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教育部公布2006年普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估結(jié)論我校榮獲優(yōu)秀等級(jí)

  本報(bào)訊近日,教育部下發(fā)文件(教高評(píng)函[2007]1號(hào))正式公布了2006年普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估結(jié)論,我校榮獲優(yōu)秀等級(jí)。這也是我校今年繼被評(píng)為“陜西省先進(jìn)集體”以來(lái)取得的又一個(gè)具有里程碑式的辦學(xué)成就,這也標(biāo)志著我校向創(chuàng)建國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)的目標(biāo)又邁出了堅(jiān)實(shí)而又重要的一步。
  據(jù)悉,2006年,教育部組織專家對(duì)全國(guó)133所普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平進(jìn)行了評(píng)估,根據(jù)專家組考察評(píng)估意見(jiàn)和教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估專家委員會(huì)審議意見(jiàn),我校等100所高校評(píng)估結(jié)論為優(yōu)秀,24所高校的評(píng)估結(jié)論為良好,9所高校為合格。專家組對(duì)133所高校的考察評(píng)估意見(jiàn)將另行通知。
  本科教學(xué)工作水平評(píng)估榮獲優(yōu)秀等級(jí),既是教育部對(duì)我校辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)管理、教學(xué)改革等辦學(xué)成就的充分肯定,更是對(duì)全體師生員工極大的鼓舞與鞭策。從2003年3月我校正式啟動(dòng)迎評(píng)促建工作以來(lái),學(xué)校嚴(yán)格按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的20字方針,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)歷史和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全面總結(jié),進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)思想和目標(biāo)定位,更加堅(jiān)定了學(xué)校的辦學(xué)思路,辦學(xué)理念得到了進(jìn)一步提升。近四年來(lái),學(xué)校舉全校之力,集全校之智,深入動(dòng)員師生員工認(rèn)真進(jìn)行自查自評(píng),本科教學(xué)的中心地位進(jìn)一步得到加強(qiáng)。近四年來(lái)學(xué)校投入近五億元的資金,使學(xué)校的基本教學(xué)條件大為改善,師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化,教學(xué)管理水平進(jìn)一步提高。在這一過(guò)程中,學(xué)校于2003年6月和2006年7月先后兩次召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,組織全校教職員工開(kāi)展轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念的大討論,完善并實(shí)施了教育教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,健全了本科教學(xué)質(zhì)量保證的長(zhǎng)效機(jī)制。人才培養(yǎng)方案進(jìn)一步完善,教育教學(xué)改革得到不斷推進(jìn),校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)近四年的評(píng)建工作,學(xué)校教學(xué)方面的“軟件”和“硬件”建設(shè)均取得了顯著的成效,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高,對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響,為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  2006年10月29日至11月3日,教育部專家組對(duì)我校本科教學(xué)工作水平進(jìn)行考察評(píng)估。在為期一周的緊張工作中,評(píng)估專家組經(jīng)過(guò)扎實(shí)細(xì)致的實(shí)地考察及認(rèn)真研究討論,形成了對(duì)我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的考察意見(jiàn)。在考察意見(jiàn)中,專家組充分肯定和高度評(píng)價(jià)了我校在本科教學(xué)工作和其他各項(xiàng)事業(yè)中取得的顯著成績(jī),并針對(duì)我校實(shí)際,指出了我校本科教學(xué)工作存在的問(wèn)題和不足,提出了切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。(記者子辰)