前言:校園文化建設(shè)對于一所大學(xué)，是一種環(huán)境教育的力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)對于電子科大中山學(xué)院，是提升辦學(xué)實(shí)力和學(xué)院人歸屬感的必經(jīng)之路。加強(qiáng)校園文化建設(shè)需要學(xué)院人共同參與，因此，校報編輯部發(fā)起了“校園文化建設(shè)”的相關(guān)問卷調(diào)查，借此充分了解同學(xué)們對我院校園文化現(xiàn)狀的看法、意見和對校園文化建設(shè)的展望。
【 調(diào) 查 對 象 】 ： 共 發(fā) 放 調(diào) 查 問 卷 1500份，有效回收1341份，涵蓋全院八個院系、大一到大四的樣本。
　　【調(diào)查內(nèi)容】：將校園文化建設(shè)內(nèi)容細(xì)化到點(diǎn)，包含校園環(huán)境文化建設(shè)、教學(xué)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等方面共14道選擇題、1道主觀題。
　　【調(diào)查結(jié)果】：調(diào)查中，45%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)與科研成果是一個學(xué)校文化建設(shè)最重要的方面；31%的學(xué)生認(rèn)為美化校園、完善科研設(shè)備的校園文化建設(shè)的關(guān)鍵；15%的學(xué)生認(rèn)為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)是舉辦各種類型的活動和競賽。
　　1、校園文化建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)文化方面：
　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，49.29%的學(xué)生認(rèn)為加強(qiáng)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性乃是學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的核心，然而這組調(diào)查問卷中另一題則顯示，占最大比重——— 30.35%的學(xué)生認(rèn)為自己周圍的學(xué)習(xí)氛圍普遍很好，但自己沒做到。可見，大量學(xué)生認(rèn)為自己處于校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)——— 但也是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)積極性亟待激發(fā)。
　　在關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)工作核心的題目中，也有相當(dāng)比重（28%）的學(xué)生認(rèn)為，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，應(yīng)從加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教室上課的積極性方面入手。而學(xué)生眼中優(yōu)秀教師應(yīng)具備的資格首先是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度（38.26%），其次是為人師表的行為處事方式（26.25%），再次是融洽的師生關(guān)系（23.64%），而認(rèn)為教師“淵博的學(xué)識”不敵其人格魅力，占11.86%。
　　2、校園文化建設(shè)環(huán)境文化、公共設(shè)施方面：
　　鳳凰衛(wèi)視主持人竇文濤談到他的大學(xué)時說：“武大是全國風(fēng)景最漂亮的學(xué)校。這樣的地方，每一天都有不同的風(fēng)景，每一天都有不同的顏色和味道，太適合年輕人。”而我們談到電子科大中山學(xué)院的時候，孫中山銅像和“天下為公”的題字就成為了標(biāo)志；學(xué)院教學(xué)樓與宿舍樓的草坪上，每到夜晚點(diǎn)點(diǎn)簇簇的熒光，許多學(xué)子在此開始了思想的遐想；坐落于美麗富饒的珠江三角洲，我院是文化名城孫中山先生故鄉(xiāng)的“園林式單位”。
　　圖書館作為校園公共服務(wù)一大設(shè)施，其巨大館藏得到了65.4%的同學(xué)認(rèn)可，然而這65.4%的同學(xué)中只有11.26%認(rèn)為我院同學(xué)很好的運(yùn)用了圖書館的豐富資源，另外54.14%的同學(xué)則認(rèn)為學(xué)生們對圖書館的資源利用不夠充分。圖書館可借書量自2007年來經(jīng)過了每次7本，每本可借30天——— 每次7本，每本可借60天——— 每次十本，每本可借60天的變化，這表明，我院圖書館館藏持續(xù)擴(kuò)大。大三學(xué)生小羅以讀書為主要日常消遣，她表示，目前圖書館的可借書量完全能夠滿足其學(xué)習(xí)和愛好，她津津有味地安排著自己的“小小圖書館”：一本英語單詞書、一本英語練習(xí)冊、兩本作業(yè)參考書、還有六本的空間可以借小說和趣味書。她的同班同學(xué)小鄧卻與此項(xiàng)調(diào)查中的4.1%調(diào)查對象一樣，對圖書館完全不了解，因?yàn)閹缀鯖]去過。
　　3、校園文化建設(shè)社團(tuán)、活動、宿舍文化方面：
　　大學(xué)階段之所以區(qū)別于中小學(xué)階段，不僅在于知識學(xué)習(xí)方面更精、更深，更在于其是銜接學(xué)生時代與社會生活的特殊階段，在于銜接父母家庭與自己的家庭的特殊環(huán)境，在于其銜接孩童時期與成人時期的特殊過渡。大學(xué)之活動、社團(tuán)及宿舍常常給一個人的文化意識形態(tài)帶來深涉一生的影響。
　　調(diào)查中我院學(xué)子最感興趣的社團(tuán)、活動類型一項(xiàng)充分體現(xiàn)了課余文化面前蘿卜白菜各有所愛的大學(xué)活躍氛圍。本學(xué)期，自學(xué)院吹響校園文化建設(shè)的號角，各系、各社團(tuán)紛紛響應(yīng)，3月8日各系開展女生節(jié)活動、電子工程系“中山文化”海報展、校報記者團(tuán)“兩會”海報展、學(xué)院青年志愿者協(xié)會“喜迎亞運(yùn)”趣味運(yùn)動會、全院抗擊西南干旱募捐行動、機(jī)電工程系“秀我青春”素質(zhì)擴(kuò)展文化節(jié)、學(xué)院香山杯辯論賽……各系各社團(tuán)文化活動、賽事紛至沓來。
　　宿舍美化大賽是我院每年校園文化活動的保留節(jié)目，它營造了學(xué)生公寓的文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)造一個展現(xiàn)個性的平臺，推動宿舍設(shè)計服務(wù)于學(xué)生生活?；顒又?，學(xué)生動手設(shè)計、裝飾宿舍，“折子戲”、“青春最楠”、“white&black”等不同主題的宿舍用不同的姿態(tài)為我院學(xué)子多彩的文化內(nèi)涵增添了一縷繽紛。調(diào)查顯示，61.3%的同學(xué)認(rèn)為宿舍文化節(jié)對增進(jìn)宿舍成員之間的感情有明顯幫助。電子工程系黨總支副書記譚茵華在參觀學(xué)生參賽宿舍時告訴現(xiàn)場的學(xué)生：“大學(xué)宿舍生活是十分寶貴的，往往在工作多年后，這些經(jīng)歷會成為大家最美好的回憶。”