實(shí)習(xí)生  姜甦
    2007年11月，電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心正式通過(guò)國(guó)家教育部和財(cái)政部的審批，成為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。湖北省主要領(lǐng)導(dǎo)聞?dòng)嵑髮?zhuān)門(mén)致電表示祝賀。該中心有何獨(dú)到之處？為此，筆者采訪了中心主任、電子信息學(xué)院院長(zhǎng)柯亨玉教授。
    問(wèn)： 能介紹一下此次批復(fù)對(duì)我校及中心的意義嗎？
    答：中心成為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心后，國(guó)家和學(xué)校都增加了投入。這使得學(xué)生能夠直接享受到最先進(jìn)的教學(xué)條件，使用到最前沿的教學(xué)設(shè)備，促進(jìn)了學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)，提高了教學(xué)的質(zhì)量，特別是體現(xiàn)了“教學(xué)示范中心”的示范、帶頭、領(lǐng)導(dǎo)作用。對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性的培養(yǎng)和提高有很重要的作用，也是學(xué)校本科教學(xué)實(shí)力的體現(xiàn)。這個(gè)報(bào)批過(guò)程也是我們中心辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)一次很好的回顧。它使我們綜合考慮了中心多年來(lái)的得失，汲取了經(jīng)驗(yàn)，記住了教訓(xùn)，并開(kāi)拓出一條真正適合本中心的路線。
    問(wèn)：當(dāng)初決定三校聯(lián)合成立這個(gè)中心的目的是什么？
    答：中心從2003年開(kāi)始整合學(xué)校的相關(guān)資源，特別是與工學(xué)部的電氣工程學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，將理科的創(chuàng)新思維同工科的實(shí)踐能力相結(jié)合，使有利資源得到充分的共享。在這期間，中心不僅最大效率地發(fā)揮效益，而且在教學(xué)理念和模式上產(chǎn)生了輻射和示范作用，推動(dòng)了高校特別是綜合大學(xué)理工類(lèi)的教育。
    問(wèn)：中心最大的特色是什么？在人才培養(yǎng)上同國(guó)際、國(guó)內(nèi)其它院校同類(lèi)中心相比有什么獨(dú)到之處？
    答：我們?cè)谡险n程體系和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了數(shù)理基礎(chǔ)，如在電工電子基礎(chǔ)課程體系中增加了數(shù)學(xué)物理方法、自動(dòng)控制理論等課程；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中，創(chuàng)造條件增強(qiáng)具有“理工滲透”特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課，如在電磁場(chǎng)理論和現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理中，將數(shù)學(xué)建模和數(shù)值計(jì)算方法引進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課；在教學(xué)組織上，由理工學(xué)科背景的老師組成指導(dǎo)組。中心在改革、探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，構(gòu)建由“基礎(chǔ)課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、學(xué)科拓展課程和創(chuàng)新實(shí)踐課程”組成的理論和實(shí)驗(yàn)課程模塊。建立了重在能力和素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合的課程體系。這些都是我們中心獨(dú)特的教學(xué)模式。
    問(wèn)： 在畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大的今天，中心培養(yǎng)出來(lái)的人才能適應(yīng)市場(chǎng)的需求嗎？
    答：市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型人才的需求日益見(jiàn)長(zhǎng)，用人單位看重的不僅僅是一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重視人才的可塑性。因此，我們特別制定了“發(fā)展個(gè)性”這個(gè)教學(xué)思路，使學(xué)生將來(lái)能夠適應(yīng)各種不同的要求，從而在無(wú)形中擴(kuò)大了就業(yè)面，減少了就業(yè)壓力。而且事實(shí)證明我們的學(xué)生畢業(yè)出去以后是很受市場(chǎng)歡迎的。比如韓國(guó)的LG公司曾在全國(guó)招聘，在最后確定下來(lái)的5人中就有2個(gè)是我們中心的。INTEL等一些國(guó)際大型跨國(guó)公司還主動(dòng)要求與我們合作，建立實(shí)驗(yàn)室，共同培養(yǎng)人才。
    問(wèn)：目前中心取得了哪些重要成果？
    答：從2001年到2007年，我們?cè)趪?guó)家教育部和國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合主辦的全國(guó)電子大賽中拿獎(jiǎng)的數(shù)量成倍增長(zhǎng)，從2001年綜合排名第七上升到2007年綜合排名第一。這些成績(jī)的取得和中心“注重基礎(chǔ)、突出能力、追求創(chuàng)新、發(fā)展個(gè)性”的改革思路是分不開(kāi)的。這種教學(xué)模式的成功，意味著為我國(guó)高等院校（特別是綜合性大學(xué)）電工電子類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索了經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新了思想、產(chǎn)出了成果，并發(fā)揮了示范輻射作用。