2009年，計算機與通信工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子秉承團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、勤政廉政的精神，堅持黨的基本路線和社會主義辦學(xué)方向，帶領(lǐng)師生認真學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、精神文明建設(shè)等方面取得了豐碩成果。在學(xué)校組織的學(xué)院年度重點工作考核中，計算機與通信工程學(xué)院再次榮獲第一名。
以人為本，打造高水平師資隊伍
　　計算機與通信工程學(xué)院堅持 “辦學(xué)以人才為本、以教師為主體”的政策方針，引進和培養(yǎng)相結(jié)合加強師資隊伍建設(shè)，聚集優(yōu)秀人才，打造優(yōu)秀的學(xué)術(shù)團隊。近年來引進高層次人才和博士畢業(yè)生20名，在職教師攻讀博士學(xué)位18名，形成了一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)及科研態(tài)勢在天津市屬高校同類學(xué)科中均呈明顯優(yōu)勢的學(xué)科隊伍。學(xué)院擁有“計算機軟件與理論”天津市十一五重點學(xué)科和“通信與信息系統(tǒng)”天津市十一五重點發(fā)展學(xué)科，相繼建成“智能計算及軟件新技術(shù)”、“天津市重點實驗室”，“計算機視覺與系統(tǒng)”省部共建教育部重點實驗室，工業(yè)與信息化部“微軟嵌入式技術(shù)聯(lián)合實驗室”等省部級研究平臺。2009年“計算機軟件與理論”成為天津市重中之重學(xué)科，計算機學(xué)科作為申請博士授權(quán)學(xué)科開始立項建設(shè)，為學(xué)科發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
質(zhì)量為重，不斷提高教學(xué)水平
　　計算機與通信工程學(xué)院遵循 “教育以育人為本、以學(xué)生為主體”的發(fā)展要求，堅持在培養(yǎng)學(xué)生堅實理論基礎(chǔ)的同時，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力營造和諧健康的全員育人環(huán)境。圍繞學(xué)?！胺?wù)地方、面向基層，培養(yǎng)應(yīng)用性高級專門人才”的辦學(xué)特色，以“強化應(yīng)用能力培養(yǎng)，促進人才培養(yǎng)與社會需求的緊密對接”為核心，積極推動教學(xué)改革與建設(shè)，優(yōu)化培養(yǎng)方案、建設(shè)精品課程、創(chuàng)新實踐教學(xué)模式、構(gòu)建優(yōu)秀教學(xué)團隊，取得豐碩成果?！坝嬎銠C科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”被確定為教育部質(zhì)量工程高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)團隊評為天津市級教學(xué)團隊，張樺教授當(dāng)選天津市教學(xué)名師，選派教師參加青年教師基本功競賽連續(xù)兩屆獲得一等獎（戴敏、唐召東），《計算機文化基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《數(shù)字圖像處理》等四門課程評為天津市級精品課。2009年度，《數(shù)字圖像處理》課程被評為國家級精品課，獲得獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項，天津市級教學(xué)成果獎二等獎1項，獲得教育部大學(xué)生創(chuàng)新試驗計劃項目5項，發(fā)表教研論文11篇，出版教材3部。教學(xué)改革成果強化了計算機專業(yè)人才培養(yǎng)特色，提高了畢業(yè)生就業(yè)競爭力，贏得了用人單位的認可和較高的社會聲譽，學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量位居天津市同類院校同類專業(yè)前列。
科技創(chuàng)新，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支撐
　　2009年度，計算機與通信工程學(xué)院繼續(xù)按照“苦練內(nèi)功、積累實力、抓住機遇，實現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展”的工作思路推進學(xué)科建設(shè)與科研工作，全院上下齊心協(xié)力，奮力拼搏，學(xué)科建設(shè)取得了明顯進展，科研工作負重前行，研究生教育穩(wěn)步推進，學(xué)術(shù)交流日漸頻繁。
　　計算機與通信工程學(xué)院堅持面向天津市中長期發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃開展研究工作，積極推進產(chǎn)學(xué)研合作，努力為天津市經(jīng)濟社會發(fā)展提供技術(shù)支撐，促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)的技術(shù)進步。2009年度獲得天津市科技創(chuàng)新項目1項，軍工863項目1項，國家自然科學(xué)基金2項，天津市自然基金項目2項，科技支撐重點項目3項，其他各類項目30余項，年度科研經(jīng)費達到740萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文118篇，其中SCI、EI、ISTP檢索69篇，出版專著4部；申請專利及軟件著作權(quán)16項。積極組織教師參與濱海新區(qū)建設(shè)，有19名教師先后獲得濱海新區(qū)特派員項目，在促進天津市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重點行業(yè)信息化建設(shè)中起到了重要的支撐作用。
　　年內(nèi)計算機與通信工程學(xué)院共主辦、承辦、協(xié)辦5個國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，參與組織工作的教師以高度的責(zé)任感和感人至深的奉獻精神出色地完成了各項組織工作，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了參會海內(nèi)外嘉賓、學(xué)者的高度評價和中肯贊譽。這些會議的成功舉辦一方面為相關(guān)學(xué)科教師提供了學(xué)習(xí)、交流的平臺，另一方面擴大了學(xué)校、學(xué)院和學(xué)科的影響。
　　
民主管理，建設(shè)和諧學(xué)院
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，計算機與通信工程學(xué)院順利完成了新一輪人事分配制度改革聘任工作。遵循人事制度改革的政策精神，借鑒其它院校的成功經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)院的實際情況和發(fā)展目標(biāo)，制定出臺了教職工績效考核方案。方案的制定過程歷時一年有余，其間多次召開不同層次、類別教職工座談會，聽取教職工意見和建議，針對教職工提出的意見和建議領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題研討會修改、完善方案。方案經(jīng)學(xué)院教代會討論通過后開始試行。目前的方案基本符合學(xué)院實際，較好地協(xié)調(diào)了教學(xué)、科研的關(guān)系，兼顧了學(xué)院的和諧與發(fā)展，充分體現(xiàn)了本次人事制度改革“績效優(yōu)先、兼顧公平”的原則，將對學(xué)院各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展起到積極的推動作用。
　　學(xué)院注重以先進文化引領(lǐng)校園文化建設(shè),深入開展精神文明創(chuàng)建活動，把黨建工作、德育、素質(zhì)教育工作與促進教學(xué)、科研和學(xué)院的發(fā)展緊密結(jié)合起來。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確、團結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、勤政廉政，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻，干群關(guān)系融洽和諧，在群眾中享有較高威信。學(xué)院注重民主管理，依靠二級教代會等組織認真做好校務(wù)公開及民主管理工作，積極組織師生員工為學(xué)院發(fā)展獻計出力。學(xué)院還以職業(yè)發(fā)展教育為切入點，指導(dǎo)青年教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)青年教師將個人發(fā)展與學(xué)院、學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，與學(xué)院同呼吸共命運。教師們之間直言競爭，倡導(dǎo)合作，謀求共贏，“誠信，勤奮，務(wù)實，開放”已經(jīng)成為學(xué)院文化的基調(diào)，成為推動學(xué)院工作的強大力量。在慶祝建國60周年、建校30周年教職工合唱比賽中計算機與通信工程學(xué)院奪得冠軍，并代表學(xué)校參加教衛(wèi)系統(tǒng)比賽獲得三等獎，更在第二屆理工杯教工足球賽和首屆教職工羽毛球賽中兩奪冠軍，將本年度三項教職工集體比賽的冠軍獎杯盡收囊中，充分展現(xiàn)了計算機與通信工程學(xué)院教師團結(jié)一心的良好精神風(fēng)貌。