尊敬的周教授、敖老師、同志們、同學們，大家下午好！
　　今天是一個充滿歡樂祥和的日子，我們在此隆重慶祝周克定教授九十華誕。周教授是我國著名的電磁場專家和教育家，中國電磁場數值計算學科的開拓者和奠基人之一。1985年5月，為了支援新建地方院校，周教授從當時的華中工學院調到我校工作，為我校的建設和發(fā)展做出了巨大貢獻。在此，我代表學校黨委、行政和全校師生員工向周教授表達美好祝福和衷心感謝！
　　回顧周教授坎坷曲折而又奮斗不息的人生道路，我們感到生命價值無比厚重。從以周教授為代表的老一代“湖工人”身上，我們找到了前進的精神和力量。學校目前正處在轉型發(fā)展的關鍵時期，我們一定要深入學習和大力弘揚他們的優(yōu)秀品質和精神風范，通過我們的不懈努力，使學校蓬勃發(fā)展。
　　要大力弘揚鍥而不舍、皓首窮經的治學精神。周教授出生于內遭軍閥混戰(zhàn)、外受列強侵略、百業(yè)蕭條、民不聊生的舊中國，求學之路曲折而坎坷，在極其艱苦的條件下，他從未放棄自己的理想，以驚人的毅力刻苦求學，終于從一個中藥店的學徒，先后考入防空學校照訓隊、中央工業(yè)?？茖W校、西康技藝高等?？茖W校和武漢大學機電工程系，成為一名大學教師，開啟了嶄新的人生篇章。
　　周教授孜孜不倦于學術研究，無論外部條件如何變化，幾十年如一日，如切如磋，如琢如磨，從不懈怠。他首次用加權余量法建立了電磁場計算的離散化方程，首次提出了電磁場邊界元分析法的完整理論以及電機的宏觀和微觀理論概念。他本人及培養(yǎng)的研究生在國內外期刊發(fā)表高水平學術論文二百余篇，一篇論文獲中國高校自然科學獎一等獎。與工廠合作的研制成功的兩項電工產品填補了國內空白，先后主持或協助完成科研項目二十余項，著作和科研成果獲省部級獎勵八次。
　　在高等教育競爭日益激烈的今天，學術水平的高低已經成為高校核心競爭力的關鍵性因素。我校提出向教學研究型大學轉型的實質就是要大力加強科研工作，中心任務就是要盡快提升學術水平。廣大教師和科研人員應認真學習周教授的嚴謹治學精神，打好學識基礎，找準主攻方向，以鍥而不舍的恒心、百折不回的毅力爭取科研工作的新突破。我相信，日積月累，必有所獲，天長日久，必有所成。
　　要牢固樹立獻身教育、學高身正的師德風范。周教授始終保持著對教育事業(yè)的無限熱愛。他執(zhí)教近六十年，把畢生心血都獻給了教育事業(yè)。他用淵博的專業(yè)知識教導學生，用嚴謹的治學精神感染學生，用高尚的道德情操熏陶學生，培養(yǎng)了包括在座的辜承林教授、阮江軍教授、周文俊教授和張炳軍博士等在內的一大批學術精英和優(yōu)秀人才，可謂桃李滿天下。在我校工作期間，他已年屆花甲，仍然堅持每學期為本科生授課，直到七十多歲還奮戰(zhàn)在三尺講臺上。退休后，他仍然對我國教育發(fā)展改革、高等學校學科建設和教師教書育人十分關注，時常提出一些新的意見和建議。
　　周教授始終保持著積極進取的精神狀態(tài)和嚴謹務實的良好作風。他從不固步自封，而是緊跟時代發(fā)展變化步伐，緊密結合學生實際，執(zhí)著探尋教育教學改革之路。早在1957年講授《電工理論基礎》時，就針對學生在未學大學物理和微積分的情況下，現有教材不適用的情況，自編了30萬字的講義，結合理論講授，配備了17個演示性實驗，由淺入深的講授提高了教學效果，演示性實驗使學生增加了感性認識和學習興趣。1953年4月18日的《光明日報》上全文發(fā)表了他所作的經驗報告，產生了較大影響。他對學生要求十分嚴格，評閱學生論文一絲不茍，每篇論文不僅要提出詳細修改意見，連英文拼寫錯誤和中文錯別字都要一一指出。他的博士生畢業(yè)論文中有一個程序調試了半個多月，一直調試不好，他逐句查驗程序，逐個推導公式，最終發(fā)現是一個矩陣轉置時出現了問題……我們要以周教授為榜樣，按照溫家寶總理提出的"第一熱愛教育，第二懂得教育，第三要站在教育的第一線，不是一時而是終身"的教育家標準，潛心教育事業(yè)，投身教育實踐，推進教育改革，不斷提高育人質量。
　　要積極倡導無私奉獻、光明磊落的高尚品格。周教授的身上凝聚了中國優(yōu)秀知識分子的許多優(yōu)良品質，體現在他生活軌跡的每一個細微之處。
　　他古道熱腸，甘為人梯。幾十年來，當一些中青年教師有求于他，或者他認為應該給某人以幫助時，他都會盡力而為之。學校原外事處副處長王英同志一直保留著一張周教授寫給她的條子，為了推薦青年教師出國參加國際學術會議，周教授主動提出把自己的出國經費讓給這位青年教師用。
　　他虛懷若谷，淡泊名利，艱苦樸素。無論在何種場合，他從不張揚和炫耀自己的成績和貢獻；吃飯，常常是一碗面或一碗湯飯，穿衣，除了特意為訪問、講學準備的西裝外，一年四季總是那幾件耐穿的老年裝。作為國內外的知名學者和連續(xù)兩屆全國政協委員，他經常外出開會和進行有關學術活動，為了節(jié)省開支，他經常乘火車硬座，住價格低廉的旅館。一位年輕干部懷著崇敬的心情這樣評價他：他過著一種簡單樸素的生活，放下了外在累贅來佑護內在專注，這是何等明凈而豐盛的人生。
　　他為人正派，襟懷坦白。幾十年來，他以學習和工作為最大樂趣，不為名利所惑，不為浮華所動，不為私情所擾。他的學生、東南大學副校長、博士生導師胡敏強教授回憶說，當年他從天津大學碩士畢業(yè)報考周教授的博士，周教授在名額不夠的情況下堅持錄取了他，錄取理由一是認為他沒聽過自己的課，竟然考得最好；二是希望避免學術上的近親繁衍，為研究工作注入新鮮血液。
　　時刻以高尚的人格風范“為人師表”是我們義不容辭的道德責任。我們要像周教授那樣，自尊自愛、自強自律，煉就博大胸懷、培養(yǎng)高尚情操，樹立良好的“師表形象”。
　　“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。周教授留給我們的寶貴精神財富，將永遠激勵我們前進！我們一定要繼往開來，弘揚傳統(tǒng)，不辜負老一輩“湖工人”的期望，加快"轉型"步伐，進一步提升辦學水平，為建設創(chuàng)新型國家和實現中華民族的偉大復興做出更大的貢獻。
　　再次祝周教授健康長壽！
　　謝謝大家！