保海旭與丑紀(jì)范院士合影


學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)拓展合影


志 愿 者


家長(zhǎng)們?cè)诰彌_帶耐心等待 學(xué)生家長(zhǎng)有序候車




　　由教育部思政司、團(tuán)中央學(xué)校部、人民日?qǐng)?bào)教科文部指導(dǎo)，人民網(wǎng)、大學(xué)生 雜 志 社 主 辦 的“2008中國(guó)大學(xué)生年度人物評(píng)選”活動(dòng)正在如火如荼進(jìn)行中。我校2005級(jí)大氣科學(xué)學(xué)院“大氣科學(xué)基地班”的保海旭同學(xué)成為蘭大唯一一位“百名入圍候選人”。
　　保海旭學(xué)的是大氣，研究的是藍(lán)天。他就像一只展翅欲飛的雛鷹,夢(mèng)想著翱翔在浩渺無(wú)際的天空，任青春與激情自由揮灑，飛得像藍(lán)天一樣高。
優(yōu)秀的組織者2008年8月，蘭州。暑氣未消。
　　火辣辣的陽(yáng)光灑遍了蘭州火車站的各個(gè)角落。車站外面的小廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，旅客們的臉上寫滿了焦灼和急切。
　　此時(shí)，蘭州大學(xué)4000余名新生和他們的父母從祖國(guó)的四面八方匯聚而來(lái)。
　　和中國(guó)其他多校區(qū)辦學(xué)大學(xué)的新生一樣，蘭州大學(xué)這4000余名新生下了火車還要驅(qū)車百里，進(jìn)入他們的新校區(qū)———榆中校區(qū)。
　　如何讓4000余名新生和他們的父母快速、安全、舒適地到達(dá)榆中校區(qū)每年都是蘭大迎新人員頭疼的問(wèn)題。因?yàn)槊磕暧捎谛＼囌{(diào)度、人員分配等各種原因，下了火車的新生和學(xué)生家長(zhǎng)，總要在火車站滯留很長(zhǎng)時(shí)間，以至抱怨聲起。
　　而在2008年，蘭州大學(xué)火車站迎新點(diǎn)再也沒(méi)有出現(xiàn)往年學(xué)生和家長(zhǎng)滯留甚至混亂的局面，從接站到登記再到登車，所有的工作都進(jìn)行得緊張有序。這要?dú)w功于蘭州大學(xué)學(xué)生會(huì)時(shí)任主席保海旭“建家”的決定。
　　蘭州大學(xué)學(xué)生會(huì)每年都承擔(dān)著學(xué)校迎新工作的志愿者服務(wù)部分，新生從車站到校區(qū)這段路程都由這些學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)。
　　從大學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始作為志愿者參與迎新工作的保海旭熟知迎新工作的特點(diǎn)和新生及家長(zhǎng)們的需求，所以當(dāng)作為學(xué)生會(huì)主席的他接受了迎接2008級(jí)新生的任務(wù)后，他就開(kāi)始“謀劃”詳細(xì)的迎新計(jì)劃。
　　針對(duì)火車站人流擁擠，剛下火車的新生和家長(zhǎng)身心疲憊的狀況，保海旭決定在迎新活動(dòng)壓力最大的火車站迎新點(diǎn)設(shè)立“緩沖帶”，將登車點(diǎn)及候車點(diǎn)分開(kāi)設(shè)置。這樣一來(lái)為迎新車輛的調(diào)度爭(zhēng)取了時(shí)間。
　　與此同時(shí)，作為學(xué)生會(huì)主席的保海旭提出了 “有困難找學(xué)生會(huì)”的口號(hào)，并對(duì)全體學(xué)生志愿者提出要提供“家”一般的志愿服務(wù)。
　　在蘭大學(xué)生會(huì)志愿者“家”一樣的服務(wù)下，新生和家長(zhǎng)們焦急的情緒得到了撫慰，各種不同的要求最大程度得以滿足，第一次遠(yuǎn)離家人的新生們剛一踏上蘭州這片土地就感受到了蘭州大學(xué)家一般的溫暖。
　　在學(xué)生會(huì)主席任內(nèi)，保海旭立足全局，從細(xì)微處著眼，全方位、立體式提升蘭大學(xué)生會(huì)的綜合實(shí)力。在學(xué)生會(huì)內(nèi)部，他大膽改革，深化建設(shè)。將校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)重置，優(yōu)化部門職能，成立調(diào)研部門提高學(xué)生會(huì)理論水平，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)成員個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)生會(huì)外部，他強(qiáng)調(diào)宣傳，側(cè)重服務(wù)，注重引導(dǎo)校園文化生活，提高同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量。2008年4月，保海旭在 “全國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)?！敝斜憩F(xiàn)突出，編排的節(jié)目“強(qiáng)國(guó)路 復(fù)興夢(mèng)”反響強(qiáng)烈，受到同學(xué)們的一致好評(píng)。
　　在保海旭的帶領(lǐng)下，蘭大學(xué)生會(huì)在甘肅省高校中不斷強(qiáng)化其領(lǐng)頭羊地位。2008年，在保海旭擔(dān)任蘭州大學(xué)學(xué)生會(huì)主席期間，蘭州大學(xué)學(xué)生會(huì)獲得“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
　　而保海旭本人也由于自己出色表現(xiàn)，從班長(zhǎng)到院學(xué)生會(huì)主席，到校學(xué)生會(huì)主席，一直做到甘肅省學(xué)聯(lián)主席、全國(guó)學(xué)聯(lián)副主席。每一步，他都留下了屬于自己的青春印記。他總說(shuō)：“如果大學(xué)要重來(lái)一遍，大多事情都會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而失去飽滿的情緒，唯有學(xué)生會(huì)同學(xué)們的情感，指導(dǎo)老師們悉心的教誨，讓他永遠(yuǎn)沒(méi)個(gè)夠?！?br>　　時(shí)間的支配者保海旭在同學(xué)眼中是個(gè)忙人，似乎有永遠(yuǎn)忙不完的事。
　　他大一就加入了學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)工作占用了他大量時(shí)間。但不同于其他同學(xué)，保海旭從來(lái)都未因?qū)W生會(huì)工作的事情而影響學(xué)習(xí)，相反他總把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。
　　保海旭所在的班級(jí)是我校與中國(guó)氣象局合作共建的 “大氣科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地”，簡(jiǎn)稱“大氣科學(xué)基地班”。基地班辦學(xué)的方案為“高標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)培養(yǎng)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量”，并實(shí)行末位淘汰制。
　　身為“大氣科學(xué)基地班”的學(xué)生，保海旭壓力很大。班里同學(xué)平日里都在自習(xí)室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，恨不得將每一分鐘都投入到學(xué)習(xí)中去，但保海旭平日里有太多的學(xué)生工作要做，朋友們常常友善地調(diào)侃道，“主席”正業(yè)是學(xué)生會(huì)，兼職為學(xué)生。
　　同學(xué)們總是不解，保海旭平時(shí)很少在教學(xué)樓中上自習(xí)，從大一到大四，學(xué)生會(huì)工作越來(lái)越多，可為什么他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻越來(lái)越好，先后獲得蘭州大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金、蘭州大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金、蘭州大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金及“潤(rùn)達(dá)百佳學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金”。
　　“學(xué)習(xí)要注重方法，不能蠻干。勤奮加方法，才能成功！”這是保海旭給好友的答案。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他總是給自己制定階段性的目標(biāo)，然后合理有效地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到忙而不亂。同時(shí)，他充分利用了大學(xué)圖書館所提供的優(yōu)質(zhì)資源，大量閱讀各類書籍來(lái)拓展自己的知識(shí)面。
　　學(xué)習(xí)很努力，科研也不放松。這是大家對(duì)保海旭的評(píng)價(jià)?！翱茖W(xué)有時(shí)是枯燥的，但科學(xué)也可以是非常有趣和美妙的，關(guān)鍵在于我們對(duì)于科學(xué)的態(tài)度?！闭且?yàn)槭冀K堅(jiān)持這樣的理念，在科研上，保海旭興趣濃厚，勤于動(dòng)手。
　　他大一參與蘭州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題 《氣象條件對(duì)榆中盆地發(fā)展的影響》。2007至2008學(xué)年保海旭作為負(fù)責(zé)人申請(qǐng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《榆中地區(qū)氣象條件對(duì)人體健康的影響》獲得學(xué)校立項(xiàng)，在答辯過(guò)程中得到了專家老師們的好評(píng)。此外，保海旭還參加了“2007年蘭州大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持計(jì)劃高年級(jí)本科生創(chuàng)新能力支持項(xiàng)目”中《輻射變化對(duì)干旱半干旱地區(qū)下墊面生態(tài)環(huán)境的影響》項(xiàng)目，在廣泛采取文獻(xiàn)查閱，實(shí)地調(diào)研等方法后，協(xié)助課題組達(dá)到了預(yù)期的科研目標(biāo)。
　　出色的實(shí)踐者紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
　　雖然在理論學(xué)習(xí)上，保海旭取得了優(yōu)異成績(jī)，但他并不滿足，而是更深入地參與到社會(huì)這個(gè)大熔爐中加強(qiáng)鍛煉。大學(xué)四年，保海旭一直積極參加組織各類社會(huì)實(shí)踐及志愿者活動(dòng)活動(dòng)。因?yàn)樗麍?jiān)信：高度決定視野，眼界決定境界。
　　為了拓展自身的眼界，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，保海旭先后參加了中國(guó)青年訪日?qǐng)F(tuán)，在日本東京，千葉縣等地政府和高校間友好訪問(wèn)；代表蘭大參加“海外杰青會(huì)中華活動(dòng)”；參加全國(guó)大學(xué)基層掛職鍛煉活動(dòng)，在廣東省厚街鎮(zhèn)掛職；參加蘭州大學(xué)赴廣東社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，為學(xué)院聯(lián)系到廣東十余家氣象局蘭大專場(chǎng)招聘會(huì)；參加在香港等地與世界各高校華裔學(xué)生友好交流。
　　各種實(shí)踐活動(dòng)豐富了保海旭人生的經(jīng)歷，也拓展了他的眼界。任蘭州大學(xué)學(xué)生會(huì)主席期間，他更是組織了大量志愿者活動(dòng)，如：共建青春奧運(yùn)林、團(tuán)中央“箭牌”文明禮儀推廣行動(dòng)。這些活動(dòng)都取得了很好的效果，贏得了良好的社會(huì)反響。
　　保海旭的努力取得了大家的認(rèn)可。大學(xué)四年，保海旭先后獲得 “甘肅省優(yōu)秀學(xué)生干部”、“甘肅省優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“甘肅省三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個(gè)人”、“蘭州大學(xué)十佳共青團(tuán)員”、“蘭州大學(xué)2008感動(dòng)校園十大學(xué)子”、“蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”、“蘭州大學(xué)2007-2008年優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部”、“蘭州大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”以及其他各類榮譽(yù)稱號(hào)三十余項(xiàng)。
　　如今，保海旭憑借優(yōu)異的成績(jī)，已保送至蘭州大學(xué)管理學(xué)院行政管理專業(yè)攻讀碩士研究生學(xué)位。
　　2009 年由教育部思政司、團(tuán)中央學(xué)校部、人民日?qǐng)?bào)教科文部指導(dǎo)，人民網(wǎng)、大學(xué)生雜志社主辦的“2008中國(guó)大學(xué)生年度人物評(píng)選”活動(dòng)的“百名入圍候選人”中，保海旭成為此次評(píng)選活動(dòng)蘭州大學(xué)的唯一入選者。
　　“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。對(duì)于保海旭來(lái)說(shuō)，過(guò)去所有燦爛的色彩，都更加堅(jiān)定了他重新出發(fā)的決心。“做點(diǎn)事”這看似平凡的三個(gè)字，也許正是這只雛鷹希望未來(lái)能搏擊長(zhǎng)空的強(qiáng)大動(dòng)力。