)勝金融危機、推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作貢獻”的倡議書，號召大家通過科研項目吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。相關部門組織召開了多場形勢通報會和專題報告。工作小組參照校內(nèi)相關人事管理辦法，及時制定了聘用工作文件，規(guī)范了工作流程，明確了責任分工。在學校各部門的共同努力和密切配合下，2009年我校共發(fā)布了668個崗位信息，經(jīng)過組織面試、筆試等多個環(huán)節(jié)的考核，最終落實并簽訂聘用合同647人。2009年，我校還從應屆博士畢業(yè)生中招聘博士后348人。
　　“學校以這種途徑留人，補充科研力量，我非常支持。”李冬梅說，“一個項目不僅需要教授、副教授，也需要研究生、工程師等各種層次的科研力量?！?br>　　回顧近一年來的工作經(jīng)歷，王鑫很有感觸：“剛畢業(yè)的學生，能找到一個自己喜歡、又能充分發(fā)揮專業(yè)所長的平臺很不容易。在項目組工作的經(jīng)歷，讓我積累了寶貴的財富。我相信幾年下來，自己在科研能力和組織管理方面得到的鍛煉和培養(yǎng)將會讓我終身受益。”
　　目前，我校正在積極探索建立專職科研隊伍的可持續(xù)發(fā)展機制。在國家相關部委的政策支持下，努力完善崗位設置、聘用考核、職稱評定等制度，力爭在較短的時間內(nèi)，建設一支開放、流動、高水平的專職科研隊伍，使學?？蒲嘘犖榻Y構和規(guī)模進一步得到優(yōu)化?？蒲性撼崭痹洪L姜培學說，國外很多著名大學的專職科研人員比例都很高，比如哈佛大學的教師約有1900人，而專職科研人員約有3800人，MIT更是達到了1∶4的比例，我校大概是1∶1左右。我們要建設研究型大學，專職科研人員的比例有待提高。
　　我校 2010年科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)的崗位設置和招聘工作已經(jīng)啟動，崗位數(shù)量有望在去年的基礎上進一步增加。今年，我校將繼續(xù)爭取外部的政策支持，努力開拓資源，為建立專職科研隊伍提供穩(wěn)定充足的經(jīng)費；同時不斷加強內(nèi)部規(guī)范管理，進一步做好政策宣傳；進一步規(guī)范完善項目研究人員聘用管理細則和操作流程，提高受聘人員的質(zhì)量和水平；進一步做好科研項目吸納畢業(yè)生的年度計劃和長期發(fā)展規(guī)劃工作；制訂項目研究人員的考評和職稱晉升實施辦法，建立開放、流動的聘用機制。