圖為Vento第一屆成員
圖為 09年 1月16日，Vento組織隊員觀看全國大專英文辯論賽視頻，學習正規(guī)的辯論語言和技巧。
“我們 Vento又納新了！”6月中旬，校第八屆“教學質(zhì)量月”英語演講（專業(yè)組）比賽的冠軍得主胡婷興奮地告訴記者：“我們將把Vento一直傳承下去，以后回來時也就有個家了?！盫ento，我校學生自辦的一支英語口語隊，中譯名“風拓”，象征進取。在許多熱愛英語的學生眼中，Vento是一個即神秘又令人想往的社團；對于每一個Vento的成員而言，Vento是他們攜手追逐夢想的方舟，沉載著“風拓”路上無數(shù)的故事，收獲的是“大學里最難忘的記憶”。
Vento，參與即是收獲
“在這里，你可以盡情放縱英語/在這里，我們都有一個共同的目標/改變自己，增強口語/只要你像我們一樣對英語有一顆熾熱的心，就加入我們口語小組吧！”5月底，Vento第二屆成員納新的海報在校園四處可見，團隊因納新忙得不可開交。納新活動一開始進展并不順利，雖然有通過張貼海報、發(fā)宣傳單，各班班長通知、開通向郵箱投遞英文簡歷等方式宣傳，但由于Vento平時作風低調(diào)，很多學生對它一知半解，因此第一天僅收到四份簡歷，這讓隊員們倍受打擊。為此，他們召開了緊急會議，商量從英語角入手，與英語愛好者們交流，加深他們對Vento的認識。最終，他們的努力有了成效，報名者迅速增多。6月8日晚，一場全程模擬“CCTV杯”英語演講賽流程的面試在雄馨樓201上演，精彩程度不亞于校英語演講賽。最終，9名新隊友入選。整個面試就像一場有始有終的校級比賽，完成這些工作的是Vento僅有的10名隊員。隊員們一方面應付繁重的課業(yè)，一方面分工明確籌備面試，但是每一個參與者都從中感受到了“參與即是收獲”。
“為什么最后只留了9名進入集訓？因為我們不是在尋找最好的，而是尋找最適合我們的。我們的隊員除了要有一定的學習能力，更要有很強的團隊意識，愿意與大家一起分享自己的學習成果，我們渴望找到這樣的伙伴！”老隊員朱毅向記者解釋Vento的納新理念。
這種理念也得到了許多人的理解與支持，納新過后他們貼在雄馨樓大廳的宣傳海報上多出了一些陌生人留下的感言及祝福，讓Vento的隊員們激動不已，第一次感受到了“被認可”的力量。
共同夢想：將團隊傳承
負責納新的10名成員是Vento的第一批加入者。在過去的一年半時間里，他們經(jīng)歷了從前不曾體驗過的學習方式，甚至參加了從前不曾聽過的英語賽事活動。說起Vento的起源，則要從一個口語學習小組的成立說起。
08年10月24日，校廣播電臺“Action4English”的節(jié)目里傳出了一個自稱是“莆田學院?？谡Z隊”的團體納新的消息。而“名目張膽”發(fā)布這一信息的幾個人確實也有些來頭，他們是那年“CCTV杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)選手伍發(fā)祥、林小雄、吳曉暉及該屆省賽主持人陳茜、該英文節(jié)目主播李肖。幾天以后，面試正式展開，這標志著一個原本是“地下組織”的英語學習團隊開始走進全校師生的視野。
這個小組就是Vento的前身———最初的“口語學習小組”。它的成立源于07年在漳州師院舉辦的“CCTV杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)比賽。我校選手伍發(fā)祥、陳茜與即將要參加“21世紀杯”英語演講南部省區(qū)比賽的吳曉暉，參賽前被指導老師陳昉叫到一起集訓，從互不認識到朝夕相處，幾周內(nèi)進步神速。在出發(fā)赴漳師時，吳曉暉拉上了好友林小雄一同前去觀賽，這場比賽讓伍發(fā)祥體會到了英語尖子合作學習的巨大力量，也激發(fā)了林小雄爭取參加省賽的斗志。四個人因此不謀而合，決定尋找學?？谡Z較好的人組成學習小組，最終伍發(fā)祥、陳茜、楊瀟、吳曉暉、林小雄、李肖、陳玉清、劉雅麗、黃丹瑞9個人聚在了一起。學習小組成立一年的成果是，他們幾乎包攬了這些年學校各類英語比賽的前三名，并將各種省級甚至國家級比賽獎項收入囊中，林小雄也實現(xiàn)了奮斗一年的夢想：與伍發(fā)祥、吳曉暉一起創(chuàng)下了我校參加“CCTV杯”英語演講比賽的最好成績。
夢想讓這些懷有抱負又熱愛英語的學子走到了一起，也因為夢想的實現(xiàn)，讓他們產(chǎn)生了將團隊傳承下去，幫助下一屆學生實現(xiàn)夢想的愿望。于是Vento應運而生：經(jīng)過層層選拔，08年11月29日，胡婷、朱毅等13名學子與9名老隊員組成了莆田學院第一屆口語隊，團隊取名為Vento，中譯“風拓”。
第一屆口語隊的夢想是：有一天能有隊員站在北京的全國賽場上為莆田學院的榮譽而戰(zhàn)。
同舟共濟，創(chuàng)造屬于我們的記憶
然而成立后的第一年里，Vento團隊在合作中便遭遇了挫折，導致Vento人的共同夢想差點破滅。
“我們老隊員之前都是非常好的朋友，學習比較自由，可是當我們正式成為一個團隊，并要為這些孩子負責時，我們卻沒有任何帶隊經(jīng)驗?！钡谝粚藐犻L林小雄談起團隊中的學弟學妹們時喜歡用“孩子”來稱呼他們，他說：“我們隊的每個人都經(jīng)歷過一段痛苦掙扎，最終堅持下來的都成了大學里最親的朋友?！?BR> 小雄說，新隊員在與老隊員磨合的過程中，承受過巨大的心理壓力。剛開始時，老隊員對新隊員缺乏足夠的耐心，成立第一周便要求所有新隊員參加“英協(xié)杯”英語演講比賽，這對于剛剛結束三輪面試的新成員來說，無疑又添一個考驗。在隨后舉辦的經(jīng)驗交流會上，老隊員不給新隊員任何喘息時間，再次將他們推上講臺。到了寒假，Vento又組織集訓，每天都將厚厚一疊的英語材料丟給被“關”在會議室里的新隊員，高強度的任務壓得他們喘不過氣來。
隊員邱銓回憶起集訓的生活苦笑道：“短短幾天時間看的英語材料比整個學期的還多。”胡婷也感嘆說：“最初進入Vento時，感受到一種無形的壓力，不僅因為高強度的活動，更因為與老隊員的差距，而交流起來，心理又充滿了畏懼！”
這種沒有及時疏導的情緒，給Vento帶來了的直接后果是人員的動蕩。當被看好的新人提出退出時，林小雄形容自己“心如刀割，卻也只能微笑地道別”。他暗暗告訴自己：“一定要對得起留下的人?！睘榇?，Vento決定豐富學習的形式，Toastmaster、模擬聯(lián)合國……一年光景里，各種以往不曾經(jīng)歷的學習形式給隊員們留下了深刻的印象。
在小雄眼里，這是一群各有特長又相互依賴的“孩子”，他們熱愛英語又滿懷夢想，他們懂得如何互相幫助，更懂得感恩。他們一路同舟共濟，用自己的方式畫了一幅Vento一年后的成長圖———5月18日教學質(zhì)量月演講比賽，胡婷、朱毅、邱銓在隊友一起反復改稿、陪練的幫助下包攬前三名；5月27日，Vento得到外語系團委的支持，注冊成功，終于落戶“莆田學院口語隊”；6月19日，Vento第二屆成立大會上，甘露、阮婷婷等9人成為Vento第三代成員，團隊完成傳承。
兩年多來，Vento的點點滴滴感動著每一個Vento人，就像畢業(yè)離校的小雄所說的那樣———“我們最大的感動不是拿了多少獎，而是把這么一群人聚在一起創(chuàng)造出這篇傳奇！”
“我們不是在創(chuàng)造歷史，只是在留下回憶。”這是Vento人一直堅守的團隊格言，他們說，他們還將帶著最初的理想繼續(xù)奮斗。
本報記者 林云霞 蔡珊珊
“我們 Vento又納新了！”6月中旬，校第八屆“教學質(zhì)量月”英語演講（專業(yè)組）比賽的冠軍得主胡婷興奮地告訴記者：“我們將把Vento一直傳承下去，以后回來時也就有個家了?！盫ento，我校學生自辦的一支英語口語隊，中譯名“風拓”，象征進取。在許多熱愛英語的學生眼中，Vento是一個即神秘又令人想往的社團；對于每一個Vento的成員而言，Vento是他們攜手追逐夢想的方舟，沉載著“風拓”路上無數(shù)的故事，收獲的是“大學里最難忘的記憶”。
Vento，參與即是收獲
“在這里，你可以盡情放縱英語/在這里，我們都有一個共同的目標/改變自己，增強口語/只要你像我們一樣對英語有一顆熾熱的心，就加入我們口語小組吧！”5月底，Vento第二屆成員納新的海報在校園四處可見，團隊因納新忙得不可開交。納新活動一開始進展并不順利，雖然有通過張貼海報、發(fā)宣傳單，各班班長通知、開通向郵箱投遞英文簡歷等方式宣傳，但由于Vento平時作風低調(diào)，很多學生對它一知半解，因此第一天僅收到四份簡歷，這讓隊員們倍受打擊。為此，他們召開了緊急會議，商量從英語角入手，與英語愛好者們交流，加深他們對Vento的認識。最終，他們的努力有了成效，報名者迅速增多。6月8日晚，一場全程模擬“CCTV杯”英語演講賽流程的面試在雄馨樓201上演，精彩程度不亞于校英語演講賽。最終，9名新隊友入選。整個面試就像一場有始有終的校級比賽，完成這些工作的是Vento僅有的10名隊員。隊員們一方面應付繁重的課業(yè)，一方面分工明確籌備面試，但是每一個參與者都從中感受到了“參與即是收獲”。
“為什么最后只留了9名進入集訓？因為我們不是在尋找最好的，而是尋找最適合我們的。我們的隊員除了要有一定的學習能力，更要有很強的團隊意識，愿意與大家一起分享自己的學習成果，我們渴望找到這樣的伙伴！”老隊員朱毅向記者解釋Vento的納新理念。
這種理念也得到了許多人的理解與支持，納新過后他們貼在雄馨樓大廳的宣傳海報上多出了一些陌生人留下的感言及祝福，讓Vento的隊員們激動不已，第一次感受到了“被認可”的力量。
共同夢想：將團隊傳承
負責納新的10名成員是Vento的第一批加入者。在過去的一年半時間里，他們經(jīng)歷了從前不曾體驗過的學習方式，甚至參加了從前不曾聽過的英語賽事活動。說起Vento的起源，則要從一個口語學習小組的成立說起。
08年10月24日，校廣播電臺“Action4English”的節(jié)目里傳出了一個自稱是“莆田學院?？谡Z隊”的團體納新的消息。而“名目張膽”發(fā)布這一信息的幾個人確實也有些來頭，他們是那年“CCTV杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)選手伍發(fā)祥、林小雄、吳曉暉及該屆省賽主持人陳茜、該英文節(jié)目主播李肖。幾天以后，面試正式展開，這標志著一個原本是“地下組織”的英語學習團隊開始走進全校師生的視野。
這個小組就是Vento的前身———最初的“口語學習小組”。它的成立源于07年在漳州師院舉辦的“CCTV杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)比賽。我校選手伍發(fā)祥、陳茜與即將要參加“21世紀杯”英語演講南部省區(qū)比賽的吳曉暉，參賽前被指導老師陳昉叫到一起集訓，從互不認識到朝夕相處，幾周內(nèi)進步神速。在出發(fā)赴漳師時，吳曉暉拉上了好友林小雄一同前去觀賽，這場比賽讓伍發(fā)祥體會到了英語尖子合作學習的巨大力量，也激發(fā)了林小雄爭取參加省賽的斗志。四個人因此不謀而合，決定尋找學?？谡Z較好的人組成學習小組，最終伍發(fā)祥、陳茜、楊瀟、吳曉暉、林小雄、李肖、陳玉清、劉雅麗、黃丹瑞9個人聚在了一起。學習小組成立一年的成果是，他們幾乎包攬了這些年學校各類英語比賽的前三名，并將各種省級甚至國家級比賽獎項收入囊中，林小雄也實現(xiàn)了奮斗一年的夢想：與伍發(fā)祥、吳曉暉一起創(chuàng)下了我校參加“CCTV杯”英語演講比賽的最好成績。
夢想讓這些懷有抱負又熱愛英語的學子走到了一起，也因為夢想的實現(xiàn)，讓他們產(chǎn)生了將團隊傳承下去，幫助下一屆學生實現(xiàn)夢想的愿望。于是Vento應運而生：經(jīng)過層層選拔，08年11月29日，胡婷、朱毅等13名學子與9名老隊員組成了莆田學院第一屆口語隊，團隊取名為Vento，中譯“風拓”。
第一屆口語隊的夢想是：有一天能有隊員站在北京的全國賽場上為莆田學院的榮譽而戰(zhàn)。
同舟共濟，創(chuàng)造屬于我們的記憶
然而成立后的第一年里，Vento團隊在合作中便遭遇了挫折，導致Vento人的共同夢想差點破滅。
“我們老隊員之前都是非常好的朋友，學習比較自由，可是當我們正式成為一個團隊，并要為這些孩子負責時，我們卻沒有任何帶隊經(jīng)驗?！钡谝粚藐犻L林小雄談起團隊中的學弟學妹們時喜歡用“孩子”來稱呼他們，他說：“我們隊的每個人都經(jīng)歷過一段痛苦掙扎，最終堅持下來的都成了大學里最親的朋友?！?BR> 小雄說，新隊員在與老隊員磨合的過程中，承受過巨大的心理壓力。剛開始時，老隊員對新隊員缺乏足夠的耐心，成立第一周便要求所有新隊員參加“英協(xié)杯”英語演講比賽，這對于剛剛結束三輪面試的新成員來說，無疑又添一個考驗。在隨后舉辦的經(jīng)驗交流會上，老隊員不給新隊員任何喘息時間，再次將他們推上講臺。到了寒假，Vento又組織集訓，每天都將厚厚一疊的英語材料丟給被“關”在會議室里的新隊員，高強度的任務壓得他們喘不過氣來。
隊員邱銓回憶起集訓的生活苦笑道：“短短幾天時間看的英語材料比整個學期的還多。”胡婷也感嘆說：“最初進入Vento時，感受到一種無形的壓力，不僅因為高強度的活動，更因為與老隊員的差距，而交流起來，心理又充滿了畏懼！”
這種沒有及時疏導的情緒，給Vento帶來了的直接后果是人員的動蕩。當被看好的新人提出退出時，林小雄形容自己“心如刀割，卻也只能微笑地道別”。他暗暗告訴自己：“一定要對得起留下的人?！睘榇?，Vento決定豐富學習的形式，Toastmaster、模擬聯(lián)合國……一年光景里，各種以往不曾經(jīng)歷的學習形式給隊員們留下了深刻的印象。
在小雄眼里，這是一群各有特長又相互依賴的“孩子”，他們熱愛英語又滿懷夢想，他們懂得如何互相幫助，更懂得感恩。他們一路同舟共濟，用自己的方式畫了一幅Vento一年后的成長圖———5月18日教學質(zhì)量月演講比賽，胡婷、朱毅、邱銓在隊友一起反復改稿、陪練的幫助下包攬前三名；5月27日，Vento得到外語系團委的支持，注冊成功，終于落戶“莆田學院口語隊”；6月19日，Vento第二屆成立大會上，甘露、阮婷婷等9人成為Vento第三代成員，團隊完成傳承。
兩年多來，Vento的點點滴滴感動著每一個Vento人，就像畢業(yè)離校的小雄所說的那樣———“我們最大的感動不是拿了多少獎，而是把這么一群人聚在一起創(chuàng)造出這篇傳奇！”
“我們不是在創(chuàng)造歷史，只是在留下回憶。”這是Vento人一直堅守的團隊格言，他們說，他們還將帶著最初的理想繼續(xù)奮斗。
本報記者 林云霞 蔡珊珊
