誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中華民族就以人之誠實(shí)為美德，以事之誠實(shí)為美譽(yù)，故有孔子所謂“人之無信，不知其可”的名言警世，老子有“人無信不立，國無信不強(qiáng)”的箴言灌頂。從古到今，誠信就是人與人之間的基本道德規(guī)范，誠信是支撐社會道德的支點(diǎn)。在今天這個(gè)社會中，則不論我們從事什么職業(yè)，處于什么社會角色，誠信都是我們步入、敲開社會人際關(guān)系的一張無形的通行證。它可以為我們鑄就一座金色的口碑，也將載入我們的人生檔案。
　　大學(xué)是社會文明和精神良知的守望家園，作為大學(xué)靈魂和基石的學(xué)風(fēng)，更是良好社會風(fēng)氣的風(fēng)向標(biāo)和引導(dǎo)力量。加強(qiáng)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須以誠信建設(shè)為根基，要旗幟鮮明地把誠信作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)尺。
　　去年以來，學(xué)校把進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展重要抓手，出臺了一系列措施和規(guī)定，取得了良好成效。我們可喜地看到，校風(fēng)學(xué)風(fēng)更加清正了，誠信氛圍更加濃厚了，校園秩序更加和諧了。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中仍然存在了一些不容忽視的問題，比如考風(fēng)。
　　眼下，大學(xué)校園正值進(jìn)入了期末考試密集期，考風(fēng)問題再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，考場紀(jì)律再次拷問大學(xué)生的誠信?？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)風(fēng)的具體反映，考風(fēng)的好壞直接影響著整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)正則考風(fēng)正，學(xué)風(fēng)不正則考風(fēng)不正。少數(shù)學(xué)生考風(fēng)出現(xiàn)偏差，根子依然在于誠信的缺失。要從根本上杜絕舞弊，扭轉(zhuǎn)考風(fēng)，必須從“誠信”入手。
　　高校抓學(xué)風(fēng)建設(shè)必須要緊緊抓住誠信這一重要標(biāo)尺。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中加強(qiáng)誠信建設(shè)一要靠教育，二要靠制度。教育必須立足于恒久。誠信的養(yǎng)成不是自然而然的過程，只有通過堅(jiān)持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動(dòng)。良好的教育猶如春風(fēng)化雨，無論什么時(shí)候、什么情況下，我們都要高度重視對學(xué)生的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識到失信的危害性，清楚自己的誠信都是自己書寫的，從而提高學(xué)生的精神境界和道德修養(yǎng)。
　　“言必信，諾必誠”，“小信誠，大信立”。誠信教育還必須從大處著眼小處入手，從日常生活抓起，從平常細(xì)節(jié)抓起。要教育學(xué)生樹立一種正確的價(jià)值取向，勤奮學(xué)習(xí)，誠信為人。誠信教育，重在實(shí)踐，貴在積累。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，去小惡而從善，積小善成大德。
　　“不以規(guī)矩，不成方圓”。制度是誠信建設(shè)的有力保障，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)加大學(xué)生誠信長效機(jī)制建設(shè)，建立大學(xué)生誠信制度，如設(shè)立大學(xué)生個(gè)人信用檔案，構(gòu)建大學(xué)生誠信度測評體系等，發(fā)揮制度的杠桿調(diào)節(jié)和導(dǎo)向作用，引導(dǎo)大學(xué)生像呵護(hù)自己的眼睛一樣呵護(hù)自己的誠信。
　　誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。當(dāng)前，我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入人心，不斷走向深入，讓我們共同肩負(fù)責(zé)任，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓誠信之花開遍校園的每個(gè)角落。