本人有幸參加了山東大學(xué)國(guó)際處組織的2008年5月赴日本山口大學(xué)的研修活動(dòng)。短短的6天里，感受頗多。在山口的5天里,期間有半天的時(shí)間是到山口縣廳（相當(dāng)國(guó)內(nèi)的省政府）、山口市役所（山口市政府）進(jìn)行了表敬訪問(wèn)，日本人特別注重禮儀，因?yàn)樯綎|省與山口縣是友好省縣，山口市與濟(jì)南市是友好城市，所以他們特地安排了這次校外活動(dòng)。其余時(shí)間主要是在山口大學(xué)度過(guò)的，走訪于學(xué)部、系、管理機(jī)構(gòu)、科研實(shí)體之間，現(xiàn)將所見所聞?wù)砣缦隆?dǎo)師與研究生山口大學(xué)的每個(gè)學(xué)部都設(shè)立并定期召開教授會(huì)，教授會(huì)由副教授以上人員參加，會(huì)議討論確定本學(xué)部重大事情，如管理、科研經(jīng)費(fèi)額度的分配與審核、研究生招生、學(xué)生是否能夠通過(guò)學(xué)位申請(qǐng)等。在訪期間恰逢?yáng)|亞經(jīng)濟(jì)研究所召開教授會(huì)，經(jīng)校方聯(lián)系，特許我們列席觀摩，教授會(huì)討論決定某些重大事項(xiàng)，一般不允許會(huì)議以外人員參與。
　　導(dǎo)師招收研究生，由教授會(huì)討論決定，并沒(méi)有明確的量化條件，主要依據(jù)是導(dǎo)師發(fā)表的論文和承擔(dān)過(guò)的項(xiàng)目，評(píng)價(jià)時(shí)更注重質(zhì)量，數(shù)量不起決定作用。一般來(lái)說(shuō)，博士生導(dǎo)師大部分是教授，指導(dǎo)碩士生的是副教授，但是也有副教授在指導(dǎo)博士。導(dǎo)師招收學(xué)生后對(duì)其并沒(méi)有什么特別的要求，通常只是對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)起指導(dǎo)作用。在所走訪的單位中，幾乎沒(méi)有校外人員（如政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)的人員）擔(dān)任本校研究生指導(dǎo)教師，只有醫(yī)學(xué)學(xué)部，有很少的幾位藥廠的專家與老師合作指導(dǎo)相關(guān)的學(xué)生，類似我校的合作導(dǎo)師。
　　學(xué)校對(duì)于研究生導(dǎo)師沒(méi)有明確的考核和必需完成的指標(biāo)，只是每年導(dǎo)師提出招生時(shí)，由教授會(huì)根據(jù)老師所具備的條件討論是否可以招生。只要教授會(huì)認(rèn)為老師可以指導(dǎo)學(xué)生，就可繼續(xù)擔(dān)任，沒(méi)有文件任命導(dǎo)師，沒(méi)有任期或聘期的規(guī)定，也沒(méi)有特殊待遇，但可以申請(qǐng)學(xué)生的指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)。導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)各學(xué)科不同，類似國(guó)內(nèi)，工科多一些，文科會(huì)少一些。經(jīng)費(fèi)有政府撥款，也有來(lái)自企業(yè)的項(xiàng)目或者財(cái)團(tuán)的贊助。導(dǎo)師根據(jù)自己項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)招生，一般是1－6名左右在校學(xué)生。導(dǎo)師可以從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中支出部分給學(xué)生作為“勞務(wù)”酬金，數(shù)量由導(dǎo)師確定。學(xué)生可以從學(xué)校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金幫助完成學(xué)業(yè)。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)，課余時(shí)間可以打工。學(xué)位與能力導(dǎo)師負(fù)責(zé)審核研究生的入學(xué)申請(qǐng)，提交教授會(huì)討論，沒(méi)有統(tǒng)一的考試。在研究生的培養(yǎng)過(guò)程中，導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)術(shù)培養(yǎng)，學(xué)生每月做學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)生是否申請(qǐng)學(xué)位自己掌握，如果達(dá)不到畢業(yè)論文所要求的學(xué)術(shù)水平，導(dǎo)師不會(huì)提交學(xué)位申請(qǐng)。
　　我們本次主要考察了兩個(gè)學(xué)部：理工學(xué)部和醫(yī)學(xué)學(xué)部。研究生提出學(xué)位申請(qǐng)前，應(yīng)取得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)部規(guī)定博士研究生必須在外文雜志發(fā)表一篇以上論文，或者在匿名審稿的日本國(guó)內(nèi)雜志上發(fā)表兩篇以上的文章方可提出申請(qǐng)，前提是導(dǎo)師同意。博士論文答辯前，需要同行專家評(píng)議。一般說(shuō)，導(dǎo)師同意學(xué)生申請(qǐng)學(xué)位，說(shuō)明學(xué)生學(xué)術(shù)上已經(jīng)達(dá)到要求，教授會(huì)一般會(huì)讓其通過(guò)。導(dǎo)師在學(xué)位論文的評(píng)價(jià)方面起決定作用。論文答辯的成績(jī)只有通過(guò)和不通過(guò)之分，并不劃分等級(jí)。
　　博士學(xué)位對(duì)于學(xué)生找工作來(lái)說(shuō)，并不象國(guó)內(nèi)這樣影響巨大，用人單位更看重的是學(xué)生的實(shí)際工作能力和工作經(jīng)歷。
　　在職人員可以來(lái)校學(xué)習(xí)，如果想獲得學(xué)位，所有要求與在校學(xué)生一樣。也可以為豐富知識(shí)聽課而不要學(xué)位，兩種情況都需要付費(fèi)。校方介紹說(shuō)沒(méi)有只為求得證書而學(xué)習(xí)的。證書只代表了學(xué)術(shù)水平，而不表示工作能力，證書并不代表能力的高低。
　　通過(guò)走訪，可以看出，日本人重視學(xué)術(shù)價(jià)值，學(xué)術(shù)與待遇分離，學(xué)術(shù)是不摻雜利益的、真正的學(xué)術(shù)。學(xué)生的學(xué)位證書也只是學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志。社會(huì)映像在日本的幾天里，我們除了對(duì)日本大學(xué)的研究生教育進(jìn)行了有針對(duì)性的考察，對(duì)其他方面也有深刻感受。
　　駕駛員恪守交規(guī) 創(chuàng)建和諧交通秩序日本司機(jī)禮讓行人，不加塞，不違章。在路口，人們通常都是先停車觀察，確認(rèn)安全后再通過(guò)。在日本車是靠左側(cè)行駛，如果在雙向四車道的十字路口，一般最左側(cè)為左轉(zhuǎn)向車道，第二道既可以直行又可以左轉(zhuǎn)，但一般左轉(zhuǎn)彎的司機(jī)都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的在邊上的車道排隊(duì)通過(guò)，哪怕排出很長(zhǎng)的車隊(duì)，即使第二車道空著，也鮮見有人從第二車道通過(guò)。全社會(huì)遵守交通規(guī)則，所以日本道路不寬、車輛不少，卻也有著良好的交通秩序。在日本，極少能看到有車輛在車流里穿行。日本駕校的學(xué)員畢業(yè)時(shí)都要簽署承諾書，其中一條就是保證不亂并線，不因?yàn)閭€(gè)人原因影響交交通秩序。行人和非機(jī)動(dòng)車都嚴(yán)格遵守信號(hào)燈，不亂穿馬路，也確保了道路暢通無(wú)阻。良好的交通秩序和駕駛習(xí)慣換來(lái)的是低事故率和道路暢通無(wú)阻。
　　日本是世界上交通事故率最低的國(guó)家之一。盡管如此，日本政府還是不遺余力地提醒民眾注意規(guī)范自己的交通行為，重視交通安全。這種和諧交通映襯出國(guó)民良好的素質(zhì)和心態(tài)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧的意義不言自明。
　　高科技下的信息化構(gòu)建與管理的人性化信息化和人性化體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面：無(wú)人看守的收費(fèi)停車場(chǎng)，學(xué)校里的自動(dòng)投幣復(fù)印機(jī)，學(xué)生成績(jī)、在校證明的自助打印系統(tǒng)，學(xué)生辦理各種手續(xù)的填寫樣表，方便學(xué)生使用的辦公用品，學(xué)生事務(wù)所內(nèi)設(shè)置的自助辦公用品，設(shè)在每座大樓門口的雨傘放置器，圖書館前用于非工作時(shí)間學(xué)生還書的收容箱等，都體現(xiàn)了人文關(guān)懷。
　　日本的高速公路設(shè)有ETC專用車道，經(jīng)常上高速的車輛安裝該系統(tǒng)后，在高速公路的出入口無(wú)需停車，只要車速降到20km/h，系統(tǒng)就會(huì)讀取車輛的有關(guān)信息，從而完成上路登記、出口交費(fèi)。對(duì)于偶爾上高速的人來(lái)說(shuō)，還保留了有人留守的出入口。發(fā)展，但沒(méi)有丟掉傳統(tǒng)的東西———也許是我在日本感觸最深的地方之一。有了新干線的日本，還保留了舊的機(jī)車、有軌電車。山口大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的教具儲(chǔ)藏室內(nèi)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)多種產(chǎn)品的博物館。
　　干凈整潔得益于自然環(huán)境與國(guó)民的環(huán)保意識(shí)日本很干凈，在街上很難看到一個(gè)煙頭。日本的庭院多是靜悄悄的。普通日本人的住房雖小，設(shè)計(jì)也普通，卻家家戶戶種上美麗的花與樹，房子也因此生動(dòng)起來(lái)。日本人多講禮貌，不會(huì)輕易干擾他人，制造聲響。還有一點(diǎn)使我對(duì)日本的房子非常喜歡，就是不需要安裝防護(hù)欄。即使是門，也不經(jīng)常鎖上。日本一直是個(gè)比較安全的國(guó)家，即使深夜，一人走在街頭，也很少發(fā)生暴力事件。在公共場(chǎng)所都有分類垃圾箱，有放置垃圾塑料瓶的，有收集舊報(bào)紙的、易拉罐的、玻璃瓶子的等等分得很細(xì)。日本民眾自覺(jué)的遵守各種規(guī)則。注重節(jié)省能源及環(huán)保的日本，提倡在公共場(chǎng)所穿短袖衫，以避免開空調(diào)。管理體制細(xì)致嚴(yán)格日本的管理體制一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱。我們?cè)谏娇诖髮W(xué)就深切的體會(huì)到這一點(diǎn)。學(xué)校報(bào)銷宴請(qǐng)我們的費(fèi)用，外出活動(dòng)時(shí)，只有我們來(lái)訪人員的費(fèi)用由學(xué)校報(bào)銷，陪同人員，包括請(qǐng)來(lái)的翻譯，餐費(fèi)開支都要自己出。宴請(qǐng)我們時(shí)已是下班時(shí)間，有位校領(lǐng)導(dǎo)，由家人開車送來(lái)。吃完飯后，國(guó)際科的一位老師給他一張小紙條，這位校領(lǐng)導(dǎo)打出租車回家。后來(lái)國(guó)際科那位老師告訴我們，他們打的，都要事先申請(qǐng)，經(jīng)同意后才能持“小紙條”去報(bào)銷，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也一樣。后記在去日本前，由于四川剛剛發(fā)生了地震，而日本又是地震多發(fā)國(guó)家，所以特別想了解日本在這方面的作法。山口市幾乎沒(méi)有高層建筑，大部分是3、42層的樓房，居民樓一般是二層小樓。最高的建筑是山口縣縣廳，也只是10層左右。在賓館的房間都擺放者應(yīng)急燈，電梯口、電梯內(nèi)、走廊都有提醒地震的標(biāo)識(shí)。新建的房屋都是按照較高的防震級(jí)別建造，早期的房屋也進(jìn)行了加固。許多重要地方的玻璃，如通道的窗戶、大門的玻璃都是特制的，玻璃中間有金屬絲。
　　日本對(duì)國(guó)民的防震教育也做的很好，這一點(diǎn)體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我住的房間床頭柜上就放著手電筒。開始時(shí)莫名其妙，后來(lái)才知道由于日本是個(gè)地震多發(fā)國(guó)家，為防萬(wàn)一，每家旅館的床頭柜上都放有手電筒，以便災(zāi)難來(lái)臨時(shí)供客人逃生之需。我還發(fā)現(xiàn)旅館衛(wèi)生間的一體化設(shè)施都是具有抗震作用的鋼板結(jié)構(gòu)，曾使不少人幸免于難。