加強教研室建設 提高教學質(zhì)量

暢談“我和我的學生骨干”

我校在省青少年手風琴比賽中獲佳績

我校入圍作品數(shù)、獲金獎數(shù)再創(chuàng)新高

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第六屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽:
加強教研室建設 提高教學質(zhì)量

暢談“我和我的學生骨干”

我校在省青少年手風琴比賽中獲佳績

我校入圍作品數(shù)、獲金獎數(shù)再創(chuàng)新高

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青年專業(yè)鍵盤組選手


  近日,誠毅學院管理系學生第一黨支部舉行了“心系西部共建母親水窖”愛心募捐活動。廣大師生踴躍捐款,為西部的水窖建設貢獻一份自己的力量。同學們還將自己對西部人們的祝福寫在愛心卡片上,傳遞自己的一份愛心。本次活動共募集捐款2952.8元,足以在西部建設2個水窖,目前學院管理系正把該款項匯至北京“大地之愛,母親水窖”續(xù)寫行動組委會。 (程保銳)


  本報訊 近日,我校召開了教研室工作研討會議。各學院分管教學副院長、全校108個教研室主任和教務處相關人員130多人參加了會議。會議由校黨委常委、副校長楊國豪主持。
  會上,汕頭大學副校長王偉廉教授應邀作題為 《推進人才培養(yǎng)模式改革與質(zhì)量保障體系建設———關于教研室建設的幾個重大問題》專題報告。幾個教研室主任代表 2009年優(yōu)秀教研室,從重視教師隊伍的培養(yǎng)、組織教師做好備課、積極開展課程建設、積極開展教學改革研究、努力做到教書與育人并重、認真做好教學研究工作等幾個方面,暢談了經(jīng)驗和體會。楊國豪強調(diào),2010年是學校的師德建設年,希望各教研室主任要繼續(xù)認真履行職責,結合“師德建設年”開展教研活動,努力發(fā)揮教研室在提高教學質(zhì)量中的作用。(鄭捷琴)
本報訊 近日,我校首期輔導員沙龍活動在輕松自由的氛圍中正式亮相。來自校本部、誠毅學院、廈門興才職業(yè)技術學院的30多名輔導員圍坐一起,就“我和我的學生骨干”這一主題,暢談工作心得,分享職業(yè)感悟。
  我校機械工程學院輔導員方鵬翔和文學院輔導員林嫦娥擔任此次沙龍活動的開題主講。他們闡述了高校學生骨干的涵義及加強學生干部隊伍建設的重要意義,并提出了如何端正學生干部工作動機、增強服務意識;克服側重學生干部使用,弱化培養(yǎng)等討論議題。輔導員們積極參與,深入對話,暢談自己在工作中強化學生骨干服務意識,引導學生骨干全面成長的“妙招”。
  輔導員沙龍活動是我校進一步加強輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設的有效舉措,是輔導員們加強情感交流、推動學術研討、提升業(yè)務素質(zhì)的重要平臺。我校將在總結首次沙龍活動有益經(jīng)驗的基礎上,陸續(xù)推出更多期有關輔導員教育管理工作主題的沙龍活動。(吳薇)
本報訊 近日,在福建師范大學舉行的第六屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽上,我校選送的15件參賽作品全部獲獎,共獲得4個金獎、5個銀獎、6個銅獎,3件作品入圍今年10月份的全國復賽,學校被授予“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。我校入圍決賽作品數(shù)、獲金獎數(shù)再創(chuàng)新高,是我校在“挑戰(zhàn)杯”省級競賽中取得的又一新突破。
  近年來,我校高度重視學生課外科技創(chuàng)新實踐工作,通過組織“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽和學生科研立項,營造了良好的科技、創(chuàng)新和實踐的氛圍。2009年學生科研立項工作自去年3月份正式推出以來,受到我校師生的高度重視,共收到各類申報作品205項,有102項作品被確定為立項項目,學生科研立項工作的順利推進,為我校組織學生參加今年“挑戰(zhàn)杯”全國、全省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和校第五屆大學生課外學術科技作品競賽打下了良好的基礎。(謝志輝)
本著 “授之魚不如授之以漁”的宗旨,魏潔注重對學生能力的培養(yǎng),不僅教給他們知識,而且讓他們在學習的過程中學會學習,學會做人。教學中注意分析學生的特點,根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法予以科學施教,努力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。
  為了能更好地與學生交流,她給每個班級開設一個公共郵箱,解答授課班級學生的各種問題,包括學習、生活上的問題。她的郵箱里,不但有學生們比較熱衷的會計證考試和注冊會計師考試的政策、考試內(nèi)容、考試時間及學習時間的安排等信息和問題,還有畢業(yè)的學生在工作上碰到的問題。
  身為經(jīng)濟0612、投資0912兩個班的班主任,魏潔更是盡心盡責。她認為學生的性格成因,與家庭是密不可分的。老師要注重培養(yǎng)他們的情商,使他們懂得正確的為人處世的方法。她常常下宿舍,了解學生們的想法,進行引導和點撥;她認為作為一名教師,要有一顆慈母般的愛心和對每一名學生的包容之心。自2004年來,她一直盡自己所能資助貧困生。目前已經(jīng)資助了兩名財政和經(jīng)濟專業(yè)的在校生,幫助他們完成學業(yè)。她告訴她資助過的貧困生,一定要用 “知識來改變命運”,而改變命運的主宰人正是自己。
  魏潔深愛著教師這個職位,她愉快地說 “與你們在一起,我覺得自己還很年輕”,她最愛的一句話是“開心地面對每一天”。
  王金安:人格、愛心與事業(yè)心說到教師的職業(yè)道德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、富有愛心等等。但金融學教研室的王金安老師覺得作為一名高校教師還應具備健全人格和創(chuàng)新精神以及專業(yè)學識。
  “親其師,則信其道;信其道,則循其步?!蓖踅鸢舱J為教師不僅擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務,更重要是教會學生如何做人。這就要求教師不僅有淵博的學識,還應具備高尚的品德。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子的道德基因的轉接者、承襲者、弘揚者。老師要做到言行一致,以身作則,率先垂范。課堂上給學生講傳統(tǒng)美德、遠大理想、完美人格,而課后自己也應恪守信用、安于本職工作。老師應通過自身的言行和教育教學工作對學生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀的陶冶和教育。
  作為高校教師,王金安深刻理解熱愛學生的重要性,因為“愛是教育的基礎,是老師教育的源頭,有愛便有了一切?!彼冀K以模范的思想和行為引導、教育學生,從情感、心理和生活等細節(jié)關心他們。在防控甲型H1N1流感期間,有的學生被隔離了,他及時給予安慰;有些學生想考研,他也盡量給他們專業(yè)的輔導,和他們交流自己讀碩士、博士研究生的一些經(jīng)驗和看法。
  在教學上,王金安從不照本宣科,每個課程的第一節(jié)課,他總是先和學生交流關于課程的情況,關于課程在專業(yè)中的地位,關于學習方法等等。他經(jīng)常采用“問題”式教學法,把每一個主題變成提出問題、分析問題、解決問題的過程。運用學生普遍關心的問題來促使其真正投入到學習和研究中去。增強學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,取得了顯著的教學效果。 (裴園園)
本報訊 近日,校第二屆 “聯(lián)想杯”校園拍客大賽順利落下帷幕。
  本屆大賽由校學生計算機協(xié)會主辦,給大學生拍客提供了一個展示才華、相互交流學習的平臺。大賽自今年3月份推出以來,共吸引了來自我校各學院的30支隊伍參賽。經(jīng)過初賽和復賽的層層選拔,最終有6支隊伍脫穎而出,進入決賽。
  決賽分作品展示、主創(chuàng)人員陳述、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)。入圍決賽的6部作品各具特色,充分展示了集大學子日常生活的點點滴滴。經(jīng)過評委老師的嚴格評定,參賽作品《暗戰(zhàn)》榮獲一等獎及最佳人氣獎,作品《我們》獲得二等獎,作品《瘋狂的硬幣》獲得三等獎。
  校園拍客大賽作為一種新興的比賽形式,是一種集思想性、藝術性、趣味性和教育功能于一體的活動形式。本屆比賽在參賽作品數(shù)量、質(zhì)量和活動影響力上都超過了上屆。廣大參賽同學努力克服制作設備簡陋、拍攝經(jīng)驗不足、活動費用緊張等諸多不利條件,通過自己的努力拍攝出了具有相當專業(yè)水準的影片。他們利用電影語言,較全面、直觀地展示了大學生的日常生活,不僅用鏡頭記錄了自己的喜怒哀樂,還從自己的視角,積極關注和思考學校的精神文明建設和學風建設,以及當代大學生的成長成才等問題。(校團委)
本報訊 5月29日至30日,由福建省音樂家協(xié)會主辦,我校音樂學院、福建省音樂家協(xié)會手風琴委員會承辦的福建省第十二屆青少年手風琴比賽在我校音樂廳舉行。在比賽中,我校手風琴樂隊獲綜合節(jié)目組一等獎,齊慧君獲青年專業(yè)鍵鈕組一等獎,蘆彥屹獲青年專業(yè)鍵盤組一等獎,蘆彥屹、林德富獲重奏合奏16歲以上組一等獎。
  本次比賽除獨奏部分按年齡分為5組外,還設有輕音樂、重奏、綜合等組別,選手們精彩的表現(xiàn)充分展示了手風琴藝術的獨特魅力。(文/黃毓基 圖/徐鎮(zhèn)峰)