本報記者馮林

　　因為與學(xué)生們?nèi)缧秩绲?，亦師亦友，所以被親切地稱為“春哥”。正是在平凡的工作崗位上處處師生至上，服務(wù)為本，從小事做起，從細(xì)微入手，贏得了廣大師生的贊譽。他就是宿教中心工學(xué)部11教的一個普通管理員———胡常春。本學(xué)期，他成為湖濱學(xué)生宿舍管理員。一
　　由于工作成績顯著，胡常春連續(xù)兩年被評為武漢大學(xué)后勤集團標(biāo)兵，2004年被評為“武漢大學(xué)十大杰出青年”，多次受邀在兄弟院校和湖北省高校后勤會議上作報告?！度嗣袢請蟆返仁嗉颐襟w報道過他的事跡。
　　作為一個普通的樓棟長，胡常春每天按照宿教中心工作規(guī)范的要求，勤跑腿、勤問、勤檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。幾年來，11教沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。師生停放在11教的自行車，從未有一輛丟失和被盜；每天師生進入11教，看到的是地面干凈、講臺干凈、黑板干凈、粉筆充足，教員休息室有充足的開水供應(yīng)，供老師休息時間用的毛巾、肥皂和凈水隨時都有保證。
　　蔡東漢是一位在11教上高等數(shù)學(xué)課的殘疾老師，在擁擠的車流中，沉重的殘疾人代步車的停放常使他煩惱不已，胡常春知情后，在靠門口處為蔡老師開辟了一處綠色通道和泊車位。
　　一天晚上，胡常春發(fā)現(xiàn)懷有身孕的信息管理學(xué)院王琳老師，上樓梯給學(xué)生上課很不方便，就設(shè)法把她安排在靠近教員休息室的教室上課。
　　11教的保潔員、值班員，多數(shù)是社會勞動力，也與師生打交道最多，他們的形象代表著后勤人的形象。胡常春經(jīng)常跟他們談心、聊家常，了解他們的疾苦，在力所能及的范圍內(nèi)解決他們現(xiàn)實中的一些困難。正是這樣的多一點關(guān)心，多一點體貼，多一點幫助，使他們感覺到這個集體是一個家，有的還被評為宿教中心先進個人。二
　　在日常工作中，胡常春高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的實際行動影響學(xué)生?！?1教是我所知最好的教學(xué)樓，并不是因為它位置好，設(shè)備好，而是因為管理員很敬業(yè)，他們關(guān)心同學(xué)，尊敬老師?！币晃荒猩嬖V記者。
　　胡常春常常和學(xué)生聊天，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與世界觀。一些新生經(jīng)歷最初的新鮮，發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方后，開始在意見本上發(fā)牢騷。他回復(fù)：“四年轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜時光，畢業(yè)時才能從容應(yīng)對，與其抱怨，不如行動。”一位女生因為感情問題悶悶不樂地找到他，春哥像兄長一樣和她促膝談心，鼓勵她振作精神，這位女生畢業(yè)前來看春哥說，如果不是你的開導(dǎo)，我可能已經(jīng)輕生了。面對大家的肯定，胡常春告訴記者，“這是我的本職工作，我只是做了一個后勤人應(yīng)該做的事。”
　　如今，11教意見本成了與師生對話、交流、溝通和育人的窗口。“學(xué)生留言中，不少是抱怨教學(xué)環(huán)境的，11教是老教學(xué)樓，位置偏僻，設(shè)施陳舊，周圍常有噪音……”這些缺點，都因為“春哥”的留言，變得不再被人討厭了。遇到一些無法解決的情況，比如同學(xué)抱怨一樓蚊子太多、11教什么時候裝空調(diào)等等，他就通過意見本耐心解釋。
　　“后勤人員與學(xué)生的矛盾，很多是因為雙方?jīng)]有好好溝通。我盡力去做了，別人也能理解我，支持我的工作?！焙４赫f。
　　從意見本到今日武大校園網(wǎng)BBS《春哥在線·勵志人生》，胡常春這個普通的后勤人，展示出愛崗敬業(yè)的可貴品格。