本報(bào)訊 日前，2009年度甘肅省高等教育教學(xué)成果獎評審結(jié)果公布，我校9項(xiàng)成果分獲一、二等獎和省教育廳級獎。其中，“核科學(xué)與技術(shù)類人才培養(yǎng)體系的建設(shè)與改革”、“歷史學(xué)類人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”獲省級一等獎，“有機(jī)化學(xué)精品課建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐”、“生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)與本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式及實(shí)踐”、“《生態(tài)學(xué)與陸地生態(tài)系統(tǒng)》精品課程建設(shè)”、“利用暑期學(xué)校開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的探索與實(shí)踐”獲省級二等獎，“《氣象統(tǒng)計(jì)預(yù)報(bào)》課程教學(xué)的改革和實(shí)踐”、“醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐”、“公共衛(wèi)生專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和體系的改革與建設(shè)”獲省教育廳級獎。開展高等教育教學(xué)成果獎勵活動，是國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要舉措。1994年3月，國務(wù)院第151號令頒布了《教學(xué)成果獎勵條例》，確定教學(xué)成果獎和國家科技成果獎勵一樣，同為國家級獎勵。這對尊重知識、尊重教師、尊重創(chuàng)造，充分調(diào)動和發(fā)揮教育工作者的積極性，加快高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，提高高等教育質(zhì)量產(chǎn)生了巨大影響，具有十分重大的意義。甘肅省此次共評出一等獎15項(xiàng)，二等獎24項(xiàng)，省教育廳級獎85項(xiàng)。我校獲獎的9個項(xiàng)目包括教書育人、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革等方面的成果，是我校廣大教師、教學(xué)輔助人員以及教學(xué)管理人員在工作崗位上經(jīng)過多年的努力獲得的創(chuàng)造性勞動成果，在總體上代表了當(dāng)前我校教學(xué)研究和實(shí)踐的最高水平。 （教務(wù)處）