為社會發(fā)展“把脈”
　　記者：中國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)與任務(wù)的提出，需要政治經(jīng)濟學(xué)的理論創(chuàng)新，并且以創(chuàng)新的理論指導(dǎo)社會的實踐?，F(xiàn)在， “211工程”三期建設(shè)已經(jīng)正式全面啟動，作為重點學(xué)科建設(shè)項目 “中國特色社會主義市場經(jīng)濟基礎(chǔ)理論創(chuàng)新”的項目負責(zé)人，你們的研究工作因緊扣社會發(fā)展和中國特色將倍受矚目。
　　劉方?。褐袊?jīng)濟轉(zhuǎn)型和完善社會主義市場經(jīng)濟體制引發(fā)出了一系列重大理論問題；中共十七大提出了全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)與任務(wù)；提出了建設(shè)以馬克思主義為指導(dǎo)的，具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科體系與理論體系、教材體系的目標(biāo)與任務(wù)，這是時代與社會對本項目建設(shè)的最大需求。
　　我們承擔(dān)的這個項目根據(jù)中國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)與任務(wù)，力求在“中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型若干重大問題的政治經(jīng)濟學(xué)分析”（方向一），“社會主義公共品理論與實踐”（方向二），“國際視角下的中國改革經(jīng)驗”（方向三）三個方面通過基礎(chǔ)理論研究、重大實踐應(yīng)用和改革經(jīng)驗，在中國特色社會主義市場經(jīng)濟理論的研究方面獲得能夠用以指導(dǎo)社會實踐的理論創(chuàng)新。
　　其中，“中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型若干重大問題的政治經(jīng)濟學(xué)分析”通過總結(jié)改革經(jīng)驗，對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型若干重大理論問題給予馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的分析?！吧鐣髁x公共品理論與實踐”主要研究社會主義市場經(jīng)濟中公共品的基本理論與實踐問題，努力探索和推進社會主義公共經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展?！皣H視角下的中國改革經(jīng)驗”主要借鑒和引入國外相關(guān)前沿理論與方法，在國際視角下運用中國的數(shù)據(jù)總結(jié)和檢驗中國30年的改革經(jīng)驗。
　　記者：你們將如何在三個方向中尋求研究突破？
　　劉方健：本項目擬重點突破的關(guān)鍵問題，在方向一中試圖在政治經(jīng)濟學(xué)基本理論問題上實現(xiàn)重大創(chuàng)新，在方向二中試圖在社會主義公共品生產(chǎn)與供給這一重大實踐問題上獲得開拓性的進展，在方向三中試圖在國際視野下總結(jié)中國改革經(jīng)驗，進入現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)研究前沿，從而把中國特色社會主義建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)和進一步改革需要解決的重點難點問題有機地結(jié)合起來。特色鮮明的專題集群覆蓋記者：在六大重點學(xué)科建設(shè)項目中，我們發(fā)現(xiàn)：你們把每一個方向下面都細分了幾大專題，這是你們這一項目的鮮明特色，選擇這種形式是基于何種考慮？
　　劉方?。喊押甏蟪橄蟮睦碚撗芯繉ο蠹毞譃楦鲗ｎ}，這首先是為了增強我們學(xué)術(shù)研究的社會針對性，專題是問題的突破口，是對市場經(jīng)濟運行過程中涌現(xiàn)的各種新事物的高度提煉；同時，分專題展開研究，既是對總體任務(wù)的分解，也是為了讓理論和學(xué)術(shù)研究落到實處。
　　記者：請你介紹一下各方向下的專題劃分情況。
　　劉方?。罕热缯f，方向一“中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型若干重大問題的政治經(jīng)濟學(xué)分析”主要建設(shè)內(nèi)容包括以下七個專題；經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展研究，所有制改革與產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究，農(nóng)地制度改革與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織創(chuàng)新研究，深化收入分配制度改革與增加城鄉(xiāng)居民收入研究，構(gòu)建中國特色社會主義消費模式研究，經(jīng)濟全球化與完善開放型經(jīng)濟體系研究，社會主義市場經(jīng)濟中的政府與市場研究，經(jīng)濟增長與發(fā)展方式轉(zhuǎn)型研究。
　　方向二：“社會主義公共品理論與實踐”主要建設(shè)內(nèi)容為以下七個專題：
　　公共品供求機制的歷史變遷，西方近代公共品理論與實踐經(jīng)驗及其對我國的啟示，中國特色社會主義公共品供求理論，最優(yōu)公共財政政策，社會主義公共品供給與經(jīng)濟發(fā)展，社會主義公共品供給與和諧社會建設(shè)，自然災(zāi)害的公共經(jīng)濟學(xué)。
　　方向三：“國際視角下的中國改革經(jīng)驗”主要建設(shè)內(nèi)容為以下三個專題：
　　中國改革經(jīng)驗的經(jīng)濟學(xué)研究，商品市場領(lǐng)域重要問題研究，資本市場領(lǐng)域重要問題研究。
　　此外，項目展示平臺建設(shè)包括經(jīng)濟學(xué)教育科研網(wǎng)站與實驗經(jīng)濟學(xué)實驗室。
　　打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊記者：你們這個覆蓋了中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和完善社會主義市場經(jīng)濟體制各種重大理論問題的研究框架讓人振奮，但它需要卓越的師資隊伍和創(chuàng)新團隊，在這方面你們有何舉措？
　　劉方?。何覀兊乃悸肥且员卷椖繛檩d體，通過校內(nèi)外跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)的合作，凝練三個學(xué)科研究方向，打造三個學(xué)術(shù)研究平臺和三支學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊。加大對中青年教師培養(yǎng)力度，每年保持有1～2名中青年教師到國外進修培養(yǎng)；改善師資隊伍的學(xué)緣和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，教師中具有博士學(xué)位的比例不低于60%；著力選拔和培養(yǎng)本學(xué)科各學(xué)術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。以本項目為載體，推進研究生教育教學(xué)改革，積極引導(dǎo)博士生和碩士生努力從事學(xué)科前沿性、創(chuàng)造性理論研究，五年內(nèi)爭取1-2篇論文進入全國百篇優(yōu)秀博士論文評選范圍，爭取1篇論文獲選；其次，將科學(xué)研究與人才培養(yǎng)結(jié)合起來，積極開展中外合作教學(xué)與培養(yǎng)項目，爭取出有社會影響的學(xué)術(shù)成果；不斷優(yōu)化研究生課程，組織編寫一批具時代特色、水平高、國內(nèi)有影響的新教材。
　　本項目的實施是將總體任務(wù)分解為具體目標(biāo)，在校內(nèi)通過招標(biāo)制打破院系行政分割，按學(xué)科整合校內(nèi)外的研究力量，組成跨學(xué)科的學(xué)術(shù)團隊并給予一定的啟動經(jīng)費，再按階段性的成果分別給予相應(yīng)的經(jīng)費支持力度。
　　項目的預(yù)期成效記者：請你描述一下該項目最終要達到什么樣的效果？
　　劉方健：通過“211工程”三期建設(shè)，本項目將在中國特色社會主義市場經(jīng)濟基礎(chǔ)理論重大理論創(chuàng)新與服務(wù)地方社會經(jīng)濟建設(shè)、高層次人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)等方面取得一批重大成果，產(chǎn)生良好的社會效益。
　　立足于馬克思主義在當(dāng)代的發(fā)展，對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型若干重大理論問題給予馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的分析，產(chǎn)出一批馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的重大理論創(chuàng)新成果，構(gòu)建中國特色社會主義公共產(chǎn)品理論體系；并將其運用到環(huán)境、教育、住房、醫(yī)療、災(zāi)害、社會保障等公共領(lǐng)域，探索和推進社會主義公共經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展。在國際視角下運用中國的數(shù)據(jù)總結(jié)和檢驗中國30年的改革經(jīng)驗，在國際主流經(jīng)濟學(xué)界占領(lǐng)相關(guān)中國經(jīng)濟問題研究的制高點，提出具有中國特色的經(jīng)濟學(xué)理論創(chuàng)新。
　　承接省部級以上課題20項左右；在有影響的國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30篇以上；形成居于本學(xué)科研究前沿的、在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有重大影響的研究報告或?qū)W術(shù)專著5部以上。增強研究成果的指導(dǎo)性和前瞻性，提高學(xué)科解決國家和經(jīng)濟社會發(fā)展重大理論與實踐問題的能力。通過多種形式、多種層次學(xué)術(shù)交流，提升項目的整體建設(shè)水平和效益。
　　通過引進、交流、合作與自身培養(yǎng)相結(jié)合的機制作用，全面提升教學(xué)、科研人員的整體水平，形成一批在本學(xué)科領(lǐng)域有一定影響的學(xué)術(shù)帶頭人和知名學(xué)者，學(xué)術(shù)水平較高，年齡、知識、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)隊伍。到2011年，力爭使中青年教師中有博士學(xué)位的比例提高到90%以上，其中非本校培養(yǎng)擁有博士學(xué)位的教師比例達40%以上。
　　在項目建設(shè)的帶動下，通過深化教學(xué)改革，全面推進創(chuàng)新教育，顯著提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭培養(yǎng)出一批經(jīng)濟理論基礎(chǔ)厚實、創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的經(jīng)濟理論研究與實踐人才。預(yù)計到2011年，本項目相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域博士生培養(yǎng)規(guī)模將達250人左右，碩士生達350人左右。
　　通過本項目的建設(shè)，鞏固和提升我校政治經(jīng)濟學(xué)學(xué)科在教學(xué)、科研、隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)方面的質(zhì)量，實現(xiàn)其國內(nèi)一流、國際上有影響的建設(shè)目標(biāo)；并帶動相關(guān)二級學(xué)科邁上新的臺階。(本報記者/文 董堯堯/圖)