通訊員  蔣明  學生記者  黃倩倩

    “武漢大學給我們這些新生家長上課，真還是一件新鮮事！通過聽課，我們心里很多疑惑都解開了?！币晃凰秃⒆拥叫竺暮Ｄ霞议L在放心離開武漢時如是說。
    9月8日，計算機學院二樓會議室內(nèi)，新生家長云集?！敖拥捷o導員通知說給我們新生家長上課，就立馬趕來了。”一名北京新生的父母趕到會議室，認真聆聽大學生心理健康教育中心主任、高級心理咨詢師賴海雄介紹新生家長如何與大學生溝通。與此同時，大學生心理健康教育中心高級心理咨詢師章星波在經(jīng)濟與管理學院也為新生家長奉獻了一場題為“關(guān)注子女心靈，促進新生適應”的心理講座。一位新疆家長表示，孩子進入大學后，這是家長應該上的第一堂課。
    其實，像這樣的“新生家長學?！?，從9月7日到10日，在迎接新生的這幾天里，每一個學院（系）都開辦了。
    針對大學生存在焦慮癥、抑郁癥、網(wǎng)絡(luò)依賴癥等心理問題，我校通過案例、數(shù)據(jù)、圖表等形式，從心理學角度為家長們闡述了家庭教育與孩子心理健康的關(guān)系?！案改傅膼凼呛⒆咏】党砷L的基礎(chǔ)”，對剛?cè)雽W的新生存在的“交往休克、心理斷乳期、奮力焦慮癥”等“新生適應不良綜合癥”（即“心理間歇期”），學校提議家長應給孩子心理成長和面對痛苦過程的機會，使他們獨立成長。賴海雄表示，今后還將開展一些活動，如邀請家長座談講授如何教育孩子，以充分利用家長資源教育學生。
    “我們是一個個通知新生家長的，現(xiàn)在的新生大部分都是獨生子女，家長們十分重視和支持我們的活動?！庇嬎銠C學院2007級新生輔導員潘艷老師說，“原是給家長開的課，沒想到一些新生也來聽，效果真好！”
    學校通過“給家長一封信”，使新生家長更具體地了解孩子的大學生活。一名湖北襄樊的家長告訴記者，在了解到學校的助學貸款制度后，他不再為孩子的學費發(fā)愁，而學校勤工助學、獎學金等多種形式更是“為我們這樣的家庭解決了不少問題”。來自湖南的一位家長得知學校每學期會向家長們提供學生的成績單，表示對她調(diào)皮的兒子“放心多了”。
    通過設(shè)立“新生家長學?！?，讓家長們同新生一起了解、認知并熟悉武漢大學悠久辦學歷史的同時，對大學教學管理體制，如學籍管理、教師教學管理、學生學習管理、學業(yè)成績管理、思想政治教育等有了具體的認識，讓學校教育與家庭教育、社會教育“無縫連接”，使新生學習生活舒心，讓家長們更加放心。