本報(bào)訊（記者周襄楠）目前，我校第二批研究生精品課程的立項(xiàng)課程已經(jīng)全部驗(yàn)收，進(jìn)入評(píng)審階段。而2007年評(píng)選出的首批26門(mén)研究生 “清華大學(xué)精品課程”已經(jīng)在全校全面授課，這標(biāo)志著從2002年開(kāi)始啟動(dòng)建設(shè)的研究生精品課程進(jìn)入了成果產(chǎn)出階段。
　　我國(guó)的研究生教育探索始于上世紀(jì) 80年代，雖然經(jīng)過(guò)廣大師生長(zhǎng)期不懈的努力有了長(zhǎng)足發(fā)展，但仍然存在授課內(nèi)容與本科生課程內(nèi)容有重疊、授課方式以傳授知識(shí)為主，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力啟迪不夠、課程的前沿性不強(qiáng)等問(wèn)題。
　　為了大力提高研究生教育教學(xué)水平，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，在學(xué)校、院系基層認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研和研討基礎(chǔ)上，我校開(kāi)始醞釀推動(dòng)在研究生課程中建設(shè)一批精品課程。2001年11月，教務(wù)處和研究生院聯(lián)合發(fā)布了“清華大學(xué)關(guān)于設(shè)立并實(shí)施‘百門(mén)精品課程建設(shè)工程’的工作意見(jiàn)”，2002年研究生精品課程建設(shè)工程正式啟動(dòng)。在與世界一流大學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式進(jìn)行比照的基礎(chǔ)上，許多院系調(diào)整和完善了研究生課程體系，規(guī)劃了重點(diǎn)建設(shè)的課程，積極推進(jìn)研究型教學(xué)；2002年、2003年，通過(guò)“985工程”一期論證，分兩批共資助立項(xiàng)建設(shè)211門(mén)研究生課程，支持一批骨干教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)模式，推進(jìn)研究型教學(xué)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)研究生自主學(xué)習(xí)和研究，提高研究生提出問(wèn)題、分析解決問(wèn)題、評(píng)價(jià)問(wèn)題的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，從而帶動(dòng)研究生課程教學(xué)水平的整體提高。
　　為鞏固課程建設(shè)的成果，促進(jìn)研究生課程建設(shè)的良性發(fā)展，激勵(lì)研究生課程的優(yōu)秀授課教師，交流和推廣優(yōu)秀課程的教學(xué)理念和模式，2007年5月，我校研究生院正式啟動(dòng)首屆清華大學(xué)研究生精品課程的評(píng)選工作。對(duì)于經(jīng)“985工程”立項(xiàng)建設(shè)的課程，主要從中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收成績(jī)優(yōu)秀的課程中遴選；對(duì)于其他自由申報(bào)的課程，則通過(guò)專家通訊評(píng)議和校級(jí)專家組評(píng)審后評(píng)選。校級(jí)專家組對(duì)院系推薦的課程進(jìn)行了認(rèn)真審議，包括近3年的開(kāi)課、教學(xué)評(píng)估、教材教參及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)、立項(xiàng)課程中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收專家評(píng)定結(jié)果，以及自由申報(bào)課程的通訊專家評(píng)閱意見(jiàn)和口頭報(bào)告等情況，以無(wú)記名投票方式共評(píng)選出26門(mén)研究生精品課程。2007年12月20日，經(jīng)校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)，這26門(mén)研究生課程被授予“清華大學(xué)精品課程”稱號(hào)。此次評(píng)選的研究生精品課程，既包括研究生基礎(chǔ)課程，也包括專業(yè)課程；既有偏重理論講授的課程，也有注重實(shí)踐訓(xùn)練的課程。
　　作為首批研究生精品課程，這26門(mén)課程在教學(xué)上頗具特色，受到學(xué)生的普遍歡迎：授課貫徹研究型教學(xué)理念，重在提高研究生創(chuàng)新能力；課程體系完善；課程隨著相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展與進(jìn)步也更有前沿性。
　　“研究生精品課程建設(shè)首先調(diào)動(dòng)了一大批骨干教師的積極性。有系主任、學(xué)科帶頭人，有的還是院士。他們?cè)谶M(jìn)行課程建設(shè)和改革時(shí)舍得投入，不遺余力。通過(guò)多年的研究生精品課程建設(shè)，一批研究型課程的雛形已經(jīng)形成。但是與有著上百年研究生教育歷史的國(guó)際一流大學(xué)相比，我們還有不小的差距，因此要把研究生課程建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)?！必?fù)責(zé)研究生精品課程建設(shè)的研究生院副院長(zhǎng)高虹說(shuō)。
　　本學(xué)期，第二批研究生精品課程評(píng)選工作將繼續(xù)，11月上旬將進(jìn)入專家評(píng)審的環(huán)節(jié)，年底將從申報(bào)的35門(mén)研究生課程中評(píng)選出第二批研究生精品課程。
　　研究生課程教學(xué)是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。除研究生精品課程建設(shè)以外，我校還醞釀啟動(dòng)研究生課程體系建設(shè)，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和提高研究生創(chuàng)新能力提供更好的資源和條件。