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我校召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)工作研討會(huì)
牢記大學(xué)使命,推動(dòng)就業(yè)引導(dǎo)工作


●記者 張莞昀
通訊員 王丹 歐陽(yáng)沁
10月23日,2008年畢業(yè)生就業(yè)工作研討會(huì)在公共管理學(xué)院召開(kāi)。如何在2008年就業(yè)工作基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)變化、全面提升我校就業(yè)工作水平,成為與會(huì)人員討論的焦點(diǎn)。
  校黨委常務(wù)副書記胡和平、副書記史宗愷,各院系黨委書記和就業(yè)工作負(fù)責(zé)人,以及研究生院、教務(wù)處、宣傳部、校友會(huì)等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人160余人出席了研討會(huì)。
  
2008年就業(yè)工作邁出新步伐
2008年,我校畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)相比2007年都有了進(jìn)一步提升。截至8月底,畢業(yè)本科生和研究生的就業(yè)率均超過(guò)98%,簽約到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)和地區(qū)就業(yè)的比例接近六成,在2007年的基礎(chǔ)上又提高了5個(gè)多百分點(diǎn);前往西部、東北地區(qū)就業(yè)的人數(shù)比去年同期增長(zhǎng)24.9%,其中前往地震災(zāi)區(qū)省市就業(yè)人數(shù)為212人,居北京地區(qū)重點(diǎn)高校的前列。
  “什么樣的人生更有意義”,是越來(lái)越多畢業(yè)生思考的命題。“到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)”,已成為畢業(yè)生就業(yè)選擇的大趨勢(shì)。而這種思考和選擇與我校的就業(yè)引導(dǎo)工作水平的提高有著直接的關(guān)系。
  過(guò)去一年中,“學(xué)校主導(dǎo)、院系推動(dòng)、兩級(jí)管理、相互配合”的就業(yè)工作體制機(jī)制得到了繼續(xù)深化,不僅導(dǎo)師、就業(yè)工作助理為學(xué)生的就業(yè)出謀劃策,宣傳部、校友總會(huì)、保衛(wèi)部等學(xué)校職能部門也同就業(yè)指導(dǎo)中心建立了溝通機(jī)制,為畢業(yè)生提供最便捷的服務(wù)。2008年畢業(yè)生離校手續(xù)辦理過(guò)程中,就業(yè)指導(dǎo)中心與保衛(wèi)部戶口管理辦公室、檔案館聯(lián)合辦公,為畢業(yè)生提供了“一站式”服務(wù),受到同學(xué)們的好評(píng)。
  學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)創(chuàng)了“地區(qū)打包”、“行業(yè)打包”等多種新的招聘形式,不斷為畢業(yè)生提供接觸重點(diǎn)地區(qū)、行業(yè)和領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。2008屆畢業(yè)生校園招聘活動(dòng)的帷幕就是在遼寧中部七城市聯(lián)合進(jìn)校求賢中開(kāi)啟的。在職業(yè)輔導(dǎo)工作中,就業(yè)指導(dǎo)中心立足國(guó)情校情,以輔導(dǎo)促引導(dǎo),形成了一個(gè)由社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)的多層次、全方位、由普及到提高的職業(yè)生涯教育體系。特別值得一提的是,今年,由就業(yè)指導(dǎo)中心為主開(kāi)設(shè)的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”課程先后被評(píng)為2008年清華大學(xué)精品課程和北京市高等學(xué)校精品課程,對(duì)于這樣一門全校性任選課,能獲得如此殊榮,顯得別有特色。2008年9月,就業(yè)指導(dǎo)中心被評(píng)為首批北京市示范性就業(yè)中心。
  “得天下英才而育之是清華的責(zé)任。如果我們培養(yǎng)的學(xué)生沒(méi)有為國(guó)家民族做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),那就是我們的失職?!毙|h委常務(wù)副書記胡和平在研討會(huì)上情真意切地說(shuō),“從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看,我們的聲譽(yù)絕大部分都來(lái)自畢業(yè)生的表現(xiàn)、來(lái)自社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的認(rèn)可。做好就業(yè)引導(dǎo)工作,是建設(shè)世界一流大學(xué)的重要組成部分。今后,學(xué)校要長(zhǎng)期把就業(yè)引導(dǎo)作為人才培養(yǎng)過(guò)程中非常重要的一項(xiàng)工作來(lái)抓?!?br>  
教師參與 夯實(shí)就業(yè)引導(dǎo)基礎(chǔ)
2008年,我校約有3500名畢業(yè)生走出校園,邁向(下轉(zhuǎn)第3版)