十年風(fēng)雨同心共度，十年精神薪火傳承。以2000年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系成立為起點(diǎn)，我校信息科學(xué)學(xué)院已經(jīng)走過了十年的風(fēng)雨歷程。為慶祝建院十周年，進(jìn)入5月份以來，信息科學(xué)學(xué)院成功舉辦了“學(xué)術(shù)信科”、“創(chuàng)意信科”等一系列活動(dòng)，并即將迎來6月26日的院慶慶典大會(huì)。對(duì)信科人來說，這是一個(gè)歡慶的時(shí)刻，更是一個(gè)回顧過去和展望未來的時(shí)刻。
　　信息科學(xué)學(xué)院的誕生和成長(zhǎng)，與時(shí)代的前進(jìn)、科技的日新月異密切相關(guān)，更與我校對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展緊緊相連。
　　早在1987年，我國(guó)文科院校第一個(gè)以漢語信息處理為主要研究方向的語言信息處理研究所在我校成立。研究所致力于研究計(jì)算語言學(xué)理論和面向信息處理的漢語語言理論，發(fā)展自然語言處理關(guān)鍵技術(shù)和知識(shí)庫(kù)，開發(fā)相應(yīng)的工具軟件和應(yīng)用軟件，為對(duì)外漢語教學(xué)提供技術(shù)支持。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和進(jìn)步，計(jì)算機(jī)日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展，同時(shí)我校作為對(duì)外漢語教學(xué)的主陣地，對(duì)外漢語的遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)漢語、語言教學(xué)研究等也迫切需要信息技術(shù)的支持，在此基礎(chǔ)上，2000年我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系應(yīng)運(yùn)而生，2003年拓展了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，2003年5月，為了更好地整合教學(xué)資源，由語言信息處理所和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、信息管理系共同組成信息科學(xué)學(xué)院，2009年在此基礎(chǔ)上又拓展了數(shù)字媒體與技術(shù)專業(yè)，成立了漢語國(guó)際教育軟件研發(fā)中心。
　　作為我校唯一的理工類學(xué)院，信息科學(xué)學(xué)院依托學(xué)校得天獨(dú)厚的語言環(huán)境，堅(jiān)持國(guó)際化的辦學(xué)方向，始終強(qiáng)調(diào)和突出自己的外語優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“英語+計(jì)算機(jī)”的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)英語能力突出、專業(yè)水平優(yōu)秀的雙基礎(chǔ)、復(fù)合型技術(shù)人才為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面的技術(shù)人才，十年間為社會(huì)各界輸送了本科畢業(yè)生617名、碩士畢業(yè)生14名、博士畢業(yè)生8名。
　　從2000年以前的“奠定基礎(chǔ)”階段，到2000年至2003年的“教研并重”，再到2003年以來的“創(chuàng)新發(fā)展”，十年來，信息科學(xué)學(xué)院以本科教學(xué)為中心，以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為核心，積極提高學(xué)科建設(shè)水平，勵(lì)精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，從僅有的一個(gè)本科專業(yè)，逐步發(fā)展為擁有一個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和三個(gè)本科專業(yè)的多層次教學(xué)科研體系，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)，逐步走出了一條堅(jiān)實(shí)的發(fā)展道路。
　　 瞄準(zhǔn)國(guó)際一流水平，建設(shè)高水平學(xué)科
學(xué)科建設(shè)是學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的龍頭，是體現(xiàn)學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素之一。信息科學(xué)學(xué)院各項(xiàng)工作都圍繞建設(shè)高水平學(xué)科這個(gè)核心來開展。一個(gè)學(xué)科不可能在所有的研究方向上都占優(yōu)勢(shì)，必須集中力量打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科，優(yōu)選學(xué)科方向進(jìn)行重點(diǎn)扶植。經(jīng)過長(zhǎng)期的思考，信科院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到學(xué)院在語言信息處理方向上有優(yōu)勢(shì)，又與學(xué)校的辦學(xué)定位相一致。
　　因此，信息科學(xué)學(xué)院一直強(qiáng)調(diào)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)要為對(duì)外漢語教學(xué)服務(wù)，為對(duì)外漢語教學(xué)提供技術(shù)支持，服務(wù)于國(guó)家的漢語國(guó)際推廣戰(zhàn)略。
　　學(xué)院秉承“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)科學(xué)精神，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的科研道路，科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)相互結(jié)合，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)的“雙贏”，通過活躍的科研活動(dòng)促使課程體系進(jìn)一步完善，課程內(nèi)容不斷更新。
　　基礎(chǔ)研究是高科技的源泉和先導(dǎo)，是學(xué)院發(fā)展的基石，是應(yīng)用學(xué)科開發(fā)的前提和堅(jiān)強(qiáng)后盾。學(xué)院向來重視基礎(chǔ)研究，近幾年又提出了“出高水平論著”、“爭(zhēng)取高層次科研項(xiàng)目”、“出高水平應(yīng)用成果”的科研建設(shè)目標(biāo)，僅2009年一年學(xué)院就獲得了三項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。
　　高水平的師資隊(duì)伍是學(xué)科建設(shè)的根本保證。近年來學(xué)院先后從日本、中科院引進(jìn)人才，這些人才在學(xué)院的各項(xiàng)工作中發(fā)揮著越來越重要的作用，大多已經(jīng)成為學(xué)院的學(xué)科帶頭人。
　　學(xué)院注重學(xué)科基地建設(shè)，不斷完善科研基礎(chǔ)條件,目前已擁有了國(guó)內(nèi)一流的語言信息處理實(shí)驗(yàn)室、面向教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室，有多臺(tái)高性能的服務(wù)器、工作站，四百多臺(tái)高檔微機(jī)供一般課程教學(xué)和學(xué)生課下自由上機(jī)使用，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，大力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。2007年，在學(xué)院的信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心成為北京市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的基礎(chǔ)上，又新建了數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室，使得實(shí)驗(yàn)室建設(shè)能夠?yàn)閷W(xué)科持續(xù)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
　　不懈的追求換來了豐碩的成果。2005年，信息科學(xué)學(xué)院成功獲得了計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用碩士授予權(quán)，學(xué)科建設(shè)得到了新突破；在現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)基礎(chǔ)上，學(xué)院正在積極申報(bào)計(jì)算機(jī)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
　　 加強(qiáng)教學(xué)體系建設(shè)，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍
學(xué)院始終把教學(xué)作為中心工作常抓不懈，始終把師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)體系建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為中心任務(wù)，不斷加強(qiáng)教學(xué)體系建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、教師熱愛教學(xué)、投入優(yōu)先教學(xué)、制度保證教學(xué)、科研促進(jìn)教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)、全院關(guān)心教學(xué)的新局面。
　　教師隊(duì)伍質(zhì)量決定了辦學(xué)水平的高低。信息科學(xué)學(xué)院采取引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的方式，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，目前35歲以下教師都具有博士學(xué)位。學(xué)院黨政班子長(zhǎng)期支持青年教師在職提高，有計(jì)劃地選派教師出國(guó)進(jìn)修，定期組織青年教師學(xué)術(shù)沙龍，幫助他們建立學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目合作平臺(tái)，支持他們加入高水平的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，并鼓勵(lì)教師針對(duì)授課對(duì)象改革教學(xué)內(nèi)容和方法。十年來，學(xué)院教師愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，教學(xué)效果顯著：教師獲得教育部提名國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、北京市高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者、北京市先進(jìn)工作者、北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)、教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃、北京市教育創(chuàng)新標(biāo)兵、首都高校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)20次；獲得校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；承擔(dān)了校級(jí)教改項(xiàng)目8項(xiàng)、精品課程建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)。
科研工作進(jìn)入快速發(fā)展軌道
　　科研是研究型學(xué)院辦學(xué)水平的重要參照指標(biāo)，在學(xué)科規(guī)劃和建設(shè)目標(biāo)的指導(dǎo)下，信息科學(xué)學(xué)院制定了“以科研促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，以科研促進(jìn)人才培養(yǎng)，以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量”的戰(zhàn)略，加大科研工作和科研投入的力度，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)教師的科研積極性，科研工作取得了突出的成績(jī)。十年來，共獲得各類項(xiàng)目立項(xiàng)39項(xiàng)，其中縱向科研項(xiàng)目23項(xiàng)(含國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目11項(xiàng))，橫向及校內(nèi)項(xiàng)目14項(xiàng)；各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)754.58萬元，其中縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)443萬元，橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)303.58萬元，校級(jí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)8萬元；發(fā)表科研論文108篇，其中國(guó)際雜志論文11篇，國(guó)際會(huì)議論文30篇，國(guó)內(nèi)核心期刊67篇；學(xué)術(shù)論文被SCI收錄7篇，EI收錄22篇，ISTP收錄8篇；出版著作26部，其中北京市精品教材1部，“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材3部；“現(xiàn)代漢語通用分詞系統(tǒng)分析”獲得教育部提名國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“基于筆段網(wǎng)絡(luò)的手寫漢字輸入方法和漢字識(shí)別方法”獲得中國(guó)發(fā)明專利。
　　為了解學(xué)術(shù)前沿，開拓學(xué)術(shù)視野，加強(qiáng)與兄弟院校及科研單位的合作與交流，學(xué)院不定期邀請(qǐng)學(xué)術(shù)精英和專家來校講學(xué)，如中國(guó)科學(xué)院院士張鈸教授、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)鐘義信教授等都曾受邀來校舉辦學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。為了增強(qiáng)學(xué)術(shù)影響，學(xué)院還多次舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，如粒計(jì)算高峰論壇、語言信息處理和漢語知識(shí)研討會(huì)等學(xué)術(shù)會(huì)議都在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了良好反響，為學(xué)院的科研工作創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)、適應(yīng)面廣的優(yōu)秀人才　　
信息科學(xué)學(xué)院重視學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)展工作，始終把培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才放在首位，通過嚴(yán)格的教學(xué)和政治思想教育，培育擁有“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的信科學(xué)風(fēng)、“自律、自覺、自強(qiáng)”的信科特質(zhì)、“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的信科精神的優(yōu)秀人才。
　　信息科學(xué)學(xué)院通過各種獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類實(shí)踐型競(jìng)賽，形成了濃厚的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)之余組織了興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外科技文化活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目，使學(xué)生提早進(jìn)入課題研究。國(guó)家自然科學(xué)基金課題“線性文法及其在智能信息處理中的應(yīng)用”中的文本加工，國(guó)家863計(jì)劃課題“面向百科辭典的知識(shí)提取技術(shù)”，教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“詞典文本知識(shí)自動(dòng)提取研究”中的人物傳記詞條知識(shí)點(diǎn)劃分、生物種屬特征的數(shù)據(jù)與檢索程序模塊的初步設(shè)計(jì)等項(xiàng)目都有學(xué)生參與。2009年，學(xué)院建立了校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，部分學(xué)生為學(xué)校黨委組織部、學(xué)生處、基建處等多個(gè)職能部門創(chuàng)建網(wǎng)站和開發(fā)管理系統(tǒng)，贏得了一致好評(píng)。2009年組織學(xué)生參加了北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃，20余位學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下開展科學(xué)研究并順利完成了科研項(xiàng)目。十年來，信科學(xué)子獲得各級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，其中從2005年起，在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，共有七個(gè)隊(duì)21人次榮獲一等獎(jiǎng)，23個(gè)隊(duì)68人次榮獲二等獎(jiǎng)，前后共計(jì)200余人次參加；從2004年起，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，共有1個(gè)隊(duì)3人次榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，3個(gè)隊(duì)9人次榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，12個(gè)隊(duì)36人次榮獲北京市一等獎(jiǎng)，13個(gè)隊(duì)39人次榮獲北京市二等獎(jiǎng)；榮獲中國(guó)大學(xué)生(文科)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽文科知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1個(gè)，北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)，獲得北京市大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，在“挑戰(zhàn)杯”首都高校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。2007級(jí)學(xué)生還獲得“希望之星”英語風(fēng)采大賽星光獎(jiǎng)稱號(hào)。
　　依托學(xué)校多元文化背景和國(guó)際化環(huán)境，信息科學(xué)學(xué)院同多所海外知名高校如：荷蘭萊頓大學(xué)、英國(guó)里丁大學(xué)、美國(guó)莫瑞州立大學(xué)、澳大利亞科廷科技大學(xué)、臺(tái)灣東海大學(xué)、英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、英國(guó)伯明翰大學(xué)開展了多項(xiàng)國(guó)際學(xué)生交換學(xué)習(xí)項(xiàng)目，根據(jù)我校與國(guó)外多所大學(xué)的校際交流協(xié)議，每年選送一定比例的優(yōu)秀學(xué)生赴這些高校學(xué)習(xí)深造，使得學(xué)生國(guó)際視野不斷加強(qiáng)，綜合素質(zhì)不斷完善。
　　受益于學(xué)院對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的高度重視，信科畢業(yè)生以其良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)、突出的英語能力和專業(yè)能力深受用人單位的歡迎，近十年就業(yè)率一直保持在95%以上，位居學(xué)校前列。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有40%的同學(xué)進(jìn)入國(guó)家部委及著名企事業(yè)單位如外交部、新華社、北京海關(guān)、IBM、微軟、摩托羅拉、百度、阿里巴巴、華為、惠普等從事技術(shù)工作；30%的同學(xué)進(jìn)入中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行等知名銀行及普華永道、畢馬威等知名金融機(jī)構(gòu)從事系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)工作；還有30%的學(xué)生繼續(xù)深造，考取國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的研究生，如清華、北大、中國(guó)科學(xué)研究院、北航、哥倫比亞大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、約翰霍普斯金大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)等。
　　 黨建、團(tuán)學(xué)工作取得新進(jìn)展
信息科學(xué)學(xué)院的黨建工作始終圍繞“培養(yǎng)人”這個(gè)中心，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，在黨性教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、班團(tuán)建設(shè)、心理健康等重要領(lǐng)域積極開拓，黨建、團(tuán)學(xué)工作不斷取得新成績(jī)。
　　學(xué)院黨總支通過加強(qiáng)黨員教育、密切黨群關(guān)系、提高黨員發(fā)展質(zhì)量、促進(jìn)黨員全面發(fā)展，使得黨組織的龍頭作用進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)院注重學(xué)生共性和個(gè)性的辯證統(tǒng)一，一方面著力培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，一方面鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了“集體發(fā)展，個(gè)人進(jìn)步”。十年來，歷年獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、優(yōu)秀畢業(yè)生中學(xué)生黨員占了大多數(shù)；學(xué)院學(xué)生獲得首都高?！跋蠕h杯”優(yōu)秀團(tuán)支部等各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，在抗擊非典、北京奧運(yùn)會(huì)和新中國(guó)成立60周年等重大事件中，全院學(xué)生無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)了高度的責(zé)任感和良好的精神面貌。
　　在學(xué)生教育管理工作中，堅(jiān)持一手抓思想教育，一手抓嚴(yán)格管理。學(xué)院制定了嚴(yán)格的考核辦法和管理措施，制定了《發(fā)展學(xué)生黨員工作實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生人事檔案管理實(shí)施細(xì)則》等學(xué)生工作規(guī)章制度，使學(xué)生工作做到有針對(duì)性、有預(yù)見性、有科學(xué)性；建立黨總支書記、班主任和輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)三級(jí)管理責(zé)任制，堅(jiān)持班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)制，書記與學(xué)生談心制，教師與學(xué)生談心制，用制度保證及時(shí)傳達(dá)并落實(shí)學(xué)校有關(guān)文件精神，及時(shí)分析學(xué)生的思想狀況和傾向，研究學(xué)生工作的新情況、新問題，及時(shí)解答學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中的困惑，指導(dǎo)學(xué)生黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的工作；充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，重大問題向教師通報(bào)，在學(xué)生發(fā)展黨員、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)征求任課教師意見，形成政工干部、教師、學(xué)生家長(zhǎng)齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡(luò)，基本做到有制度、有人管、有落實(shí)，保證學(xué)生有一個(gè)穩(wěn)定、積極向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。由于開展了有效的思想教育和疏導(dǎo)，信科學(xué)生政治上積極要求進(jìn)步、學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)生整體面貌良好、學(xué)生的綜合素質(zhì)大大提高，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
　　學(xué)院積極開展各種有益于大學(xué)生素質(zhì)提高的形式多樣的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，如計(jì)算機(jī)知識(shí)技能競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、籃球聯(lián)賽、最佳黨團(tuán)日活動(dòng)、班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、“我為舍風(fēng)建設(shè)添光彩”系列活動(dòng)等等；積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，并三次奪得“女生文化節(jié)”桂冠，連續(xù)三年獲得校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，在各項(xiàng)體育賽事中頻頻獲獎(jiǎng)。
　　學(xué)院高度重視學(xué)生工作隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加相關(guān)培訓(xùn)、申報(bào)科研項(xiàng)目，現(xiàn)已承擔(dān)北京市大學(xué)生思想政治教育課題1個(gè)、校級(jí)黨建課題3個(gè)、發(fā)表相關(guān)論文30余篇。
　　 為推動(dòng)全國(guó)文科計(jì)算機(jī)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)
我校十分重視學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，率先在全國(guó)高校文科開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，由信息科學(xué)學(xué)院的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部承擔(dān)起全校中國(guó)本科生、碩士研究生及部分外國(guó)留學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部不斷改革教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式，教學(xué)效果良好，深受同學(xué)歡迎。2008年，信息科學(xué)學(xué)院當(dāng)選為全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，校黨委書記王路江任研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，同時(shí)，教育部文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育指導(dǎo)委員會(huì)掛靠單位也設(shè)在信息科學(xué)學(xué)院，王路江書記任主任。學(xué)院負(fù)責(zé)開發(fā)和維護(hù)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)網(wǎng)站正式運(yùn)行并取得良好效果。
　　經(jīng)過多年的努力，信息科學(xué)學(xué)院已經(jīng)成為高校文科計(jì)算機(jī)教材的研發(fā)基地，共編寫“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材3本，其中《Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》被評(píng)為北京市精品教材。
　　十年成長(zhǎng)，流光溢彩，堅(jiān)實(shí)的步伐走出一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。這是信科人初踏征程、倍感自豪的十年，也是未來繼續(xù)前行，道路越走越開闊的良好起點(diǎn)。站在新的歷史時(shí)刻，信息科學(xué)學(xué)院全體師生豪情滿懷，志存高遠(yuǎn)，將以更加昂揚(yáng)的精神和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)描繪更加美好的發(fā)展藍(lán)圖。