本報訊（魏明）以科學發(fā)展觀為指導，外語系在學習調研階段結合專業(yè)特點，緊緊圍繞“教書育人”這一根本任務，由系黨總支發(fā)起，基層黨支部配合，在2006、2007、2008級本科生中全面推行“學業(yè)導師”制，從專業(yè)思想、專業(yè)技能等方面入手，努力探索出一條育人新途徑。
　　日前，外語系黨總支向全系相關支部發(fā)出選聘“學業(yè)導師”的倡議，同時成立以系主任、系黨總支書記為組長的評定小組，號召教師、特別是黨員教師發(fā)揚外語系“以教書育人為己任，以無私奉獻為己任，以學生成長成才為己任”的優(yōu)良傳統(tǒng)，擔任“學業(yè)導師”，即按照師生比1：5的比例與學生結成對子，自愿為學生提供專業(yè)思想、學習方法、專業(yè)應用等方面的指導，幫助學生更好地完成學業(yè)，全面提高人才培養(yǎng)質量。倡議一經發(fā)出，在全系教師中引起了熱烈反響，報名者踴躍。經評定小組甄選，51名具有中級及以上職稱和碩士及以上學位、責任感強、有奉獻精神的教師成為外語系首批“學業(yè)導師”。
　　為科學推動“學業(yè)導師”制的健康發(fā)展，外語系提出3項具體舉措。一是系黨總支發(fā)起，基層黨支部配合，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用；二是“學業(yè)導師”制施行過程要以人為本、量體裁衣，切實尊重學生和教師的主體地位，充分激發(fā)和調動廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性；三是“學業(yè)導師”要覆蓋學生范圍廣、參與教師人數多、教師高職比例高。
　　日前，外語系在2008級本科生中進行了“學業(yè)導師”制施行反饋調查。結果顯示，63%的學生認為學業(yè)導師對自己的學習起到了幫助促進作用，20%的學生認為作用很大；94%的學生對自己的學業(yè)導師感到滿意。