8月26日，學(xué)校舉辦黨委中心組學(xué)習(xí)暨處級(jí)干部研討班，傳達(dá)省委工作會(huì)議精神，研究部署學(xué)校工作。校黨委書(shū)記苗仲華在學(xué)習(xí)研討班上作動(dòng)員報(bào)告，他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校更好更快發(fā)展。
　　校黨委副書(shū)記于留成主持會(huì)議，并傳達(dá)省委工作會(huì)議精神和山東省高校黨建工作會(huì)議精神。校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)周林通報(bào)了今年的招生情況，對(duì)新學(xué)期的工作進(jìn)行部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)張敬合、董樹(shù)亭、張憲省、董新勝出席會(huì)議。
　　苗仲華在動(dòng)員報(bào)告中回顧總結(jié)了我校百年歷程中優(yōu)良的學(xué)風(fēng)作風(fēng)對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生的積極影響，深入分析了當(dāng)前學(xué)校在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，對(duì)如何緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)提出了要求。
　　苗仲華指出，良好的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是學(xué)校的立校之本?；仡櫸覀兩綎|農(nóng)大的百年發(fā)展史，凡學(xué)校發(fā)展快的時(shí)期，都是學(xué)風(fēng)校風(fēng)好的時(shí)期。一是最讓我們感恩的是，在山東高等農(nóng)林學(xué)堂創(chuàng)辦伊始就提出了“學(xué)用結(jié)合，學(xué)以實(shí)為貴”，以及“士農(nóng)合一”的辦學(xué)理念，這實(shí)際上就是我們今天所倡導(dǎo)的理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，這是我們學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的靈魂。二是最讓我們自豪的是，在建國(guó)后的上世紀(jì)五十年代，在當(dāng)時(shí)那種艱難困苦的條件下，我們的在校生只有幾百人，儀器設(shè)備不過(guò)幾千元，但在這一時(shí)期培養(yǎng)的本科生至今已有5位院士，有3位專家獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。這一代農(nóng)大人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新；這一代農(nóng)大人居弱圖強(qiáng)，百折不撓，頑強(qiáng)拼搏；這一代農(nóng)大人艱苦創(chuàng)業(yè)，吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢為人先，我們應(yīng)很好學(xué)習(xí)傳承這一時(shí)期優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)。最讓我們欣慰的是，十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我校在傳承發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上，很快恢復(fù)了文革中遭到破壞的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，崇尚實(shí)干、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)再一次激發(fā)了農(nóng)大人頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)有為的干事創(chuàng)業(yè)熱情，山東農(nóng)大教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科水平、科技創(chuàng)新能力、社會(huì)聲譽(yù)明顯提高。三十年來(lái)，特別是近十年來(lái)，農(nóng)大人不斷解放思想，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意改革，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的發(fā)展成果，已成為以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢(shì)，以生命科學(xué)為特色的高水平多科性大學(xué)。我們完全有理由這樣講，經(jīng)過(guò)幾代人艱苦卓絕的拼搏，山東農(nóng)大始終注重挖掘和弘揚(yáng)學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，始終注重培養(yǎng)和建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和作風(fēng)，始終注重保持和延續(xù)健康有序的發(fā)展態(tài)勢(shì)。站在前的起點(diǎn)上，我們必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和作風(fēng)以新的時(shí)代特征，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，民主務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。
苗仲華在講話中，對(duì)當(dāng)前學(xué)風(fēng)和作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題作了深入分析。他指出，在充分肯定學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和作風(fēng)的主流的同時(shí)，我們也必須清醒地看到，由于受各種思潮的影響，加之上世紀(jì)末高等教育加速向大眾化教育轉(zhuǎn)變，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)、校風(fēng)和作風(fēng)方面還存在一些問(wèn)題和不足，需要引起高度重視。第一，從學(xué)校整體層面分析，存在以下五個(gè)比較明顯的問(wèn)題。一是自由主義現(xiàn)象，二是心浮氣躁現(xiàn)象，三是急功近利現(xiàn)象，四是好人主義現(xiàn)象，五是驕傲自滿現(xiàn)象。第二，從學(xué)生層面分析，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)上還存在亟待改進(jìn)的方面。一是缺乏信念，學(xué)習(xí)目的不明確。二是缺乏紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，違紀(jì)現(xiàn)象屢禁不止，不文明行為屢見(jiàn)不鮮。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。第三，從教師層面分析，在學(xué)風(fēng)上存在諸多問(wèn)題：一是部分教師對(duì)待學(xué)生和教學(xué)的態(tài)度不夠端正，沒(méi)有把全部精力放在教學(xué)科研上，教學(xué)態(tài)度敷衍，責(zé)任心不強(qiáng)；二是部分教師的學(xué)術(shù)態(tài)度不夠端正，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。三是少數(shù)教師只講學(xué)術(shù)自由，不講學(xué)術(shù)責(zé)任，課堂神圣、科研神圣的意識(shí)淡薄。第四，從管理服務(wù)層面分析，存在以下幾方面的問(wèn)題；一是有的管理服務(wù)部門(mén)缺乏管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性和責(zé)任感，服務(wù)意識(shí)淡薄。二是不深入實(shí)際、不搞調(diào)查研究，出主意做決定靠想當(dāng)然，不能很好地代表學(xué)校黨委行政履行職責(zé)。三是有章不循有規(guī)不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。第五，我校的中層領(lǐng)導(dǎo)班子總體上是好的，是一支求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓干事的隊(duì)伍。但面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)要求，我認(rèn)為有幾個(gè)問(wèn)題要提醒有關(guān)單位和同志們注意：一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，有的同志政策水平和理論素養(yǎng)不高，政治敏銳性不強(qiáng)。二是目光短淺，缺乏戰(zhàn)略眼光，缺乏進(jìn)取精神和敬業(yè)精神。三是缺乏全局觀念，不能正確處理全局與局部、學(xué)校與本單位的關(guān)系。四是對(duì)學(xué)校的決定部署貫徹執(zhí)行不力，缺乏工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。五是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng)，六是不能很好地貫徹執(zhí)行民主集中制原則，不善于調(diào)查研究，不善于民主決策，不善于集中正確意見(jiàn)。中層領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的這些問(wèn)題雖然只是局部的、個(gè)別的，但把問(wèn)題提出來(lái)，有則改之無(wú)則加勉，共同正視這些問(wèn)題，只會(huì)有利于事業(yè)發(fā)展。
　　苗仲華強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)。當(dāng)前我校正站在新的起點(diǎn)上，學(xué)校已經(jīng)步入內(nèi)涵發(fā)展的軌道，但我們?cè)谒枷胗^念、工作思路和方式、管理體制、運(yùn)行機(jī)制等諸多方面與新形勢(shì)要求還有不相適應(yīng)的地方。內(nèi)涵發(fā)展的要義是提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，而這一切都需要大力提高管理水平，提高管理水平必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)。
　　第一，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，必須認(rèn)清形勢(shì)，把握大局，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我校在山東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一直擔(dān)當(dāng)著重要角色，尤其是為山東農(nóng)業(yè)發(fā)展和高等教育發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)科教強(qiáng)省，需要山東農(nóng)大發(fā)揮更大的作用，需要我們提供更多的人才保障和智力支持。面對(duì)新的形勢(shì)任務(wù)，我們必須不斷解放思想、更新觀念，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，要在全校集中開(kāi)展解放思想大討論，通過(guò)思想的解放和認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，把全校廣大師生的智慧和注意力統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到實(shí)施第三步發(fā)展規(guī)劃上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展上來(lái)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們必須繼續(xù)堅(jiān)持深化改革，全面創(chuàng)新。改革是一個(gè)不斷除舊布新、興利除弊的過(guò)程，不能因?yàn)榍斑M(jìn)中遇到這樣那樣的問(wèn)題就否定改革，要通過(guò)繼續(xù)改革解決出現(xiàn)的問(wèn)題，在改革中加以配套完善，推動(dòng)事業(yè)不斷取得新的進(jìn)展。對(duì)待改革，我們的思想要高度統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)要高度一致，只有持之以恒地推進(jìn)改革，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展，我們的事業(yè)才能不斷深入。面對(duì)新的形勢(shì)任務(wù)，我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，必須堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。具體到我們學(xué)校，就要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，不斷創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，開(kāi)拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，培養(yǎng)更多的合格人才，多出含金量高的科研成果，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)提供人才保障和智力支持。我們必須牢固樹(shù)立質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、品牌興校的辦學(xué)理念，視教育質(zhì)量為生命，視特色優(yōu)勢(shì)為法寶，視學(xué)校品牌為本錢(qián)，按科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益和創(chuàng)新能力。
　　第二，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，必須增強(qiáng)五個(gè)方面的意識(shí)，提高三個(gè)方面的能力。強(qiáng)化五個(gè)方面的意識(shí)：一是要強(qiáng)化憂患意識(shí)。越是在學(xué)校發(fā)展好的時(shí)期，我們?cè)綉?yīng)該有遠(yuǎn)慮，有憂患意識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感。二是強(qiáng)化大局意識(shí)。學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定就是我們的大局，我們每一位同志都是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的參與者和依靠者，校興我榮，校衰我恥，要像珍惜生命一樣維護(hù)學(xué)校的形象，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣維護(hù)我們的團(tuán)結(jié)。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須盡職盡責(zé)；作為一級(jí)組織，要明責(zé)、問(wèn)責(zé)、追責(zé)，學(xué)校要進(jìn)一步健全和完善決策目標(biāo)、執(zhí)行落實(shí)和監(jiān)督考核工作機(jī)制，激勵(lì)大家想干事、會(huì)干事、能干事、干成事。四是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力，我們一直倡導(dǎo)建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的干部隊(duì)伍，學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，要求我們每位同志都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于積累、勤于總結(jié)。五是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們要牢記服務(wù)宗旨，堅(jiān)持學(xué)校以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本的理念，立足全局，服務(wù)整體，提高工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，將管理寓于服務(wù)之中，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中體現(xiàn)自身價(jià)值、體現(xiàn)管理水平。提高三個(gè)方面的能力：一是要提高開(kāi)拓干事的能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步提高干事創(chuàng)業(yè)能力，時(shí)刻保持蓬勃向上的朝氣、開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，不畏艱難的勇氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，積極進(jìn)取，攻關(guān)克難，不斷提高學(xué)校決策部署的執(zhí)行能力，不斷提高解決各種矛盾問(wèn)題的能力。二是要提高團(tuán)結(jié)共事的能力。我們共同生活在山東農(nóng)大這個(gè)大家庭中，只有團(tuán)結(jié)才能形成一心一意共同發(fā)展的良好氛圍，形成推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康有序發(fā)展的合力。三是要提高拒腐防變的能力，大學(xué)是傳承和創(chuàng)造知識(shí)、引領(lǐng)先進(jìn)文化的神圣殿堂，我們每位同志都肩負(fù)著育人的神圣職責(zé)，更應(yīng)增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性和主動(dòng)性，必須從思想上筑牢堤防，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，傳播先進(jìn)文化，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。
　　第三，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展，必須就有關(guān)重大理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究、深入思考，凝聚全校廣大師生的精神和智慧，形成共識(shí)，集成合力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)大踏步前進(jìn)。在這里出九個(gè)題目，希望大家結(jié)合工作一起深入思考：一、什么是內(nèi)涵發(fā)展，怎樣實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展？二、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略決擇問(wèn)題，我們已經(jīng)走過(guò)了百年，新的百年如何定位，第三步走的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)、措施和具體政策應(yīng)是什么？三、如何挖掘和培育我們學(xué)校的大學(xué)文化，山東農(nóng)大的精神應(yīng)如何凝練？四、如何構(gòu)建和諧校園？五、如何加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期大學(xué)生的思想教育工作？六、如何優(yōu)化配置教育資源，合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)水平？七、如何加強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)？八、如何加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)？九、如何以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的干部隊(duì)伍？我來(lái)學(xué)校工作后，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)為這些問(wèn)題需要大家共同深入研究，希望大家在討論中發(fā)表真知酌見(jiàn)。
　　于留成在主持會(huì)議時(shí)要求各單位組織深入的學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，努力解決當(dāng)前學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，特別是作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好落實(shí)，創(chuàng)造性地做好工作，推動(dòng)學(xué)校更好更快發(fā)展。