閔行校區(qū)南大門
學(xué)生們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)
意氣風(fēng)發(fā)的畢業(yè)生們
清晨一縷陽(yáng)光，從樹叢中散射開來(lái)，在淡淡的霧氣中，交大學(xué)子沐浴著晨光。他們有的坐在草地上，有的漫步在曲徑通幽處，他們?cè)谧x書、在交流，此刻，朗讀聲、交流聲，與小鳥的晨鳴聲交織在一起，回蕩在交大美麗校園的上空。
上課的鈴聲響了，有的來(lái)到教室，有的趕到學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告廳，有的走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有的步入圖書館……大家又開始了新的一天。
在校園的學(xué)術(shù)報(bào)告欄上寫著，今天有兩個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議與數(shù)個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告在校園不同的會(huì)場(chǎng)里舉行。同一天，SCI、EI和國(guó)內(nèi)的核心期刊上，交大人又發(fā)表了新的學(xué)術(shù)論文；同一天，國(guó)家專利網(wǎng)站上交大人又有新的專利誕生；同一天，交大人又有新的學(xué)術(shù)成果獲得國(guó)家級(jí)或省部級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)……。
這就是交大！這就是交大365天中的一天！
交大被濃濃的學(xué)術(shù)氣氛圍繞著，交大的學(xué)生們的在這里茁壯成長(zhǎng)！
從入學(xué)到就業(yè)全程培養(yǎng)
2006年9月9日，交大本科新生報(bào)到。209名特困新生通過“綠色通道”入學(xué)，緩交學(xué)費(fèi)，直接辦理各種入學(xué)手續(xù)。
針對(duì)30%的困難學(xué)生，交大的口號(hào)是：不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)。學(xué)?！蔼?jiǎng)、勤、補(bǔ)、貸、助、?！绷灰惑w的幫困助學(xué)體系發(fā)揮了巨大作用。2006年，學(xué)校發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款1509.75萬(wàn)元；組織學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)近兩萬(wàn)人次，覆蓋面達(dá)貧困生的80%。
對(duì)于個(gè)人的未來(lái)，大學(xué)新生往往缺乏清晰有效的規(guī)劃，針對(duì)這一問題，學(xué)校各層面積極做好“傳幫帶”工作：開展生涯規(guī)劃輔導(dǎo)、為學(xué)生配備人生導(dǎo)航“導(dǎo)師”、高低年級(jí)學(xué)生“手牽手”等等，取得良好效果。校外媒體對(duì)此進(jìn)行了專門報(bào)道，例如，《青年報(bào)》在2006年12月，以《走進(jìn)導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)悟人生哲學(xué)》為題報(bào)道了參與人生發(fā)展導(dǎo)航活動(dòng)的學(xué)生之一：張東方。三年前，張東方與長(zhǎng)江學(xué)者沈文忠老師結(jié)對(duì)，成為交大第一批大學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航對(duì)象。三年后的現(xiàn)在，張東方已經(jīng)在工作崗位上實(shí)踐著“導(dǎo)師”教給她的人生信條。從機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院更進(jìn)一步，開展本科生“導(dǎo)師制”試點(diǎn)以來(lái)。各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在不同階段，可以選擇不同的導(dǎo)師，得到個(gè)性化的教育和指導(dǎo)。
人才培養(yǎng)是學(xué)校的核心工作，交大不斷打破封閉式的象牙塔培養(yǎng)模式，與著名企業(yè)聯(lián)手培養(yǎng)人才。交大與微軟亞洲研究院合作多年，先后已經(jīng)有百余位交大學(xué)生在該研究院實(shí)習(xí)，接受資深研究員的悉心指導(dǎo)。學(xué)生們強(qiáng)烈感到，這種培養(yǎng)方式實(shí)行了專業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)合，對(duì)獨(dú)當(dāng)一面的能力和實(shí)際應(yīng)用能力鍛煉效果明顯。
交大不斷接受人才培養(yǎng)的國(guó)際新理念，把國(guó)際化教育概念融入到學(xué)生培養(yǎng)中去。學(xué)校決定在若干年內(nèi)提高本科生海外游學(xué)的比例，讓更多的學(xué)生走出去，增強(qiáng)國(guó)際化學(xué)習(xí)背景。交大還邁出了“產(chǎn)學(xué)研”跨國(guó)合作的腳步：每年選派一批優(yōu)秀學(xué)生到卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)等多所大學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，并在之后到微軟亞洲研究院實(shí)習(xí)。
培養(yǎng)好了學(xué)生，學(xué)校也不忘再“送一程”。這幾年全國(guó)高校畢業(yè)生眾多，就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。按照“五早”原則，學(xué)校積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，舉辦校園宣講會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)講座等。2006屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.6%。網(wǎng)上調(diào)查顯示我校畢業(yè)生就業(yè)滿意率達(dá)96%以上。
選擇交大就選擇了責(zé)任
去年和今年的9月，來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)千名新生剛邁進(jìn)交大，就上了難以忘懷的大學(xué)第一課。學(xué)校黨委書記馬德秀教授為新生做入學(xué)教育報(bào)告，在這群“大孩子”中引起了強(qiáng)烈反響。
馬德秀為同學(xué)們講述了學(xué)校110年的曲折歷史。她諄諄教導(dǎo)新同學(xué)：“選擇了交大，就是選擇了責(zé)任！這是一種社會(huì)的責(zé)任，一種歷史的責(zé)任?！彼越瓭擅裥Ｓ言谀感５囊欢沃v話來(lái)勉勵(lì)大家：“進(jìn)入上海交大這樣的名大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)，絕不能夠滿足于將來(lái)為自己求得一個(gè)比較好的職務(wù)、職業(yè)或者工作……更要有為國(guó)為民，立志成為國(guó)家棟梁的遠(yuǎn)大理想和志向?！?br> 在聽了這樣催人奮進(jìn)的一課后，同學(xué)們的心情久久不能平靜。大家紛紛表示馬老師真誠(chéng)、親切的談話，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了自己前進(jìn)的方向。
作為學(xué)校的一把手，馬德秀為學(xué)生上第一課，充分表明學(xué)校對(duì)大學(xué)生樹立理想信念的重視。校長(zhǎng)張杰院士在院系調(diào)研過程中特別關(guān)注本科教育教學(xué)工作，走上“勵(lì)志講壇”，與學(xué)生面對(duì)面交流，并在BBS上與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，激發(fā)學(xué)生求學(xué)上進(jìn)的熱情。重視教育教學(xué)，關(guān)注人才培養(yǎng)已成為根植于上海交通大學(xué)校園的一種文化，一種精神，學(xué)校每位教師始終感到一份沉甸甸的責(zé)任，每位學(xué)子始終感到學(xué)校的一份關(guān)懷，一份期待。
交大以“祖國(guó)強(qiáng)盛、我的責(zé)任”為主題，通過勵(lì)志教育、榜樣教育、實(shí)踐教育、自我教育等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生“樹魂立根”。
現(xiàn)在，勵(lì)志講壇已成為學(xué)生中極具影響力的精神成才課堂。學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)于2005年開設(shè)勵(lì)志講壇，在此后又重點(diǎn)開拓“創(chuàng)業(yè)人生”、“學(xué)術(shù)人生”等系列內(nèi)容，微軟全球副總裁張亞勤、《他改變了中國(guó)》作者庫(kù)恩、中科院院士鄧子新、感動(dòng)中國(guó)十大人物高耀潔等紛紛登上講壇，僅去年聽講壇的學(xué)生超過2萬(wàn)人次。
陳恩桃，上海交大一名普通的本科生，大學(xué)三年里做過22份家教，他家庭貧困，卻用自己的勞動(dòng)所得資助6位貧困孩子讀書，在2006年初，他被交大學(xué)生評(píng)為“2005年感動(dòng)校園的學(xué)生新聞人物”。
象陳恩桃這樣自強(qiáng)自立的學(xué)子，在交大可謂層出不窮。學(xué)生工作部門每年都會(huì)在全校推出一批這樣的榜樣，讓同學(xué)們共同“發(fā)現(xiàn)身邊美麗故事，傳播心靈無(wú)限感動(dòng)”。首屆“感動(dòng)人物”的評(píng)選不但在學(xué)校引發(fā)熱潮，更獲得了教育部的肯定，教育部專門印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)宣傳“交大方式”。國(guó)務(wù)委員陳至立也親筆批示：“這種做法好……各高校可用不同辦法發(fā)揮大學(xué)生榜樣的作用，加強(qiáng)自我教育”。舍己救人的賀小虎同學(xué)分別被中宣部列為全國(guó)重點(diǎn)宣傳的5個(gè)大學(xué)生先進(jìn)集體和7名大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人之一。
素質(zhì)教育生動(dòng)有效
學(xué)期快結(jié)束了，小王同學(xué)雖然忙著考試，但也沒忘了參加學(xué)校首屆“思政之星”評(píng)選，給他喜愛的錢老師投上一票。
在264人組成的交大思政教師團(tuán)隊(duì)中，與錢老師一樣受到學(xué)生喜愛的“明星”有不少。交大鼓勵(lì)思政教師開出實(shí)名制博客，不到一年時(shí)間，近百名思政教師的“博客”已經(jīng)成為師生交流的重要平臺(tái)。生活園區(qū)住樓輔導(dǎo)員建“樓棟工作日志”博客、就業(yè)工作輔導(dǎo)員建“就業(yè)政策解析答疑”博客、黨建工作輔導(dǎo)員建“青年馬克思主義學(xué)校培訓(xùn)班”博客，各類博客都緊緊圍繞自身工作的實(shí)際情況，把線上線下思政教育有機(jī)結(jié)合，互相促進(jìn)，收到了良好的效果。
目前，在交大思政教師博客注冊(cè)的學(xué)生用戶已達(dá)5000多個(gè)，平均每天點(diǎn)擊率為20余萬(wàn)次。學(xué)生們普遍反映：思政老師開出“時(shí)髦”的博客，讓原有的“代溝”感覺消失了。
一位材料學(xué)院的畢業(yè)生在離開母校時(shí)動(dòng)情地說(shuō)：“作為材料學(xué)院一名普通的學(xué)生，從進(jìn)校到畢業(yè)，錢老師看著我一路走來(lái)。在遇到困難、手足無(wú)措的時(shí)候，是他為我撥開眼前的霧，指出明朗的路。直到現(xiàn)在，當(dāng)我遇到什么困難和煩惱的時(shí)候，仍然會(huì)第一個(gè)想到他。他不僅是一個(gè)耐心的傾聽者，而且是一個(gè)誠(chéng)懇的傾訴者，更是一個(gè)永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)者。如果沒有這樣一位老師，我的人生就不會(huì)這么精彩。
如果說(shuō)思政教育有效，那么人文藝術(shù)熏陶就可以說(shuō)有趣。
2005年以來(lái)，昆劇《牡丹亭》、《長(zhǎng)生殿》、芭蕾舞劇《白毛女》、越劇《紅樓夢(mèng)》等數(shù)十場(chǎng)高雅藝術(shù)演出走進(jìn)交大。每當(dāng)演出前夕，校園里必定會(huì)掀起一陣“搶票熱”。學(xué)校通過開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，大力推進(jìn)文化和藝術(shù)素質(zhì)教育，深受同學(xué)喜愛。在今年剛剛在結(jié)束的京劇折子戲?qū)?chǎng)，就是結(jié)合演出活動(dòng)，運(yùn)用了知識(shí)講座與藝術(shù)表演相結(jié)合的形式，先由中國(guó)京劇院院長(zhǎng)吳江老師為學(xué)生講解京劇基礎(chǔ)知識(shí)，然后通過演員的表演，讓觀眾們對(duì)京劇藝術(shù)有更加直觀的了解，分別從動(dòng)作、唱腔、行當(dāng)?shù)确矫嬲故揪﹦∷囆g(shù)的精華深受學(xué)生的喜歡。此外，學(xué)校還開展藝術(shù)講座和學(xué)術(shù)研討，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解，真正培養(yǎng)起大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣。去年底，交大還在上海越劇院建立“素質(zhì)拓展基地”，為高雅藝術(shù)進(jìn)一步熏陶學(xué)生拓展了渠道。
在學(xué)術(shù)氛圍中求知成長(zhǎng)
2002年6月17日，在交大浩然高科技大廈的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里響起了陣陣掌聲，這些掌聲是給我校的名譽(yù)教授、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱棣文博士送上的。他所作的“‘發(fā)夾’酶核和核糖體的單分子研究”學(xué)術(shù)報(bào)告，是當(dāng)前在該學(xué)科領(lǐng)域中最前沿的科研項(xiàng)目。他生動(dòng)形象的講解，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，娓娓道來(lái)，把學(xué)生們帶入了神圣的科學(xué)殿堂，使學(xué)生了解該項(xiàng)目的研究經(jīng)過，并展望了該領(lǐng)域的美好發(fā)展前景。報(bào)告結(jié)束后，我校學(xué)生針對(duì)報(bào)告主題進(jìn)行了提問，朱棣文教授都一一作了詳細(xì)的回答。
下午，朱教授又與我校的Bio—x生命科學(xué)研究中心的師生們進(jìn)行了面對(duì)面的交流，在了解到近兩年來(lái)，Bio—x研究中心的研究成果和正在開辟的研究方向時(shí)，他給予了充分的肯定和很高的評(píng)價(jià)：“你們的研究成果有些已經(jīng)走在了斯坦福大學(xué)的前面，你們要堅(jiān)定不移地走下去，一定還會(huì)出大成果”。然后，他又介紹了斯坦福大學(xué)在Bio—x領(lǐng)域的現(xiàn)狀、研究方向、領(lǐng)銜人物以及研究機(jī)構(gòu)，并對(duì)我校Bio—x中心的研究領(lǐng)域提出了新的見解并作了具體的指導(dǎo)。
像朱棣文這樣世界級(jí)的學(xué)者、專家上我校的講臺(tái)，與師生們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在我校已成為司空見慣的事情。最近5年來(lái)，就有諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中、楊振寧、霍夫特、傅杰睿，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主蒙代爾，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者白川英樹，國(guó)際計(jì)算機(jī)科學(xué)最高榮譽(yù)“圖靈獎(jiǎng)”得主姚期智，“營(yíng)銷工程學(xué)”創(chuàng)始人利連安等一大批世界頂尖科學(xué)家們紛至沓來(lái)，他們或作學(xué)術(shù)報(bào)告或進(jìn)行項(xiàng)目的合作。如丁肇中教授除多次來(lái)交大講學(xué)外，還與我校師生們共同探討“反物質(zhì)和暗物質(zhì)組成的宇宙”等前沿課題，并與我校合作研究國(guó)際空間站等國(guó)際前沿項(xiàng)目。
除了高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告外，一批高層次的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議也在我校接二連三地舉行：如“2002年全球人類基因組大會(huì)公開論壇”。像這類大會(huì)過去都在發(fā)達(dá)國(guó)家舉行，這是首次放在發(fā)展中國(guó)家舉行，而且被安排在上海交大，這是國(guó)際社會(huì)對(duì)我校學(xué)術(shù)地位的一種認(rèn)同。還有多邊和雙邊的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議也常常在我校召開。這些會(huì)議，不僅可以使我校的學(xué)生聆聽到國(guó)際著名專家學(xué)者的高見，而且可以把交大的學(xué)術(shù)成果通過大會(huì)與大家一起交流、探討，為上海交大建設(shè)世界一流大學(xué)創(chuàng)造了濃濃的學(xué)術(shù)氛圍，讓世界了解交大起到了重要的作用。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，以上這種高水平的學(xué)術(shù)交流和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，在最近5年中，除了節(jié)假日以外，平均每天都有。在上海，我校已成為國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議大戶，除了我校師生以外，一些關(guān)心最新國(guó)際科技動(dòng)態(tài)的市民們也會(huì)從《文匯報(bào)》科技學(xué)術(shù)報(bào)告欄目等新聞媒體中獲得信息，從四面八方涌入交大，他們利用交大的學(xué)術(shù)舞臺(tái)來(lái)了解和感受這種濃濃的學(xué)術(shù)氣氛。
上海交大現(xiàn)在已經(jīng)成為上海市的一個(gè)學(xué)術(shù)論壇高地，上海交大的學(xué)生更是沐浴在濃濃的學(xué)術(shù)氛圍之中。
參與科研培養(yǎng)創(chuàng)新能力
人為何會(huì)得?。坎糠职┌Y、糖尿病、肥胖癥甚至兒童自閉癥等疾病的發(fā)生和發(fā)展是否與人體腸道菌群有著直接的關(guān)系？對(duì)此，我校趙立平教授實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了大量的研究，并取得成果。
申劍同學(xué)在導(dǎo)師的直接指導(dǎo)下，用分子方法解析人體腸道菌群結(jié)構(gòu)，這種新方法可以對(duì)大量樣品中的微生物組成進(jìn)行快速分析，在營(yíng)養(yǎng)保健、臨床醫(yī)學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用前景。其論文被美國(guó)微生物學(xué)會(huì)主辦的《應(yīng)用與環(huán)境微生物學(xué)》接受。該刊物的影響因子3.8，是微生物學(xué)科的權(quán)威刊物之一。這也是我國(guó)人體微生物分子生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的工作首次被該刊物接受，標(biāo)志著我國(guó)在該方向的研究進(jìn)入了國(guó)際前沿。
這種通過科研引領(lǐng)學(xué)生走上科技創(chuàng)新的例子，在上海交大數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在，我校學(xué)生通過科技創(chuàng)新所單獨(dú)撰寫或與指導(dǎo)老師共同發(fā)表在國(guó)內(nèi)外高水平刊物的論文，就占到學(xué)校發(fā)表論文總數(shù)的一半以上，為我校取得全國(guó)高校論文發(fā)表總數(shù)第一立下了汗馬功勞。
我校學(xué)生不僅在參與學(xué)校的科研工作中有創(chuàng)新的亮點(diǎn)，且取得的成果也得到了國(guó)際同行或權(quán)威的認(rèn)可。我校學(xué)生顧翠萍在兩位教授的共同指導(dǎo)下，在《美國(guó)科學(xué)院院刊》上發(fā)表論文，論文報(bào)告了新發(fā)現(xiàn)的在人類免疫缺陷疾病中起重要作用的調(diào)節(jié)蛋白及其相關(guān)信號(hào)通路。PNAS的評(píng)審專家對(duì)于這一發(fā)現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“將有助于認(rèn)識(shí)人類免疫缺陷疾病的致病機(jī)理，為開拓新的治療方法打下基礎(chǔ)”。
現(xiàn)在，在最有影響的科技刊物上，都能見到我校學(xué)生參與的高水平論文，并在圈內(nèi)引起廣泛的關(guān)注。我校學(xué)生已經(jīng)成為了我校科研力量的一支生力軍。
2006～2007學(xué)年，58位教授開設(shè)了71門次的新生研討課，就科技前沿以及自己研究領(lǐng)域的最新內(nèi)容，與學(xué)生進(jìn)行研討；在學(xué)校政策鼓勵(lì)之下，已有50項(xiàng)教師的最新科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)驗(yàn)；2005～2007年，校本部的4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的教師共指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）553篇，指導(dǎo)PRP項(xiàng)目75項(xiàng)。
經(jīng)過幾年實(shí)踐，部分院系開始把PRP正式列入本科生培養(yǎng)方案，即可以作為學(xué)生的科技創(chuàng)新學(xué)分。5年多來(lái)，學(xué)校投入400余萬(wàn)元，共開展12期2800多個(gè)項(xiàng)目，參加學(xué)生8000多人次。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，圍繞PRP項(xiàng)目在學(xué)術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上共發(fā)表較高水平研究論文54篇，其中學(xué)生為第一作者的文章20多篇；申請(qǐng)專利8項(xiàng)，其中學(xué)生為第一專利人的專利3項(xiàng)。張聞同學(xué)以第一作者在IEEE
國(guó)際化培養(yǎng)拓寬視野
近年來(lái)，通過面向海內(nèi)外公開招聘教授，吸引具有世界著名大學(xué)博士學(xué)位的學(xué)者到學(xué)校任教，并明確其承擔(dān)本科課程教學(xué)的責(zé)任；通過聘請(qǐng)世界一流大學(xué)的教授為本科生上課，使本科生享受到越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；通過學(xué)習(xí)引進(jìn)及消化吸收世界一流大學(xué)的課程體系、教材和教學(xué)方法等，推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)改革，使部分課程接近或達(dá)到世界一流水平，對(duì)促進(jìn)全校教學(xué)改革和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，起到了引領(lǐng)和示范作用；通過選拔優(yōu)秀本科生到世界一流大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，打造出一批具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的精英人才。
持續(xù)的國(guó)際化辦學(xué)，其基點(diǎn)是“雙贏”，上海交大與美國(guó)著名大學(xué)密西根大學(xué)之間的合作，可謂成功國(guó)際化辦學(xué)的典范。2006年，我校與密西根大學(xué)的合作取得了重要進(jìn)展。
去年4月12日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，“上海交通大學(xué)交大密西根聯(lián)合學(xué)院”正式揭牌成立。新成立的上海交通大學(xué)交大密西根聯(lián)合學(xué)院定位是上海交通大學(xué)和密西根大學(xué)共同建設(shè)的二級(jí)學(xué)院，在運(yùn)行機(jī)制上將具有相對(duì)的獨(dú)立性，實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)制，具有相對(duì)獨(dú)立的教師聘用、財(cái)務(wù)運(yùn)作、教學(xué)管理等權(quán)利，深入探索中國(guó)高等教育在改革辦學(xué)模式、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)方式、學(xué)科建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)。
同年9月10日，“上海交通大學(xué)交大密西根聯(lián)合學(xué)院”首屆新生開始了他們的4年大學(xué)之旅，在未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)中，他們將接受中美兩所頂尖公立大學(xué)的聯(lián)手“打造”，在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)要求后，可以分別獲得兩校的兩個(gè)學(xué)位。
聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位（或雙文憑）項(xiàng)目的形式大都采用“2+2+2”或“3+2+1”或“4+2”學(xué)制，合作對(duì)象除了美國(guó)的密西根大學(xué)以外，還有卡耐基梅隆大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院，日本的早稻田大學(xué)，法國(guó)的中央理工教育集團(tuán)、巴黎高科教育集團(tuán)、南特高等礦業(yè)工程教育集團(tuán)，德國(guó)的柏林工業(yè)大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)等。從1997年開展雙學(xué)位（雙文憑）項(xiàng)目以來(lái)，進(jìn)入雙學(xué)位（文憑）項(xiàng)目的本科生超過300人，其中，2005年為42人、2006年為53人、2007年為70人。
交流交換生與海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要包括以一個(gè)學(xué)期為期限的交流交換生項(xiàng)目和超過3個(gè)月的海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，合作伙伴遍布美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、日本、新加坡、韓國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的40多所世界著名大學(xué)和香港、臺(tái)灣等地區(qū)的9所著名高校。交流交換生項(xiàng)目包括聯(lián)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目、聯(lián)合畢業(yè)論文等。2006～2007學(xué)年，學(xué)校派出本科交流交換生208人。
尤其是與密西根大學(xué)、普渡大學(xué)、法國(guó)中央理工等實(shí)現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)，表明學(xué)校的教學(xué)水平得到了世界一流大學(xué)的認(rèn)同。同時(shí)，逐漸增多的來(lái)自60多個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)留學(xué)生的來(lái)校學(xué)習(xí)，感受學(xué)校的文化氛圍和歷史底蘊(yùn)，擴(kuò)大了學(xué)校的國(guó)際影響力。
走出校園服務(wù)社會(huì)
當(dāng)您看見在繁忙的交通路段有人在自發(fā)地指揮交通，當(dāng)您看見在大型國(guó)際會(huì)議有一批志愿者正在為會(huì)務(wù)忙碌，當(dāng)您看見在醫(yī)院的病房里有人在給老人喂食喂水，當(dāng)您看見有人在捐贈(zèng)骨髓，救助白血病患者……
在您看見的這些人當(dāng)中，就會(huì)有上海交大的學(xué)生。
近年來(lái)，我校學(xué)生走出校園，有數(shù)萬(wàn)多人次參加了志愿者服務(wù)活動(dòng)，他們?cè)卺t(yī)院、在社區(qū)、在農(nóng)村，在街頭傳遞著愛的關(guān)懷，同時(shí)，也引領(lǐng)著社會(huì)高尚風(fēng)尚。
青年報(bào)專門撰文《交大志愿者給生命以愛和關(guān)注》。報(bào)道了我?！芭R終關(guān)懷志愿者協(xié)會(huì)”的感人事件，表達(dá)了交大人通過行動(dòng)來(lái)對(duì)“臨終關(guān)懷”的理解，并引領(lǐng)這一不為大多數(shù)人所知的領(lǐng)域。
“死亡并不可怕，可怕的是恐懼本身。我們要做的事情，就是減輕晚期病人的心理痛苦，讓生命最后的一部分更輕松和圓滿，從而構(gòu)建全社會(huì)的良性循環(huán)。每個(gè)人，只需要帶上自己的愛和關(guān)注?！边@是我校志愿者的親身感受和肺腑之言。
除了把愛撒向人間，我校百余名學(xué)生還踴躍報(bào)名參加了“西部計(jì)劃”和研究生支教團(tuán)。他們?cè)诎殃P(guān)愛獻(xiàn)給社會(huì)的同時(shí)，還把所學(xué)知識(shí)用到服務(wù)社會(huì)上。
去年7月，我校14名學(xué)生生在銅陵市掛職鍛煉。6周時(shí)間內(nèi)，分別擔(dān)任發(fā)改委、科技局、環(huán)保局、規(guī)劃局等部門局長(zhǎng)助理或主任助理。他們參加與分管工作有關(guān)的會(huì)議；開展工作調(diào)研，了解有關(guān)信息，利用學(xué)校的人才和智力優(yōu)勢(shì)，結(jié)合地方實(shí)際需求，組織學(xué)校有關(guān)重大科研項(xiàng)目在地方實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化；還相繼舉辦了“思源致遠(yuǎn)”教育咨詢活動(dòng)，吸引了眾多中小學(xué)生家長(zhǎng)前往咨詢；開通了掛職團(tuán)網(wǎng)頁(yè)，暢談在銅陵期間的親身感受和對(duì)銅陵經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建議等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)年學(xué)生生們開展調(diào)研84人次，建言獻(xiàn)策28條，舉辦講座32人次，解決工作技術(shù)難題8個(gè)。
“交大學(xué)生知識(shí)面很廣，他們的各種建議都是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，很有針對(duì)性，也很實(shí)際?！边@是銅陵市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生的評(píng)價(jià)。
正因?yàn)槲倚W(xué)生在服務(wù)社會(huì)方面取得驕人的成績(jī)，除了包括被人民日?qǐng)?bào)在內(nèi)的很多媒體廣為報(bào)道外，我校志愿者還受到2007世界特奧會(huì)執(zhí)委會(huì)贊揚(yáng)；有4名志愿者獲得“上海市新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱號(hào)。
爭(zhēng)金奪銀再創(chuàng)佳績(jī)
什么是ACM？就是全世界各大名校的IT尖子生，都會(huì)來(lái)參加一個(gè)被譽(yù)為“計(jì)算機(jī)奧林匹克”的比賽。之前，我校代表隊(duì)在參賽中，幾乎每次都?xì)⑦M(jìn)總決賽，并兩次站在了世界之巔，被國(guó)際媒體譽(yù)為“世界上最聰明的人”。
學(xué)校每年開設(shè)文學(xué)、美學(xué)、書畫、音樂、戲劇等人文選修課100余門，選修人數(shù)達(dá)9000多人次。
學(xué)生文化素質(zhì)得到社會(huì)各界認(rèn)可。大學(xué)生交響樂團(tuán)和學(xué)生合唱團(tuán)已成為學(xué)校展示學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)的“名片”，在海內(nèi)外多次演出和比賽中，受到各方熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)。大學(xué)生交響樂團(tuán)先后獲得2001年荷蘭第十四屆國(guó)際音樂節(jié)一等獎(jiǎng)、2003年瑞士因特拉肯“神女峰”國(guó)際音樂節(jié)管樂比賽金獎(jiǎng)、2005年歐洲管樂比賽金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。2005年學(xué)校選送的5個(gè)參加全國(guó)高校進(jìn)京文藝匯報(bào)演出的節(jié)目，全部獲得一等獎(jiǎng)。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生胡姍姍當(dāng)選為2006年上海旅游形象大使。
僅去年一年中，我校學(xué)生代表隊(duì)在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中取得特等獎(jiǎng)，同時(shí)還獲得Ben
另外，由我校安泰管理學(xué)院研究生組成的參賽隊(duì)在“2006年全球社會(huì)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”中，技?jí)罕姸嗍澜缰髮W(xué)參賽隊(duì)，以優(yōu)異成績(jī)名列第二；我校媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院“設(shè)計(jì)大師班”的兩位學(xué)員分別在“亞太室內(nèi)設(shè)計(jì)雙年大獎(jiǎng)賽”中獲得“方案設(shè)計(jì)類獎(jiǎng)”冠軍和“餐廳/酒吧類獎(jiǎng)”冠軍；我校學(xué)生在“第三屆達(dá)能國(guó)際商業(yè)策劃大賽”中國(guó)區(qū)的比賽中也一舉奪冠，這是我校學(xué)生連續(xù)第三次獲得中國(guó)賽區(qū)總冠軍，并代表中國(guó)赴法參加國(guó)際決賽。此外，在第五屆“挑戰(zhàn)杯”、全國(guó)大學(xué)生感觀創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、中國(guó)大學(xué)生船舶與海洋工程設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生智能車大賽等國(guó)內(nèi)賽場(chǎng)上，也都能見到我校學(xué)生爭(zhēng)金奪銀的動(dòng)人場(chǎng)面。
在2006年度的各種體育賽事上，我校學(xué)生還分別獲得了：首屆中國(guó)大學(xué)生女子籃球超級(jí)聯(lián)賽冠軍；第八屆全國(guó)大學(xué)生游泳錦標(biāo)賽男子甲組100米、200米仰泳決賽兩枚金牌；第十三屆全國(guó)大學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽高水平組比賽中獲女單、女雙、混雙三枚金牌。由我校組隊(duì)的中國(guó)大學(xué)生乒乓男隊(duì)，在第16屆世界大學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中獲得男團(tuán)、男單、混雙三枚金牌。在單個(gè)項(xiàng)目中，我校乒乓球隊(duì)員丁松與高欣在2006年健勝苑乒乓球賽，日本東京第七站比賽中，雙雙戰(zhàn)勝世界排名前十的選手。
回顧最近幾年，我們看到，上海交大為學(xué)生營(yíng)造了更優(yōu)美的環(huán)境，更自由的空間、更開放的平臺(tái)。交大學(xué)子能有更多機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師講座，與一流大學(xué)交流，在跨國(guó)企業(yè)實(shí)踐……在國(guó)際國(guó)內(nèi)各種比賽中，交大學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，屢摘桂冠，真正成為廣受贊譽(yù)的天之驕子。
我們有理由相信，以今年的本科教育評(píng)建工作為契機(jī)，通過教育部專家組的對(duì)我校本科教育工作的逐項(xiàng)指導(dǎo)，上海交大將會(huì)在新的起點(diǎn)上，再創(chuàng)輝煌！ (顧偉民、鄭茂、杜欣)
