2005年7月，原上海交大和原二醫(yī)大強(qiáng)強(qiáng)合并，組建新的上海交通大學(xué)，兩年來，在教育部和上海市委市府的大力支持和幫助下，呈現(xiàn)了穩(wěn)定、有序、發(fā)展、共贏的基本態(tài)勢(shì)。既增強(qiáng)了上海交大包括醫(yī)學(xué)院在內(nèi)的整體水平和競(jìng)爭(zhēng)能力，又為學(xué)校未來發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。本報(bào)在兩校合并兩周年之際，用?？男问綄?duì)兩校合并后的一些工作進(jìn)行了回顧和整理，以饗讀者。
各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序、順利推進(jìn)、健康發(fā)展
　　兩校合并是教育部和上海市委、市府在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下精心策劃和周密論證的結(jié)果。合并以后，教育部和上海市領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予關(guān)心和支持。特別是殷一璀副書記，親自蒞臨指導(dǎo)合并后的第一次學(xué)校全委擴(kuò)大會(huì)議，給師生極大的鼓舞；以后又多次牽頭組織調(diào)研，聽取交大領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)，及時(shí)幫助解決發(fā)展中遇到的各種問題，給了學(xué)校最大的支持和關(guān)懷。一年多來，學(xué)校黨委和醫(yī)學(xué)院黨委以發(fā)展為大局，先后兩次召開校本部與醫(yī)學(xué)院對(duì)接工作研討會(huì)，增進(jìn)了解，聯(lián)絡(luò)感情，推進(jìn)融合。保證了整個(gè)整合過程中秩序不亂、教學(xué)不斷，沒有大的震蕩，沒有大的雜音，沒有群眾上訪。各項(xiàng)工作基本做到平穩(wěn)有序、順利推進(jìn)，達(dá)到了韓正同志提出的“在無聲無息中，實(shí)現(xiàn)改革的成功”要求。
　　醫(yī)學(xué)院進(jìn)一步加快發(fā)展步伐
　　學(xué)科發(fā)展空間大大提升。醫(yī)學(xué)院研究生部提升為研究生院醫(yī)學(xué)院分院。可自設(shè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、一級(jí)或二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，拓展了學(xué)科生長空間。
　　本科生源質(zhì)量明顯提高。（1）上海06年一志愿報(bào)考醫(yī)學(xué)院學(xué)生中，來自示范性高中的學(xué)生達(dá)到了50%，比上年增長20%；（2）江蘇、福建、河南、安徽和浙江等省的錄取分?jǐn)?shù)線和往年相比大幅度提升，錄取線都超過625分；（3）醫(yī)學(xué)院和交大校部一樣，可招收保送生和進(jìn)行自主選拔錄取，有更多機(jī)會(huì)選拔一流生源。
　　學(xué)生培養(yǎng)更加全面。（1）醫(yī)學(xué)院本科生目前在閔行校區(qū)學(xué)習(xí)生活一至兩年（七年制、八年制為兩年），與工、理、管、人文等學(xué)科學(xué)生融為一體，參加豐富多彩的學(xué)術(shù)和文化活動(dòng)，開闊視野；（2）通識(shí)課程教育按交大的要求和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
　　全面參與國家級(jí)平臺(tái)和基地建設(shè)。（1）躋身國家985工程建設(shè)。（2）新增3個(gè)部、市研究中心（“上海市系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)研究中心”、“上海市干細(xì)胞研究中心”和“數(shù)字醫(yī)學(xué)教育部工程研究中心”）、新增2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和3個(gè)上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（“細(xì)胞分化與凋亡教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和上海市“胰腺疾病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等）。
完成生命醫(yī)學(xué)領(lǐng)域前瞻性學(xué)科布局
　　我國的生命醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展基本與國際上同步，發(fā)展差距相對(duì)較小。在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，生命醫(yī)學(xué)學(xué)科最有可能先于整體率先進(jìn)入世界一流的行列。交大的生命學(xué)科有很強(qiáng)的實(shí)力，農(nóng)學(xué)和藥學(xué)也有良好的基礎(chǔ)，合并以后，生命醫(yī)學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)立即凸現(xiàn)。目前擁有的高端人才（含兩院院士、長江學(xué)者、973首席等）、國家重點(diǎn)學(xué)科和國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等已經(jīng)超過全校1/3。因此，我們將生命醫(yī)學(xué)學(xué)科和強(qiáng)大的工科、管理學(xué)科一起，確定為學(xué)校的三大支柱學(xué)科，給予重點(diǎn)支持。
　　經(jīng)過兩年時(shí)間的努力，生命醫(yī)學(xué)領(lǐng)域未來的優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向已經(jīng)形成。同時(shí)，在綜合性大學(xué)的格局下，正在形成醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)管、醫(yī)文等交叉融合的基本發(fā)展框架，大大提高了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。