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讓“挑戰(zhàn)”成為生活常態(tài)

本報記者 馮林

    毛雪瑩是物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2004級學(xué)生,大一時進入一個學(xué)生課題組,該組6個人跨3個學(xué)院。經(jīng)過一年多艱苦努力,其成果《面向礦下安全應(yīng)用的無線電傳感器網(wǎng)絡(luò)設(shè)計》獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技成果二等獎。與毛雪瑩一樣參加校內(nèi)外“挑戰(zhàn)杯”的,我校平均每屆次有3000多學(xué)生。

貫穿“三創(chuàng)”教育的舉措
    “這個現(xiàn)狀對我們提出了新要求:學(xué)校素質(zhì)教育需要打破課內(nèi)外、學(xué)期內(nèi)外、假期內(nèi)外、校園內(nèi)外的界限?!毙F委書記張澍說。
    圍繞“挑戰(zhàn)杯”把學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿第一與第二課堂,是全校共青團系統(tǒng)達成的共識。他們提出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育絕不只是幾項活動,‘挑戰(zhàn)杯’競賽不僅僅是一項競賽”。圍繞各級各類創(chuàng)業(yè)競賽、比賽,設(shè)計了各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,2007年共舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、沙龍、大賽培訓(xùn)、項目答辯會、項目論證會近200場次,參與人數(shù)近60000人,努力讓每一個學(xué)生都能有機會加入到活動中來?,F(xiàn)在從本科生到碩士生博士生,從任課教師到管理干部,“挑戰(zhàn)杯”已深入人心。近年的各屆次各類別的“挑戰(zhàn)杯”競賽,平均每屆次參賽學(xué)生人數(shù)有3000多人,參與率超過本科生總數(shù)的10%、研究生總數(shù)的5%。

特殊政策引導(dǎo)參賽立項
    “學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,專門成立了‘自強杯’學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校主要校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長?!备毙iL李文鑫說。
    “我們已形成以科技學(xué)術(shù)為龍頭的校園文化體系,包括‘珞珈論壇’等十幾個全校性高層次系列文化論壇、學(xué)術(shù)講座,各院系、研究所及各級各類學(xué)生組織舉辦的系列論壇、講座?!睆堜f。學(xué)校目前已初步形成“組織領(lǐng)導(dǎo)與教師指導(dǎo)、團隊組織與課程培訓(xùn)、項目培育與立項資助、競賽實施與活動開展、項目實踐與物質(zhì)保障、政策激勵與表彰獎勵”機制,在團隊組織、立項資助和項目實踐上形成配套措施。
    學(xué)校建立了嚴格的管理制度:“自強杯”等學(xué)術(shù)科技文化節(jié)每個板塊的設(shè)置都充分結(jié)合課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新基金,從大學(xué)生的課外學(xué)術(shù)科研活動“立項”到“驗收”都有一整套的完善措施。

學(xué)生創(chuàng)新能力顯著提升
    學(xué)校從2001年起,每年撥款10萬元設(shè)立大學(xué)生課外科技創(chuàng)新基金,相當一部分院系成立了大學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新基金?!白詮姳?004年學(xué)生申報課題280項,立項68項;2005年申報348項,立項100項;2006年申報682項,立項134項,申報課題人數(shù)逐年增多,課題質(zhì)量逐步提高,學(xué)校也加大了對大學(xué)生學(xué)術(shù)科技成果的獎勵力度。
    第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,我校獲得兩項金獎,與其他四所高校并列第一;第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,我校榮獲“優(yōu)勝杯”。
    城市設(shè)計學(xué)院建筑學(xué)2003級學(xué)生焦永利所在課題組的成果《多元文化背景下的滇藏邊境聚落可持續(xù)發(fā)展調(diào)查研究》,獲最近一屆“挑戰(zhàn)杯”一等獎,他因此被保送中國人民大學(xué)碩士研究生。焦永利說,“‘挑戰(zhàn)杯’挑戰(zhàn)的是自我,看看自己是不是會思考,有激情。參賽讓人獲得團隊意識和團隊合作能力,讓創(chuàng)新能力獲得最大的提升。當?shù)弥覀兊玫絻?yōu)勝杯,兩個博士生師姐落淚了,她們是為武大而自豪?!薄氨M管她們自己的項目并不理想,”毛雪瑩補充說,“但她們同樣為我們感到高興,我們之間有一種戰(zhàn)友般的友情?!?BR>    圖片由朱禾提供