周克定（樂山時(shí)期老校友）
憶當(dāng)年求學(xué)時(shí)
我1942年入校，1946年從電機(jī)系畢業(yè)。我寫過很多回憶樂山的文章，每次第一句話都是“我一生最大的幸福就是在武大讀了四年書！”四年中，我學(xué)到了老師的道德品質(zhì)和為人處世的道理，增長了求學(xué)工作的能力，增強(qiáng)了文化積淀。
我們系有兩位老師令我印象深刻。一位是趙師梅老師，他可謂是道德方面的豐碑。辛亥革命后，孫中山派他到美國學(xué)電機(jī)，以發(fā)展中國的工業(yè)。學(xué)成回國后他辦了三個電機(jī)系，第一個在湖南大學(xué)，第二個在武漢大學(xué)，第三個就在今天的武漢理工大學(xué)。當(dāng)年，他受命當(dāng)國民黨的訓(xùn)導(dǎo)長，負(fù)責(zé)管理進(jìn)步學(xué)生?？伤坏还?，反而經(jīng)常鼓勵和幫助他們，被國民黨批評“辦事不力”。趙老師常跟我們聊天，他說過的一句話令我至今難忘：“學(xué)習(xí)一次不及格沒關(guān)系，第二次及格就行了；但品德方面若無德的話，那就糟糕了，要盡一輩子去還賬?！?BR> 另一位是葉允競老師。他家境清貧，家徒四壁。有段時(shí)間我們四個同學(xué)每天下午去他家上課，只見他家唯一的桌子只有三條腿，顫巍巍的，每次我們都要小心翼翼地維持桌子的平衡，生怕它倒了。葉老師學(xué)問高深，我曾用四句話形容他，同學(xué)們說形容得很好：“滿臉笑容，情緒樂觀，不停頓地追求學(xué)問，滿懷熱情地教書育人?！?BR> 當(dāng)年我們求學(xué)武大，還有一個優(yōu)越條件：可以學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的知識。每個系都有知名專家，每到周五，我們便去看海報(bào)，看周末是哪位專家做報(bào)告。我印象很深的是文學(xué)系的劉永濟(jì)先生，他給我們講《孔子之所以為圣》，引經(jīng)據(jù)典，分析得淋漓盡致，我們聽得如癡如醉。這些報(bào)告對我們?yōu)槿?、處世、學(xué)習(xí)、教育子女等都有很大幫助，讓我們受益匪淺。
蔣輔義（樂山市市長）
將緣分延續(xù)下去
武漢大學(xué)在樂山的八年，是中華民族救亡圖存的八年，是武漢大學(xué)自立自強(qiáng)的八年。武大師生高舉“科教救國”的旗幟，秉承“明誠弘毅”的校訓(xùn)精神，在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面取得了巨大成就。學(xué)校規(guī)模由西遷樂山時(shí)期的600多人，到1946年回遷時(shí)的1700多人，教職工由西遷時(shí)的200多人增至回遷時(shí)的600多人，圖書資料、教學(xué)設(shè)備都有所增加，被譽(yù)為當(dāng)時(shí)的“四大名?！敝?。
武漢大學(xué)在樂山的八年，也是武大師生造福樂山人民的八年。八年間，武大人創(chuàng)辦學(xué)校，普及科學(xué)文化知識，開啟了樂山現(xiàn)代教育之先河；創(chuàng)辦工廠，傳授技術(shù)，奠定了樂山現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)；根除疾病，造福鄉(xiāng)邦，服務(wù)社會。武大在樂山的業(yè)績，樂山人民永遠(yuǎn)不會忘懷。
今天的樂山，已經(jīng)由70年前的一個小鎮(zhèn)發(fā)展成初具規(guī)模的現(xiàn)代城市。武大當(dāng)年所在的文廟，樂山市政府進(jìn)行了規(guī)劃，將其精心修繕，打造成老城區(qū)的中心公園，并將永遠(yuǎn)保存下去。武大在文廟建立的西遷紀(jì)念碑，將代代傳承。武大具有很高的科學(xué)研究水平，希望雙方能開展更深層次的合作，將緣分一直延續(xù)下去。
何炎祥（教師代表）
大力弘揚(yáng)樂山精神
70年前戰(zhàn)火紛飛，武大人忍辱負(fù)重，八年遷徙終不悔，直面奮爭鑄輝煌。在極度艱苦的條件下，武大的先驅(qū)者堅(jiān)持教學(xué)和科研，營造出講學(xué)自由、人才薈萃的生動局面，培養(yǎng)出一大批杰出人才，創(chuàng)造了中國教育史乃至世界教育史上的偉大奇跡。
偉大的事業(yè)孕育偉大的精神。團(tuán)結(jié)奮斗培育了武大人教育報(bào)國、不畏犧牲的愛國精神。大力弘揚(yáng)樂山精神，就是要為了國家富強(qiáng)民族復(fù)興，淡泊名利，甘為人梯，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)偉業(yè)。大力弘揚(yáng)樂山精神，就是要為了高等教育事業(yè)，以苦為榮，以苦為樂，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)。大力弘揚(yáng)樂山精神，就是要在攀登科學(xué)高峰的征途上，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。大力弘揚(yáng)樂山精神，就是要面對困難和挑戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。70年斗轉(zhuǎn)星移，魂?duì)繅粝怠Ｒ淮忠淮搪殕T工為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮，精益求精，碩果累累，樹立了不朽豐碑。
115年校慶是我們學(xué)校發(fā)展的里程碑，也是一個滿懷豪情的新起點(diǎn)。西遷樂山的崢嶸歲月，鍛造了武大人追求卓越、和而不同的堅(jiān)強(qiáng)意志，無論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，武大人建設(shè)國內(nèi)外知名高水平大學(xué)的夢想始終不渝。
陳冠男（學(xué)生代表）
繼往開來續(xù)輝煌
百年武大，巍巍珞珈，在這片美麗的土地上，武漢大學(xué)見證了三個世紀(jì)的風(fēng)云變幻。
民族危亡之際，武大人或在前線投筆從戎，或在后方宣傳抗日，或生產(chǎn)募集抗日物資，或在抗戰(zhàn)的洪流中激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山。而更多的學(xué)生選擇將理想深埋心底，他們抱定科學(xué)救國的志向，刻苦攻讀，靈活運(yùn)用所學(xué)知識支援戰(zhàn)場。于是，樂山城內(nèi)城外，時(shí)時(shí)可見匆匆背影，處處可聞瑯瑯書聲。太多的責(zé)任和使命讓師生加倍珍惜寶貴的時(shí)間和資源，也形成樂山時(shí)期武大濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。
作為新時(shí)期的大學(xué)生，回望母校一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然不能回到過去與她同舟共濟(jì)，然而我們的心，仍舊會隨著母校的不斷發(fā)展而起伏跌宕。作為一個武大學(xué)子，我們?yōu)橛羞@樣一個堅(jiān)韌不屈的母親而驕傲，我們?yōu)閾碛星f個堅(jiān)守理想、忍辱負(fù)重、永不放棄的先輩而自豪。
少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。弘揚(yáng)樂山精神，再鑄武大輝煌。滿懷信心、朝氣蓬勃的武大學(xué)子，一定會用我們的實(shí)際行動為武大的明天譜寫更加璀璨的華章！
（本報(bào)記者肖珊根據(jù)錄音整理，未經(jīng)本人審閱）
