我校外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，通過多年來課程教學(xué)改革創(chuàng)新和師資隊(duì)伍建設(shè)，成為我校首個(gè)“省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
　　以創(chuàng)新課程和數(shù)字化教學(xué)為特色
我校外國(guó)語學(xué)院首創(chuàng)的“英語同聲打字”，是英語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新課程之一。團(tuán)隊(duì)為該課程編寫了教材、制作了教學(xué)光盤、制定了考核標(biāo)準(zhǔn)。該課程將英語聽力水平與計(jì)算機(jī)操作能力緊密結(jié)合，老師課堂指導(dǎo)，學(xué)生課下自主練習(xí)。“這是一門比較有難度的課程，但學(xué)生掌握了，對(duì)就業(yè)有很大幫助?！眻F(tuán)隊(duì)成員劉敏說。據(jù)了解，不少學(xué)生修完這門課程后，英文鍵盤輸入速度能達(dá)到200字符/分鐘以上。07級(jí)英語本科1班的齊白露告訴記者，同聲打字速度的提升主要靠瞬時(shí)記憶和聽力，對(duì)于文秘等相關(guān)工作很有用處。
　　英語交際能力的培養(yǎng)，離不開實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。我校英語專業(yè)開設(shè)的語言實(shí)踐課，從聽、說、讀、寫、譯等方面來鍛煉提升學(xué)生的能力。08級(jí)英語本科2班的陳思佳說：“老師為我們推薦名著、電影，看后要寫1000字讀書報(bào)告，接下來是改編劇本和出演話劇，整套訓(xùn)練是一環(huán)扣一環(huán)的。”
　　該團(tuán)隊(duì)十分注重教學(xué)改革，積極探索傳統(tǒng)課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化教學(xué)相結(jié)合的模式。英語專業(yè)不少課程都在我校畢博網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行教學(xué)，如基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、英語同聲打字、美國(guó)文學(xué)等。學(xué)生通過這個(gè)平臺(tái)在線自主學(xué)習(xí)、在線考試，教師對(duì)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)檢查和監(jiān)控?！斑@個(gè)平臺(tái)信息容量大，團(tuán)隊(duì)教師可以把多年教學(xué)心得和成果傳到網(wǎng)上共享?！辈苈淌谡f。
　　
注重青年教師的培養(yǎng)
目前，該團(tuán)隊(duì)專任成員有22人，其中教授4人（18%），副教授7人（32%）,講師6人（27%），助教5人（23%）；具有碩博士學(xué)位19人（83%）。教師中有20多人次赴英、美、加、澳等國(guó)家留學(xué)。教師隊(duì)伍整體教學(xué)實(shí)力強(qiáng)，年輕有活力，發(fā)展勢(shì)頭好。
　　團(tuán)隊(duì)十分注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，每年選派2人到英國(guó)參加英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還選派英語專業(yè)老師參加外研社等組織的英語教學(xué)研修班，了解最新英語教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，并與國(guó)內(nèi)同行開展廣泛交流。
　　2006年，團(tuán)隊(duì)成員孫玲燕通過選拔，參加了國(guó)家留學(xué)基金委“新加坡南洋理工大學(xué)高校英語教師進(jìn)修項(xiàng)目”。次年，她又到南洋理工大學(xué)學(xué)習(xí)，獲得英語應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位。2008年，成員汪燕華以第一名的成績(jī)考入了廈門大學(xué)英語應(yīng)用語言學(xué)博士。目前，團(tuán)隊(duì)中還有3人在美國(guó)和澳大利亞讀博，不少教師通過國(guó)內(nèi)訪學(xué)、讀博等途徑實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，這都有效促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)師資力量的提升。
　　外國(guó)語學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)定期召開研討會(huì)，研究學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)方向，組織教師研討，聽取意見建議，共同制定學(xué)科和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。在曹曼看來，科研是外語教師的弱項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外語學(xué)科核心期刊相對(duì)較少的情況下，團(tuán)隊(duì)積極鼓勵(lì)引導(dǎo)青年教師確定研究方向，為他們搭建平臺(tái)，做好服務(wù)。近年來，團(tuán)隊(duì)一些青年教師開始獨(dú)立承擔(dān)省級(jí)科研課題。
　　曹曼教授表示，“我們一定要建設(shè)一支學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，把英語專業(yè)辦精辦強(qiáng)，凸顯師范特色，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革。同時(shí)，還要向其他省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，努力把我校英語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為省級(jí)一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！?